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幼儿园小班建构式课程：石头大家玩设计理念：这本教材来自幼儿园建设课程，主题为“每个人都玩石头”的小班活动。 Stone是一种教育资源，易于访问，随处可用。因此，我用周围的社区资源和石头作为主要活动材料，让孩子们听听关于石头的故事，并进行孩子们对石头的着色，引起孩子对石头的兴趣。然后，利用孩子们的性质来玩，事件就是这样设计的。目标：1。体验ABAB模型，巩固对红，黄，绿，蓝三种颜色的理解。2.观察物体的排列并用文字表达。准备：1。有几种红色，黄色，蓝色和绿色的宝石。一块大地毯。处理一：分石头（分开石头）1.指南今天，我们班上有很多客人。这些客人穿着各种颜色的衣服，非常漂亮。首先，我们按颜色划分它们。2.划分石头。孩子把石头按颜色放入篮子里。二，石铺。这么多的宝石都很漂亮，你能用它做什么呢？孩子举手说话。3.老师总结：美丽的宝石可以用来建造房屋，玩耍和铺平道路。它怎么会更漂亮？5.让个别孩子去示范和老师发表评论。6.小组孩子，老师问：（1）一群两个孩子在地毯上工作（2）铺路石按ABAB颜色顺序排列第三，走石路。美丽的石板路铺好，让我们一起走吧！课后反思：孩子对这项活动的兴趣比较强，目标基本实现，目标2不深，孩子不能很好地运用语言。如果你收集按照生活中某些规则排列的物品，如鞋带，手镯，项链，画布等，让孩子欣赏并发现规则，然后进行这项活动，效果可能会更好，孩子们会通过。2 / 2