第5课新陈代谢(二).ppt

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1、,第5课 新陈代谢(二),基础盘点,热点聚焦,专题一 无机盐和水对植物生长的作用,专题二 新陈代谢中物质和能量的变化,热点一 无机盐的作用,热点二 蒸腾作用,实验探究,易错警示,专题一 无机盐和水对植物生长的作用,首 页,【基础盘点】 1根 根尖由_、_、_、_组成。 根冠具有_作用，分生区细胞能不断进行分裂， 伸长区细胞能较快伸长，_是植物吸水的最主要 部位。 2茎 茎由_、_、_、_、_等组成。 树皮具有_作用，其韧皮部中有输导有机物的 _；_中有输送水分和无机盐的_。,根冠,分生区,伸长区,根毛区,保护,根毛区,树皮,韧皮部,形成层,木质部,保护,髓,筛管,木质部,导管,首 页,3叶 叶

2、片由_、_、_等组成。叶表皮 上有半月形的_。保卫细胞间的小孔是_。 根吸收的水，大部分以气体状态从气孔中散发出去，叫 _，小部分参与光合作用等。,叶表皮,叶肉,叶脉,保卫细胞,气孔,蒸腾作用,首 页,4氮、磷、钾等矿物质元素对植物生长的影响,氮,磷,钾,首 页,5富营养化 富营养化是指生物所需的氮、磷等营养物质大量进入湖 泊、河口、海湾等水体，引起藻类及其它浮游生物迅速 繁殖，水体溶氧量下降，鱼类及其它生物大量死亡的现 象。水体出现富营养化现象时，由于_大量繁 殖，往往使水体呈现蓝色、红色、棕色、乳白色等，这 种现象在江河湖泊中叫_，在海中叫_。,浮游生物,水华(水花),赤潮,首 页,6吸收

3、 (1)吸收方式：主要是_吸水。 (2)吸收部位：器官_，主要区域根尖的 _，主要细胞_。 (3)吸收条件：根毛细胞中的细胞液浓度_土壤溶 液浓度。,渗透,根,根毛区,根毛细胞,大于,首 页,7运输 (1)运输的部位是木质部中的导管。 (2)植物体内的水分运输是自下而上的，从根茎叶。 8利用和散失 (1)利用：约1%用于_。 (2)散失：约99%用于_。,光合作用,蒸腾作用,首 页,9蒸腾作用 (1)蒸腾作用的概念：植物体中的水变为水蒸气通过叶表皮 的气孔散发到大气中的现象。 (2)蒸腾作用的意义 是植物吸收_、运输_的主要动力； 促进_向上运输； 降低叶片的_。 (3)气孔和保卫细胞 气孔是

4、由成对的保卫细胞控制的，是_、_ 和_进出的门户。 保卫细胞吸水膨胀时，气孔_；保卫细胞失水 缩小时，气孔_。,水分,水分,无机盐,CO2,O2,水蒸气,温度,张开,闭合,首 页,10合理灌溉和合理施肥 (1)水、无机盐是细胞构成的基本成分和生理活动的重 要参与者，应根据植物的需求规律，适时、适量的 进行灌溉、施肥。 (2)过多的水分会影响到根部等器官的_， 从而导致烂根等现象的出现。过多的_ 会引起烧苗，缺乏时会影响植物的正常发育。,有氧呼吸,无机盐,首 页,11合理密植 根据光合作用原理，在一定面积的土地上,为了提高农 作物的产量，应尽量让阳光照射到农作物上,少照射到 地面上，并尽量避免农

5、作物之间的相互遮光。 12种子处理 成熟的种子，时刻进行_，为了有效提高种 子的储藏时间，可采取_、_等 方法降低种子的_。,呼吸作用,呼吸作用,低温,干燥,首 页,【深化理解】 1如图为某植物根尖纵切面的显微结构图； 是_，具有_作用； 是_，具有_ _的特点； 是_，能够_； 是_，是植物_的最主 要部位。,根冠,保护,分生区,细胞能不断,进行分裂,伸长区,较快伸长,根毛区,吸水,首 页,2如图为某树木茎的横切面：a、b两部分构成树木的_， c指的是植物的_，内有_，主要负责运输 _；c、d之间是_，由_构 成；d是_部，内有_，负责运输_和 _；e是_，有贮藏营养物质的作用。,树皮,韧皮

