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1、班主任例会讲话稿篇开学以来，严重每每与空虚相连，忙碌总让人感觉时候的飞逝，不知不觉中两个月就快过去了。当初，我将咱们前段时候的工作做一下总结：比来学校各项工作秩序井然，这都离不开每一位班主任先生的辛苦。上一个月的班主任工作手册查抄中较好的有*。德育调研中，班会、晨会预备不充分，主题内容太大，对学生起不到应有的教导感化。下阶段还将连续举行德育调研。各班的班级文化安置基础都已实现，结果显然，美化了咱们的育人环境，每个月两次的黑板报也都能定时、保质保量实现。连系德育处的小学生守则和小学生平常行动标准的进修月活动，可以或许在晨会、班会踊跃进修这两个标准，而且都已构造门生撰写了进修心得体味，在往后如许的
2、进修还要继续上来，下一阶段咱们将要举行这两个标准的测验。然则有的门生的行动习性还要连续增强教导，比如说吃饭后将鸡腿拿到课堂表面吃，非常不雅；有的门生洗手后把手上的水甩到地上，另有的以至将池塘都放满，一个人洗一池塘的水，这是多浪掷的征象呀！家校路路通为咱们搭建了一个非常好的家校联络的平台，然则我校的使用率却不高，但愿先生鄙人阶段用好这个平台。班主任例会讲话稿（2）：起首我作一个开场白。一是咱们今朝的情势和咱们面对的艰苦。1、五个严峻和三项划定带来的打击。尽管咱们曾经有所构想、有所应答，但打击之大、继续时候之久，是咱们始料不迭的。它带来的是治理模式、德育模式的彻底变更。我观察到，咱们的班主任、咱们
3、的任课教员，应答这类打击有两种偏向：一种是按老的模式走新路。似乎穿小鞋跑步，总会脚痛、终究跑烦懑；一是变得太快。完整根据省厅请求办。然则咱们的气力还不是很强，似乎小孩穿大鞋还想跑得快，肯定要跌交。咱们的使命是要追求最好平很点，谁适应得快、顺应得好，谁就可以又好又快地进步。咱们还受到来自门生、家长、社会、主管部分的分歧水平的压力。种种信息虚实难辨。双休日的部署和治理模式、请求一变再变，施行起来也错落不齐。咱们的使命是做好说明工作，咱们要学会在新形势下工作。把题目说明在前，防止由于不理解和误解惹起的抵触。2、天有意外风波，人有朝夕祸福。咱们不但要应答政策的调解，还要应答来自大自然的挑衅。往年流感病
4、情的舒展，事实上，曾经对咱们的失常教授教养、治理产生了紧张的不良影响。到今朝为止，咱们学校累计复课的班级有月朔、初二（1）、初二（4）、高一（2）、高一（4）、高二（4），此中，月朔（1）、初二（4）、高一（2）、高二（4）还在复课当中。这类情形，关于咱们增强教授教养治理、强化班集体建设、进步课业问题是晦气的。由此，还诱发咱们对门生安全题目标存眷。咱们要高度看重今朝的流感进展的情形，踊跃应答、标准操纵，把门生的康健和安全放在第一位。咱们要在国庆放假前，深刻开展一次普遍的安全教导。3、往年是国庆60周年，从国度到处所的种种庆典举止、社会举止比较多。对咱们的教授教养治理是有必定影响的。咱们的使命是
5、在实现各项政治使命的同时做好咱们的本色工作。4、从今朝的门生情形来看，月朔、高一肇端年级的养成教导还远远没有达到现实的状况；高一年级的题目大概更大一些，下阶段咱们要举行专题研讨、重点整改。初二、高二的分解加重，尤其是高二年级门生的劲头、冲劲、韧劲与面对程度测试的和高考科目两重使命的请求另有很大差距；初三、高三与中考、高考的请求另有差距。咱们的使命是针对分歧年级的特色采用无效步伐，敏捷扭5、惯例查抄发明各年级的惯例治理都比较失常，但比来两三天门生的卫生工作情形有所回潮，首要表现为吃零食，有抛杂物的题目。咱们的使命是频频抓、抓频频。面临这类情势，在学校行政的坚毅领导下，在全部班主任迷信地、艺术地、
6、细腻地、有条不紊地施行下，做了少量工作。可以说，咱们曾经开端成功地应对了第一波冲击波。班主任的费力，最清晰的便是班主任，尽管大家都晓得费力。做为班主任部队的主管部分，咱们德育处的同仁对班主任的费力、贡献是感同身受。星期天值班，所有的高三班主任都亲临一线，象失常工作日同样办公，高二的班主任也绝大部份就地，初中的部份班主任由于镇运会的需求，应用歇息时候和双休日指示门生排演，等等等等，请同意我对你们暗示最高尚的敬意！先生们，咱们的中考高考确凿继续多年绚烂，有时傍边蕴含着幸免的要素。咱们想最基本的要素便是咱们的工作风格：用功勤学、学以致用；心系师生、办事一线；真抓实干、务求实效；保全大局、令行阻止等等
7、，咱们充沛发挥了校训勤的肉体。咱们把咱们学校的奇迹推到了一个新高度。然则，同志们，咱们面临的是新形势。这类新形势的本质是教导款式面对新的洗牌，咱们能不能续写咱们的绚烂、制造更大事迹，是咱们每一个淦中人必需时辰思索和真抓实干的题目。在这里，招呼咱们的同道务必连续地坚持谦卑、谨严、不骄、不躁的风格，务必连续地坚持困难斗争的风格。二、对下阶段工作的思索和咱们的前途。时候瓜葛，我不克不及睁开，就讲一个提要。咱们德育工作要环抱一个中央、培植两个一流、狠抓三项建设、索求四大模式。一个中央是晋升德育工作的质量。品字三个口，质量是在学生、家长、社会的评估中完成的。讲详细一点，便是门生、家长、社会对你学校、对你
8、先生、对你班主任有几何好感。咱们的班主任必定要做少量的工作，追求社会、家长、门生对德育工作的支撑，而不要把本人、把咱们的德育工作推向门生、家长和社会的对立面。两个一流是一流的门生和一流的班主任。一流的门生要学习上一流，首要经由过程高考问题来表现；思想上一流，经由过程门生的内涵境地和档次表现进去；抽象上一流，经由过程门生的外在活动、言行、仪容、仪表、待人接物体现进去。一流的班主任要有一流的师德教养；一流的敬业肉体；一流的业余功底；一流的教导技艺。三项建设是：德育思维的现代化建设、德育部队的现代化建设、德育效力的现代化建设。四大模式是：因材施教为焦点的个性化教授教养模式；立志成才为主题的养成型德育模式；抢先创优为目标的鼓励型治理模式；优质增效为标记的效益型办事模式。5 / 5