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1、幼儿园小班科学：有趣的声音教学内容：科学 - 有趣的声音（小班）教学目标：1。激发孩子探索感兴趣的声音2.通过探索和感知不同的容器和不同的材料，将发出不同的声音。教学准备：纸夹，大豆，白砂，硬币，串珠，海绵球，每组一套，每个容器一个教学过程：1，导入：新的一年快到了！我们想要演出，我想让孩子们制作乐器。2.展开： - 介绍材料，要求：你觉得我准备了什么？ （快速显示）我们怎样才能让这些东西听起来合理（儿童的答案，教师示范）要求：a，一次只能放一件东西。B，注意安全C，仔细聆听不同事物的声音是一样的 - 请自由操作孩子并指导老师：请选择您最喜欢的盒子，然后尝试放入一些东西。你放了什么？你们俩的声
2、音是否相同？为什么？ - 探索不同的声音：一个。使用相同的两个纸箱来装豆和沙子，比较：总结：同样的盒子，东西不同，声音也不同湾使用塑料瓶和纸箱同时装入大豆。相比：总结：不同的盒子，同样的东西，声音是不同的C。在不同尺寸的纸箱中装入相同数量的回形针，比较：总结：同样的盒子，大小不同，同样的东西，声音也不同d。使用相同的纸箱，装入一勺沙子并用沙子填充。相比：总结：同样的盒子，同样的东西，有多大的不同，声音是不同的即同样的容器和材料，轻轻摇晃，声音不同。当力量不大或小时，声音最好听。（请让两个小孩上来摇晃，每个人都不同） - 请使用自制乐器制作儿童歌曲哈巴狗伴奏：请选择您认为最适合收听的材料并准备仪器：a，伴奏节奏b，可互换乐器，伴奏3.扩展：我们下次会创造更好的聆听声音吗？2 / 2