【工作计划】讲学习强管理抓质量促和谐学校工作计划.docx

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1、第 1 页 讲学习强管理抓质量促和谐学校工作计划1 特征码 PtUbhUXZvKZnXBlMHiuZ 一、工作总纲 办学理念：素质教育，人人成才。 办学目标：规范管理促和谐，质量立校建示范。 办学思路：以教学为中心，抓队伍抓校风抓德育。 校训：努力学习，认真做事。 工作方法：校长负责，分层管理，分明奖惩。 任用标准：一看人才，二看人品。鼓励教师学习提高、勇创佳 绩为校争光、争当名师，禁止窝里斗、杜绝违法、反对不思进 取。 工作原则：有心工作日事日毕（态度） ；选马不如赛马（过程） ； 反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡（习惯） 。 二、 指导思想 学习贯彻党的十七大精神，认真执行教育主管部

2、门的工作要求， 深入落实科学发展观，依法办学。坚定“让每一个孩子都成功” 的教育思想，坚持育人为本，德育为首，和谐第一。全面实施 素质教育，坚持规范管理，坚持学习提高，努力建设质量学校、 节约学校、和谐学校，为实现“一年一个亮点，三年一个台阶， 五年展示形象”的目标奠定坚实的基础。 第 2 页 三、 工作目标 1、 讲学习，提升队伍素质，努力建设“四好班子” ，大力培养 各级教师。 2、 讲管理，增强制度的操作性和落实性，提升管理水平。 3、 讲质量，向教研、教师、课堂和学生要质量，打造好质量 品牌。 4、 讲校风，把德育、校园、形象工作抓好，提升学校的办学 品位。 5、 讲和谐，要把安全、稳

3、定、团结抓细致，真正做到校兴人 和。 6、 讲发展，要在硬件、内涵、成功等方面取得成果，把学校 教育做大做强。 四、 工作重点 1、 学习为大，苦练内功，全面提高学校工作人员的职业道德 水平和业务能力。 2、 质量中心，要通过管理、德育、教研、后勤的全方位配合 提高质量效益。 五、 工作思路 校长负责，条块切割，分层管理，责任到人，目标激励，责任 追究。 六、 工作计划 （一）讲学习，提升队伍素质，努力建设“四好班子” ，大力培 第 3 页 养各级教师。 1、 树立学习第一的思想，学校的发展、个人的成长和学生的 成才都离不开大家认真自觉的学习，只有学习，才有底气，才 能发展。 2、 分层学习和

4、分条块学习。要搞好各级培训提高，要层层抓 好学习，要按照分工搞好学习。学习内容以师德、业务知识、 教学实践和文学名著为主。 3、 学习要制度化，要有学习计划、学习笔记、学习内容、学 习活动、学习成果。要把“六个一”活动抓出成果（每学年有 一个学习提升计划、自费订阅一份教学刊物、自费购买一部学 习专著、有一个学习记录本、做一次学习交流、写一份学习总 结） 。 4、学习要成为一种常态，要在教师、学生中开展丰富多彩的读 书活动。 5、深刻领会“四好”内涵，言行一致，努力建设好“四好班子” 。 （1） 班子分工。 校长：易学军，全面主持学校工作。 副校长：徐淑琼，负责 1-6 年级和幼儿教育的教学教务

5、工作， 对一四年级教学质量负责。 教导主任：刘东，重点负责 7-9 年级教育教学，对九年级教学 质量负责。 第 4 页 教科室主任：王英，具体负责教研、师训、学习等工作，对八 年级教学质量负责。 团队干事：罗建芳，具体负责德育、校风、中心工作等，对三 六年级教学负责。 会计：蒋泳洋，负责财经、安全、人事工作，对七年级教学质 量负责。 出纳：刘成，具体负责收支、后勤、伙食团采买等工作。 （2）实行学月行政负责制、校委会周例会制度、学习制度和住 校巡校制度，对常规工作、职务工作和中心工作要做好研究、 布置、检查、督促、总结、评比工作，要通过“六个一” （一个 学习会议记录本、一个巡校记录本、一个工

