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1、第 1 页 社区家长学校工作计划【四篇】 特征码 nQvgHyPezguGiUJaEuYW 篇一 20xx 年我社区在街道教育中心的领导下积极开展本年度工 作，围绕社区党委和居委会的中心工作，以提高社区居民的文 化素养为目的，结合社区实际情况，充分发挥文明市民学校作 为社会主义思想道德教育主阵地的作用，促进中心物质文明、 政治文明和精神文明建设的协调发展，全面提高我社区居民综 合素质。为此，结合学校实际，本年度做好如下工作计划： 一、指导思想 以党的精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以 人为本、立足社区、服务市民”的原则，依托文明市民学校， 以市情和形势任务为重点，从精神文明建设的总体
2、出发,以思想 道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、 社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育, 帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高市民的 第 2 页 整体素质，教育引导社区广大市民进一步统一思想、凝聚力量、 鼓舞干劲，调动全民参与建设社区的热情，推动街道各项事业 蓬勃发展。 二、主要目标 以学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕建设和谐社区， 通过市民学校的宣传、教育、培训，不断提高市民素质，促进 社会风气的根本好转，推动街道精神、物质文明建设不断向前 发展，更好地为社区的经济和社会发展服务。 三、教学内容 市民学校以素质教育为根本，以提高全民素质
3、为目标，对 居民进行形式多样全方面的培训。引导他们建立健康、科学、 文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量,对职工进行下 岗再就业培训，引导他们爱岗敬业。同时针对广大市民的需求， 创新教学形式，丰富教学内容，开展爱国主义教育，政策法规 教育，文明礼仪教育，公共卫生、环境保护教育，计划生育宣 传教育，交通安全教育，科普知识教育和计算机培训等。 四、工作要求 1、市民学校要制定具体的教学安排，精心组织，确保人员、 时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时 调整内容安排，并按照要求建立文明市民学校学习笔记。 2、各社区要进一步完善市民学校组织机构网络，健全以社 区书记为校长、社区有
4、关人员和社会志愿者为成员的市民学校 第 3 页 管理委员会，明确分工、各司其职。 3、各社区市民学校要结合工作实际，制定符合本社区居民 特点、切实可行的培训计划，按照市民学校建设标准开设好相 关课程，既要注重理论学习与学习科学知识的结合，又要重视 宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。 新的一年里，我们将在精神的指引下，把社区的市民学校 工作搞得更加有声有色，让的居民加入学校工作中来，形成人 人学知识、信科学的新局面。 篇二 以创建学习型镇，倡导终身学习为目标，以实施“十一五” 规划为契机，巩固现有社区教育阵地，围绕科、教、文、卫、 体、法、环保、计生“八进社区”组织讲座、安排培训、
5、开展 活动来提高全镇人民的综合素质，按照“为大局服务、为社会 服务、为基层服务、为群众服务”的工作思路，体现“学习， 让生命充满活力”的办学理念，为构建和谐社会和“新郊区新 农村”建设实基础。 主要工作： 一、规范社区教育管理，各司其职 1、继续健全社区学校、教学点两级管理网络，新增枫桦景 苑教学点和紫晶南园教学点，使居(村)委教学点达 18 个。 2、在校务委员的协调下，氛围，广泛开展市民礼仪教育， 增强公民遵守规范的自觉意识，引导市民践行社会主义荣辱观， 第 4 页 提高明辨是非能力，通过宣传、培训、主题实践等活动，结合 “学习节” 、 “社区文化节” 、 “终身教育学习周” ，切实提升我
6、镇 的形态文明、功能文明、素质文明。 二、开展教育培训 开展各类教育培训是社区教育的基本内容，在坚持全员、 全程、全方位培训的同时，要重点关注在职人员、下岗失业人 员、外来人群、老年人群、青少年及其他弱势人群等教育培训 活动。 一是在职人员的继续教育要充分发挥各类教育资源的作用， 通过岗前、岗中、转岗等培训，为各类在职职工更新知识，提 高创新能力，践行文明提供培训服务，与专业培训机构合作， 开设中专、大专班。 二是本地“农民工”下岗失业人员的技能培训继续实施上 海市“郊区劳动职业教育三年行动计划”和再就业培训，增强 我镇农村劳动力及下岗失业人员在岗和再就业竞争力，通过和 镇劳动保障所协调工作，