6、部,筛管,有机物,形成层,分生组织,木质,导管,水分,无机盐,髓,首 页,3下图是叶片结构示意图，a指的是_，有_ 和_作用；b指的是_，有_作用； c指的是_，有_和_的作用。,叶脉,输导,支持,表皮,保护,叶肉,制造,贮藏营养,首 页,4河水出现水华的原因是 ( ) A水变黑发臭 B水中缺少溶解氧 C水中氮磷元素大量增加 D水中细菌大量增加,C,首 页,5一株植物缺氮时，它最可能出现的症状是 ( ) A生长矮小，叶有褐斑 B生长矮小，叶色发黄 C叶色暗绿带红 D只开花不结果,B,首 页,6在植树过程中，为了提高树苗成活率，应该采取的 措施是 ( ) 带土移栽 去掉部分叶片移栽 在烈日炎炎的

7、中午移栽 A B C D 解析：新移植的植物对环境有个适应的过程。带土 移栽可以减少对根的损伤；去掉部分叶片移栽， 可以减弱蒸腾作用。,B,首 页,7炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体温度 的原因是 ( ) A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D蒸发作用 解析：蒸腾作用过程中,水分散失经历了从液态到气态 的过程，水分的蒸发要吸热。,B,首 页,8(2012烟台)取一段带叶的冬青枝条，将下端插入滴有红 墨水的水中，过一段时间切开枝条发现变红的部位是 ( ) A韧皮部 B形成层 C木质部 D髓 解析：植物体内运输水分和无机盐的是木质部中的导管。,C,首 页,9潇潇同学为了探究植物根吸收水

8、分的主要部位在哪里？她 和她的同学做了以下实验： 步骤一：培育小麦种子，直到它们长出较长的根。 步骤二：选取两株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗。将 一株小麦植株所有根的前端剪去35毫米，并在 切口处涂上石蜡，另一株不做处理。 步骤三：将两株小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养，观 察其生长情况，_先 开始出现萎焉现象。 根据实验可以知道，_是植物根吸收水分的 主要部位。,根的前端,剪去根的前端的小麦植株,首 页,10(2012梧州)为了达到提高农作物产量的目的，农业生产 中可以采取的措施有 ( ) 延长光照时间 合理密植 增加二氧化碳浓度 减少二氧化碳浓度 A B C D 解析：现代大棚种植，延长

9、光照时间，增加二氧化碳浓 度，可以促进光合作用；合理密植，充分利用太阳能， 提高农作物产量。,B,首 页,11我国农民家庭储粮占全国总储粮的60%，据调查损失很 大。现在国家倡导科学储粮,部分地区已推广新型储粮 桶。以下说法错误的是 ( ) A储粮桶必须经过严格消毒、灭菌,可防止粮食霉变 B储粮桶应放在低温干燥处 C储粮桶由铁皮制成，可防鼠咬虫蛀 D储粮桶应放在高温、空气流通处,首 页,解析：在储藏过程中，粮堆里的微生物、害虫和粮食种子 自身都是靠粮食种子内的有机物生活的。影响种子呼吸作 用的主要因素是水、温度、氧气；低温、干燥、缺氧可以 降低种子的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长种子的保 质