6、作记录本、一个安 全工作记录本、一个师生思想工作记录本、一个与家长和社会 的联系记录本）来务实检查评比。每个校委会应该上好一门科 主课、带好一个年级、负责好一个班级、办好一次主题学习讲 座、带好一个青年教师、帮好一个特优学生、资助一个困难学 生、抓好一个亮点工作。 （3） 校委会成员要在各方面带头，实行日清、周查、月结、 学期评比，严格奖惩。 6、 积极培养各类教师。要对年轻教师、骨干教师、专任教师 和班主任进行各类培训提高，充分发挥其作用。推行校内“骨 干教师工程” （入选基本条件是：任教或分管毕业班质量获县同 类学校特等奖，单科质量居县同类学校前三名，班级一中硬取 第 5 页 学生五人以上

7、，班级职中送生完成任务 120%以上 上，在县以上公开课中获一等奖以上，其他有突出表现或贡献 的老师。其待遇为：若有先进和职称指标优先解决，每月由学 校发给骨干教师津贴 100 元，每评一次享受一年） ，实行连续任 教奖（在 6-9 年级中设立，连续任教会考主学科、任教教学成 绩居全学区同类学校前 1/3、师德高尚，每学年给予 200 元奖 励） ，要在年度考核、职称评聘上做到公开公正公平。 （二）讲管理，增强制度的操作性和落实性，提升管理水平。 1、 增强对制度管理的认同感，制度管理是一种用事实说话的 管理。 2、 完善和细化各类制度，横向到人、纵向到事，做到科学、 合理、符合事实。 3、

8、通过各种形式组织大家学习制度，提高管理的真实性、激 励性。要形成校长管理班子、班子管理部门、班主任管理班级、 教师管理学生和家长的分层管理体制，加强相互管理、自觉管 理。 4、 制度管理必须走向规范。从制定、修订、考核和执行，要 一视同仁。 第 6 页 5、 制定学校章程，重点制度必须要在教职工大会上讨论通过， 并人手一册。 （1） 作息制度（考勤制度）：鼓励教师住校，在岗工作时间 内实行指纹考勤。 （2） 年度考核方案：充分体现年度工作绩效、适度倾斜、公 平公正的思想。 （3） 教学过程检查方案：要重点突出，突出备课、课堂、批 改和辅导，操作性要强。 （4） 教学质量奖惩细则：要鼓励集体争先

9、和学科冒尖，要奖 优惩劣。 （5） 安全管理制度、校产管理制度、师生住校管理制度：必 须切实可行，确保各项工作的顺利进行。 （6） 学生教育和管理制度：学校要制定，分班要制度，要让 学生在努力学习的同时，养成良好的行为习惯。 6、 要探索管理的科学方法，减少中间环节，提高管理效益， 提升管理水平。 （三）讲质量，向教研、教师、课堂和学生要质量，打造好质 量品牌。 1、 全面落实质量强校、质量立身、学生成才的学校质量总体 目标，要为实现年级班科居同类学校前列、教育局质量评估获 奖而努力奋斗。 2、 强化教育科研，优化设置教研组并开展好有教研实效的教 第 7 页 学研究活动，要把提高课堂教学效益、

10、小课题研究和教师继续 教育工作抓出特色，要研究实验教学和实践性教学，提高教学 效益。 3、 重视教学过程管理，要认真落实教学管理的各项规定，六 认真教学检查要真抓实干有特色，要分类培养、分类要求、分 类指导教师。低段教学要重视智力开发、习惯培养和活动开展， 中段教学要重视扎实双基、思维能力培养和特长教学，高段教 学要重视分类教学、进取精神和考试能力培养。一定要下大力 抓好月考（试题要精选，统一考务，考后成绩要张榜，要召开 月考总结会） 。 4、 改进教导方法，对教师的教学管理要先导后督再查（若教 师教学常规不到位首先是管理者责任） ，对学生的学习激励要以 学科竞赛、专栏宣传、方法指导为主（若优