7、用好专业培训机构的资源，努力完成 20xx 年的培训任务。 三是来沪从业人员的适应性教育要积极利用各类教育培训 机构，重点是居(村)教学点，开展社会性公益培训，围绕法律、 劳动保障、安全、卫生、教育、计划生育、社交等方面，提高 其城市生活的适应能力，重视对来沪从业人员中骨干队伍的培 养和培训，建立外来人员教育服务站。 第 5 页 四是老年人群的文化生活的教育要积极开发适应老年人身 心特点的教材和课程，不断优化学习的环境，社区学校本部要 开设 810 个课程班，主要有戏曲、民族舞、草编、绒线编织、 合唱、丝网花、书法、绘画、电脑初级等班级。 五是开展青少年社区道德实践主题活动办好“青少年市民 巡
8、访团” ，水环境保护等系列活动，与专业社工合作，开展对行 为偏差青少年的矫治培训活动。 三、培养特色，推进“一点一品” 为提升地区社区教育、社区文化品味，创建区域品牌，形 成良好的社区文化氛围，社区学校本部要继续培育好三个特色 品牌，求知计划;紫竹新风;三区联动论坛。社区学校教学点推 进“一点一品” ，即每个教学点培育一个特色品牌(活动)，如双 柏教学点“绿庭园”;共和村教学点“阳光之家”;氯碱教学点 “月月见雷锋”;新华教学点“群文体”等。 四、开展团队课程建设，服务指导教学点 社区学校编制标准化课程，向教学点提供菜单式服务，设 立社区教育必修课和选修课，要求每个教学点必须开设必修课， 内容
9、包括：礼仪、法律、卫生、安全、计生等方向的内容。 篇三 曙光路西社区在街办党工委的正确领导和社区居民的大力 支持下，紧紧围绕“贴近居民、贴近生活、贴近实际”的要求， 深入开展全方位的社区教育活动，努力推进社区教育工作全面 第 6 页 开展，特制订 20xx 年社区教育工作计划如下： 一：指导思想 以“三个代表”重要思想和党的十 qi 大精神为指导思想， 以全面提高居民科学素养为主线。认真落实科学发展观，大力 普及科学知识，弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法。 通过各种途径，采取多种形式，广泛开展群众性的社区教育活 动，形成有利于社区教育工作的良好环境，促进经济社会全面 协调可持续发展。
10、二：工作计划 1、要大力开展社区教育活动，形成社区教育工作长效机制。 充分利用社区家长学校、青少年活动室、图书室等社区教育阵 地，开展社区科技咨询、科普、法制、健康知识讲座活动。发 挥社区学校教育职能，满足居民的学习需求，倡导健康文明科 学的生活方式。 2、积极探索寒暑假对青少年教育的新形式，以深入开展社 区创建工作为载体，不断丰富青少年科技活动内容，因地制宜 开展多种形式的社会实践活动，扩大青少年的知识视野，搭建 青少年科技创新平台，树立青少年热爱科学、献身科学的远大 志向。 3、加强对社区居民的教育工作，提高其科技意识和科学素 养，采取多种途径和形式，加强对社区居民科技知识的普及， 作为提
11、高人员素质的重要内容，按照新时期的素质要求，社区 第 7 页 举办各种形式的科普宣传和知识讲座活动，进一步增强科技意 识，掌握现代科学观念、思想和方法，提高依靠科技促进经济 和社会进步的自觉性。提高理论水平和管理能力，为我社区教 育事业的发展提供强有力的组织保障。 篇四 家庭是社会的细胞，家庭教育是基础教育，又是终身教育， 它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人 的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家 长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待 人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。社区家长学校， 以提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性;传播科学
12、育儿的 理念和方法为目的，开展家庭教育。现计划如下： 一、指导思想： 社区家长学校工作以邓 x 平理论和“三个代表”重要思想 为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为 主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点， 与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科 学教子的能力和水平，培养“四有”新人。 二、主要任务 帮助家长树立正确的家教观，提高家长对家庭教育知识的 掌握程度;加强家庭与社区的联系;向广大家长宣传党和国家的 教育方针、政策和法规;帮助家长树立正确的家庭教育思想和观 第 8 页 念，掌握科学的教育方法和技能;向家长介绍不同年龄儿童及青 少年生理、心理
13、发展特点及营养常识、教育方法;指导家长为儿 童及青少年身心健康发展创造良好的成长环境。 三、教学目的： 通过向家长讲授儿童教育学、心理学、卫生学、营养学等 有关家庭教育知识，介绍现代教育理含，提高家长的自身素质 和家庭教育水平，提高家长对孩子进行家庭教育的自觉性、计 划性和科学性，把孩子培养成为德、智、体全面发展的社会主 义建设者和*人。 四、教学内容： 1、以社区家庭教育指导中心为阵地，深入开展社区家庭教 育。 2、在成立家庭教育讲师团的基础上，对辖区内 018 岁儿 童、青少年家长及与教育孩子有关的家庭成员开展教育活动。 3、授课方式可以采取集中上课、座谈、邀请教子有方的家 长交流经验等灵活多样的方式。 4、每季度集中授课不少于一次。