10、期。因此储粮桶应放在低温、干燥、缺氧的环境中，储 粮桶必须经过严格消毒、灭菌，可防止粮食霉变，同时铁 皮也可防鼠咬虫蛀。,首 页,11我国农民家庭储粮占全国总储粮的60%，据调查损失很 大。现在国家倡导科学储粮,部分地区已推广新型储粮 桶。以下说法错误的是 ( ) A储粮桶必须经过严格消毒、灭菌,可防止粮食霉变 B储粮桶应放在低温干燥处 C储粮桶由铁皮制成，可防鼠咬虫蛀 D储粮桶应放在高温、空气流通处,D,首 页,12(2012烟台)花生是我市广泛种植的油料作物,种子中含 有大量的蛋白质和脂肪。请回答下列有关问题： (1)人们用“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”来描述 花生。“麻屋子”指的是花

11、生果实的_,它是 由花的_发育而来的。花生油主要是从“白 胖子”的_榨出来的,要验证花生种子中含有脂 肪，获得证据的简便方法是：_ _。,将种皮去掉后，放在,果皮,子房壁,子叶,白纸上挤压，出现油迹,首 页,(2)农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种,原因是_ _； 春天花生播种后常采用地膜覆盖的方法，这是为了 _, 利于种子的萌发。 (3)花生缺苗要补苗,补苗时常采取以下措施：一是在阴天 或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗时要带土坨,其目的分 别是_、_。,防止根毛受损,胚发育,完整，子叶含有的营养物质丰富，有利于种子的萌发,提高地表温度，减少土壤水分的散失(保温、保湿),降低蒸腾作用(减少水分的散

12、失),首 页,(4)在探究“花生果实大小的变异”活动中，某小组同学测 量了两个不同品种的花生，依据测量数据绘出了下面曲 线图。请你解释产生这种现象的原因：_ _。,这是变异现象，,生物的性状是基因和环境共同作用的结果,首 页,专题二 新陈代谢中物质和能量的变化,首 页,【基础盘点】,1新陈代谢概念：_不断地与_进行 _和_的交换，同时生物体内不断进行 _和_的转变，这个过程叫新陈代谢。 2意义：是一切生物生存的基础，如一旦停止，生命就 告结束。,能量,生物体,外界环境,物质,能量,物质,首 页,3.新陈代谢和同化作用、异化作用、物质代谢、能量代谢 的关系： 温馨提示:同化作用和异化作用是新陈代

13、谢的两个方面， 是同时进行的,这两个方面既相互对立又相互联系,共同 组成了人体新旧物质更替的过程。,首 页,【深化理解】 1近年来，老百姓颇为关心科学减肥的问题。从新陈代谢 的角度看，身体长胖的原因是 ( ) A同化作用大于异化作用 B同化作用小于异化作用 C能量贮存小于能量释放 D物质分解大于物质合成 解析：同化作用大于异化作用，积累的有机物比消耗 的有机物多，因此发胖。,A,首 页,2关于生物新陈代谢的叙说正确的是 ( ) A根据能量守恒定律,草食动物以绿色植物为食,将其化 学能全部转变为自身的化学能贮存 B生命活动所需的能量都是直接或间接取自太阳辐射能 C呼吸作用释放的化学能全部用于生物

14、生理活动所需 D新陈代谢过程不遵循能量守恒定律 解析：因为地球上生活的动物和细菌、真菌、病毒一般是 不能合成有机物的，它们依靠现成的有机物获得营养， 而地球上的有机物是植物依靠光合作用制得的，因此可 以说生命活动所需的能量都是直接或间接取自太阳辐射 能。,B,首 页,知识网络,首 页,热点一 无机盐的作用,【提示】 植物的生长离不开无机盐,其中植物需要较多的 无机盐是含N、P、K的无机盐。本热点考查的主要形式有： 填空题、选择题、探究题等，了解各种无机盐的作用是 完成此类题目的基本条件。,首 页,【例1】土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐,某同学为 了验证镁是甲种植物正常生长所必须的元素，设

15、计了如下 实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植 物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌 等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相同，观察 比较两盆植物的生长情况，如图所示。 你认为这样的实验设计合理吗？ _；理由_ _ _ _ 。,首 页,解析 在做探究实验时，需要控制变量，除了自变量不同 外，其他的有关变量必须要相同，这样才能得出因变量和 自变量的正确关系。 本题中的实验设计不合理之处在于：植物栽种在土壤中， 而土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，因此，只浇 蒸馏水的一盆植物也能从土壤中吸收到镁离子，因此设计 不合理。,首 页,【例1】土壤中含有植物生长所必需的