11、生流失首先是教育 者的责任） 。 5、 我校抓质量的“四三制”要更加扎实具体。 （学校坚持教学 中心地位不动摇，建立和完善教育质量竞争激励机制、教学质 量问责机制和教学过程考试成绩评估奖惩机制；教导处要全心 全意重视过程和结果，始终坚持坐班备课制、蹲班坐课交流制 和教学过程指导督查考核制；班科教学要提高质量效益，坚持 向教师六认真要质量、向课堂教学要质量、坚持向学生学习要 质量；创新我校提高质量措施，坚持九年一贯制抓双基质量、 坚持课清日结与划时间延长线多练相结合、坚持特色教学与德 第 8 页 育体育相结合。 ） 6、 突出质量重点。薄弱学科、招生送生、毕业班管理提升质 量生命线的关键，要千方

12、百计的在计划、安排、落实、管理、 提高方面做工作。 7、 要全面关心学生的成长，用“身体好、学习好、发展好” 的标准来指导教学工作，为学生的明天奠定坚实的基础。 8、 改进质量考核评估方案，加大奖惩力度，形成从过程到终 结的全面质量评价制度，并对做出重要贡献的教师进行奖励。 9、 要做好教学督导的迎检工作，争取优秀级。 （四）讲校风，把德育、校园、形象工作抓好，提升学校的办 学品位。 1、 优良校风是我们的工作目标之一，校风工作是学校工作的 重要组成方面。为此要狠抓领导作风、教师教风、学生学风和 后勤服务风。 2、 德育为首的地位不能动摇，要落实德育是提高学校教学质 量生命线的工作思路，要把德

13、育常规、德育活动和德育管理等 工作抓紧做好做出成果。 3、 加强校园建设和管理，要把绿化、美化、亮化和文化结合 起来，做到环境育人，要把校园建设成为花园、乐园、学园。 4、 重视 第 9 页 外宣。要宣传学校的成绩，宣传师生的先进事迹，从各方面提 升学校的美誉度。 5、 虚心接受上级的领导，积极配合部门工作，办好教育为人 民，把行风评议、法制校园建设、环境综合治理工作抓好。 6、 及时完成上级布置的各项工作，及时发现和解决学生和家 长问题，及时开展好对教职员工的思想教育和关心爱护工作。 7、 要主动向领导请教、主动与学生家长配合、主动向同仁学 习，以改进工作。 （五）讲和谐，要把安全、稳定、团

14、结抓细致，真正做到校兴 人和。 1、 努力建设平安校园，建设好卫生单位、文明单位、校风示 范学校。 2、 安全第一，落实“一岗双责” 。没有安全就没有一切。安全 常规、安全制度、安全检查及防范、门卫管理，必须按照规定， 一丝不苟的抓到位，确保不发生一起安全责任事故。 3、 大力搞好稳定工作，坚持开展好思想政治工作，关心好退 休教师，努力解决好涉及群众利益的核心问题（如职称、考核、 评优、聘任等） ，确保不发生一起超级上访事件。 4、 更加坚定地建设核心团队，培植团队精神，增强凝聚力， 唱响团结主旋律。 第 10 页 5、 充分发挥党组织和工会的作用，坚持民主管理，做好校务 公开，努力培养后备干

15、部，充分调动大家的工作积极性。 6、 加强后勤和财经工作，后勤要变前勤，财经纪律要人人遵 守，管理好各类校产。 7、 大力发展幼儿教育，改变管理模式，增强灵活性。 8、 强化师生食堂和学生食宿工作，要坚持育人第一的思想不 动摇，让大家满意。 （六）讲发展，要在硬件、内涵、成功等方面取得成果，把学 校教育做大做强。 1、 学校的各项工作要坚持发展的观点，做到与时俱进。 2、 学校的办学条件要等到进一步改善，特别教师住宿、办公、 学生桌椅、教学急需的设备、理化实验室要努力想办法进行解 决。 3、 积极培养各类骨干教师，为教师的成长搭建好平台。 4、 努力培养中青年后备干部，为其作用创设有利的内外部条 件。 5、 利用好安全校园建设等机遇，争取学校的再次必需建设。 6、 要坚持创新和改革，创新的目的是提高效能，改革的目的 是适应变化。