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1、班主任交流会发言稿列位向导、先生们:大家下午好!起首,非常谢谢院向导及xx分院向导给我一次与大家一路交换的机遇,至于教训就谈不上,在坐的列位,教训厚实的班主任多的是,假如说是教训交换,到不如说是抛砖引玉,如下几点仅仅只是我这一学期来工作上的体味,欠妥的地方还请列位向导、先生们品评教正。一、树立班主任和班委会、团支部的尊严,强行入规,起劲开好头开学的时间要给门生的第一印象是这个班主任是不好惹的,惟独如许,那些比拟油滑的,想露头的门生就要在他们心里好好的打下快意算盘了,由于开学之初班委会、团支部还不健全,在这类情况下假如不树立本身的威望,班级工作就很难走向正规。二、理念抉择进展,让学生在潜移默化中
2、转变本人的行动开学之初,我就给门生贯注怕苦累莫入此门,图轻松另寻他处的退学理念,让门生感觉到进修是一件享乐的工作,此外给他们讲一些对于国际经济与商业、使用英语业余的进修与失业,阐发下今朝我国大学生的失业状态,谈了些我国人事编制测验等情形,从而让他们有一种紧迫感,一种压力,由于有压力他们才有进修的能源,晓得今天我有支出,将来是会有报答的。有的时间还常常给他们讲下本人的大学生存,而后奉告他们大学生存应当怎样渡过,大学里应当做什么不应该做什么。依据门生的岁数特性,我还应用主题班会给门生贯注敏捷反映,立时行径,日事日毕,日清日高的理念,让门生脱节那种疲塌的习性,养成当日事当日实现的习性。当初的门生办事
3、(进修)非常懒惰,没一点时候观点,并且爱好拖拖拉拉,今天的工作便是爱好来日诰日做,来日诰日的工作便是爱好后天做,记得有一次,我让我班门生写一个学期总结,并奉告他们甚么时间交,效果那天没有一个人写,问他为何,都说先生我忘记了。气的我就地晕倒,而后晚上我应用晚自习的时候喊门生一个个的到办公室来行动总结,仍是达到了预期结果。三、思维抉择行动,充沛应用种种教导资本,增强门生的思维教导在做门生的思维工作方面,咱们要做个有心人,惟独把门生思维统一到一个战线上,门生有意犯错误的几率就会呈递加趋向。然则要达到0错误率那是不可能的,假如门生不犯错的话,那末咱们这些先生就要下岗了。大学里的门生都是来自天下各地,我
4、班门生近的在南昌远的在内蒙古、西南等地,一个人从大老远的处所离开这里念书仍是挺不易的,挺寥寂的,遇到什么事都是要本人去自力解决。以是咱们先生要经常去嘘寒问暖,就算是谎话,门生听起来也是庆幸的。四、关爱门生,与门生创建精良的师生瓜葛做教员的都违心、并且期盼和本人的门生打成一片,有一种失常的、友爱的、以至是亲热融洽的情绪交换体式格局。我觉得,在与门生相处的过程当中,最佳能坚持亦师亦友的瓜葛。当然如许说起来轻易做起来难,要让门生既认为你很密切又不会对你肆无顾忌的,最基本的一点,便是要以真诚的情绪和爱心去体贴门生,爱护门生,恭敬门生,能力博得门生的心,让他们自发愉快地接收你的教育。在平常的班级治理中,
5、面临全部集体时,夸大的应该是一个教员的身份,而在与门生个人相处时无妨放轻松点儿,适当地投门生所好,与门生评论辩论他们感兴趣的人和事,与门生追寻配合言语,该说的时间说,该笑的时间笑,排除师生之间的间隔。门生在家有怙恃,在校靠先生。先生偶然无妨充任一下家长的脚色:比方,门生鞋带散了,揭示他系一下,别摔交了;天冷了,要揭示门生多穿衣服;天热了,要揭示门生多喝水;头发长了,要揭示门生剃一剃;生病了,实时问询情形,为他们买药送医;门生放假出去玩揭示他们注重交通安全等。经由过程这些小工作来联结跟门生之间的豪情,让门生从心坎感觉先生是在至心体贴他、爱护他,慢慢地把你当做一个能够密切、能够相信的人,天然就会支
6、撑先生的工作。五、增强班级平常治理1、抓好收操。收操请求做到行动敏捷,行列整洁。2、抓好门生的到课情形,有缺课、早退情形应实时查明缘故原由,举行品评教导,责令其矫正。这学期我班的缺课、早退人数较少。3、抓好门生的个人抽象。从门生的头发、穿着、鞋子及配饰,开端,记得有一次,我班有个门生染个黄毛,我其时就找他发言。跟他做工作,由于作为门生就要有门生的模样,应当朝气发达、清爽纯真,而不是怪模怪样,奇装异服,次日他就把头发染回彩色了。4、狠抓班级的平常卫生治理。做到桌椅摆放整洁、撮箕无聚集渣滓、空中坚持清洁,使全班门生和上课的先生都能处在一个清洁整齐的环境中。5、狠抓门生的上课规律,尽可能让列位任课先生能在我班轻松上课,让任课先生没有讲堂规律的后顾之忧。上课以前我普通会到课堂去看看,揭示门生当初开端上课,请大家坚持讲堂规律,上课半途我会到课堂门口巡查,发明侵扰讲堂规律、上课睡大觉的同砚下课会实时找他发言,防止下次再犯。列位班主任先生,以上所言只是我这一学期对班级治理的一些做法,其余的我就不逐一论述了,我想这些不成熟的教训是不能与教训厚实的先生相比的,说进去只是但愿向导先生们赋予教正,以期做好往后的工作,往后我会一如既往的做好班主任工作,为同学们办事,做好门生的引路人,最初我代表xx分院全部班主任先生谢谢院向导对班主任工作的支撑与确定。感谢大家!4 / 4