16、各种无机盐,某同学为 了验证镁是甲种植物正常生长所必须的元素，设计了如下 实验：选择两盆生长状况相似的甲种植物，在一盆甲种植 物的土壤中浇灌蒸馏水，在另一盆甲种植物的土壤中浇灌 等量的含镁离子的蒸馏水，保持其他实验条件相同，观察 比较两盆植物的生长情况，如图所示。 你认为这样的实验设计合理吗？ _；理由_ _ _ _ 。,两盆植物的,不合理,土壤中都含有包括镁离子在 内的各种无机盐,首 页,对点训练,1小明家的苹果树枝繁叶茂，却在形成花蕾以后出现落蕾 现象。小明根据所学生物学知识及时给苹果树施加了适 量的化肥以后，就不再出现落蕾现象，并且不久开花了。 请问小明施加的化肥是 ( ) A氮肥 B磷

17、肥 C钾肥 D氮肥和钾肥 解析：磷具有防止落花落果的作用。,B,首 页,热点二 蒸腾作用,【提示】 本热点考查的主要内容有：蒸腾作用的意义； 降低蒸腾作用能提高移植植物的成活率；植物从根部吸 收来的水约有99%是变为水蒸气通过叶表皮的气孔散发 到大气中去；气孔的张开和闭合与植物体内水分的关系 等。,首 页,【例2】 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝， 且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡。现将此 装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升。产生此 现象的原因主要是由于植物的 ( ) A蒸腾作用 B光合作用 C呼吸作用 D分解作用 解析：左侧上升,说明左边散失的水分多,植物

18、体吸收的水 分主要用于蒸腾作用散失。,A,首 页,【例3】 植物叶片的上下表皮都有气孔，但一般植物叶片 上表皮的气孔总比下表皮的少，这是因为 ( ) A上表皮的气孔少可以减少氧的散失 B上表皮的气孔少可以减少水分的散失 C下表皮的气孔多可以加速水的散失 D下表皮的气孔多可以吸收更多的二氧化碳 解析：由于阳光的照射,叶片中的水分比较容易从上表皮 的气孔散失。若上表皮的气孔多于下表皮,水分散失较快， 在缺少水分的时期，对植物生长不利。植物在长期的进化 过程中，叶片的结构趋于合理，上表皮气孔少，有利于适 应干旱的环境。,B,首 页,对点训练,2移栽植物时，常常要去掉部分枝叶，这样做的目的是 ( )

19、A降低光合作用 B降低蒸腾作用 C减少呼吸作用 D方便人们栽种,B,首 页,3由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于( ) A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用 D光合作用和呼吸作用 解析：植物通过根从土壤中吸收的水分绝大部分用 于蒸腾作用。,C,对点训练,首 页,4蒸腾作用时，水分是以什么状态散失的 ( ) A液态 B气态 C固态 D都不是 解析：水分是以水蒸气的形式从气孔散失出去。,B,对点训练,首 页,【例4】 合理密植是提高作物产量的有效措施。为确定大 豆最合理的种植密度，某校科学兴趣小组在一块保水和 保肥能力都比较强的实验田划出四块 面积相同的区域，然后分别向四块区 域均匀种植大豆幼

20、苗,待果实成熟后 (如图),统计每植株上的荚果数和每 荚果中的种子数，统计数据如下表。,实验探究,首 页,首 页,(1)科学兴趣小组选取的保水和保肥能力都比较强的土壤是 _(填“砂土类”、“黏土类”或“壤土类”) 土壤。 (2)简要叙述实验结果：_ _。 (3)兴趣小组的同学认为，相对于1、2、4号区域，3号区域 是比较合理的种植密度。你赞同他们的观点吗？请说明 理由。_。,首 页,解析 本题(2)(3)小题的解答，关键是对表格的解读。在对 表格解读中，首先必须知道表格中每一项、每一个数据表达 的意思。学会在数据变化中寻找规律，找出因果关系。 阅读表格：(分析),通过这样分析，就能给出正确结论

21、了。,首 页,(1)科学兴趣小组选取的保水和保肥能力都比较强的土壤是 _(填“砂土类”、“黏土类”或“壤土类”) 土壤。 (2)简要叙述实验结果：_ _。 (3)兴趣小组的同学认为，相对于1、2、4号区域，3号区域 是比较合理的种植密度。你赞同他们的观点吗？请说明 理由。_。,壤土类,平均荚果数减少，每荚果的平均种子数基本不变,不赞同；因为不知道每个区域中种子的质量,随着播种密度增加，每植株上的,首 页,5城市沿街绿化不仅美观，还有滞尘作用。但是，你知道 灰尘会影响植物光合作用吗？某科技小组选择了一批生 长状况相似的城市绿化树种，在8月31日将其喷洒清洗， 然后每隔一周对树叶的灰尘量和光合作用

22、进行测定，得 到结果如表所示。请问：,对点训练,首 页,(1)表中这些数据说明植物光合作用降低百分比与灰尘量的 关系是_ 。 (2)你能简单分析灰尘影响植物光合作用的原因吗？请写出 一种原因：_。 (3)根据表中数据，可以建议城市沿街绿化植物的喷洒清洗 至少要隔_周进行一次。,灰尘量越多，光合作用降低百分比越大,影响光照,4,解析：分析灰尘量可知，灰尘量越多，光合作用降低百分 比越大。由于第4周过后，光合作用降低百分率突然大增， 且超过了50%，因此至少要隔4周进行一次清洗。,首 页,6小明同学从课外书中得知“叶片中叶绿素的合成需要镁 元素”的结论，于是他设计了一个实验，想证实该结论。 实验材

23、料：小麦种子若干、完全培养基和缺镁培养基(在 教师的指导下配制，完全培养基含小麦胚生长发育所需 的各种营养物质，缺镁培养基比完全培养基缺少了镁元 素)。 实验步骤：去掉小麦种子的胚乳；将种子的胚分成 甲、乙两组，每组20粒，分别接种在完全培养基和缺镁 培养基上；将他们放在适宜的环境中培养两周，然后 观察统计。,首 页,(1)去掉小麦种子胚乳的目的是排除胚乳中_对实 验的干扰。 (2)培养两周后，观察的对象是_。 (3)每组为什么要选用较多数量的胚？_ _。,镁元素,幼苗叶的颜色,减少由于种子死亡，,或遗传差异带来的误差,首 页,分析小芳同学的设计，你认为她要研究的问题是： _。,叶绿素的合成是

24、否需要光,(4)小芳同学认为叶绿素的合成除了需要镁等矿物质元素 外，还需要其他的一些环境条件。她设计了如下表的 方案：,首 页,比较甲、乙、丁、戊可知，该农田可能缺少的元素是_，比较乙和丙可判断该农田缺少的元素是_。,K,P和K,7一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。 观察比较后,发现此农田的小麦长得矮小、容易倒伏、叶 片上有斑点。农民将该地块肥力均匀的农田分成面积相 等的五小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间 管理措施相同。实验结果如下表：,首 页,【例5】 下列哪项与水分的蒸腾作用无关 ( ) A促进植物对水分的吸收和运输 B促进无机盐在体内的运输 C促进光合作用和呼吸作用 D降低植物体的温度 解析：解答本题的关键是对蒸腾作用意义的理解。蒸腾 作用通过水分的散失，促进植物体内水分的运输，无机 盐溶解在水中，由于水的运输而得以运输；同时水分的 蒸发要吸收热量，可以降低植物叶片的温度。,C,易错警示,首 页,完成考点跟踪训练 5,