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1、班主任工作总结：进步，在于努力的瞬间班主任工作总结：进步是在努力的那一刻年9月，我很高兴能够踏上“人类灵魂工程师”的光荣老师职位。我是一名教师，我对教育充满热情。我参与了我的教育生涯。在此期间，会有很多挫折，成功的喜悦，以及对班主任工作的探索和思考.班主任的工作是确定的作为一名新老师，我对班主任复杂而琐碎的工作充满了困惑和困惑。我不知道从哪里开始工作。一年级的孩子是天真可爱的，同时养成许多幼儿园的自由和宽松的习惯，所有这些都需要教师指导和教育。在上个学期，由于各个方面的不熟悉，我的班主任在工作中遇到了很多问题，他常常想念他。他也很疲倦，声音嘶哑，精神疲惫。为什么我班上的孩子的行为相对宽松？我努
2、力寻求建议。我认真地反思并决定很好地管理这门课程。经过两个学期的探索，我慢慢意识到班主任工作的真正含义。虽然结果不是特别显着，但进展仍然不小。班主任的工作很强在这里，我将总结本学期的经验如下。我希望你能提出更多建议。首先，要专注于纪律和纪律。作为一年级的班级老师，首先要做的就是早起，早起，每天早起，监督班上的孩子阅读和打扫早晨，这样他们就可以养成习惯了。清洁和早上阅读。中午，我经常放弃午休的机会，早早地监督几个坏人，所谓的“粉碎盗贼先砸王”，控制孩子的不良习惯，也起到了作用“杀死鸡和猴子”，其他孩子自然会限制自己的不良行为。到了晚上，我偶尔会发现一些有问题的学生谈论，了解他们的情况，并尝试与家
3、长沟通，实现家庭和学校的结合，共同营造孩子学习的良好氛围。在晚上，准备一堂课，我总是在电脑前与学校通信平台上的孩子们就进步和收益进行沟通。在课堂上，尽量关注所有学生的发展，及时进行学科管理，使孩子养成良好的学习习惯。第二，培养一个小老师，放下管理。班主任不可能一直与孩子们在一起，而是让他们慢慢培养，看不见，养成有意识学习的习惯。所有这一切都必须由班上的班干部来完成。当老师不在场时，你可以让年轻的老师管理它，无论是早期自学还是课间时间，无论是检查作业还是清洁，老师到处都是。他们都值班，总是得到管理，孩子们的行为受到监督和称赞。我精心培养了一些具有强大管理技能的学生，将他们分散到他们身边，并及时向
4、我报告了问题。这种情况改变了我的身心疲惫，孩子们仍然自由自在。第三，注重群体教育，培养集体荣誉感。上学期，我刚才谈到了这个问题。当孩子们听，他们会被风吹走。现在我改变了我的策略。我每天都在推广：我们都是一（3）名学生。无论我们去哪里，我们都是全班同学的一员。我们必须始终争取全班同学的荣誉。在我的言行之下，孩子们更加明智。 （班级老师的工作http:/ - 1.赢得学校“鹰杯”风筝节的课程。李旭恩获得了风筝制作艺术奖，徐林杰，吴浩然，薛志航等三位学生或风筝制作创意奖，郝天乐和戴强赢得了风筝飞行比赛“直入云奖”。2.学校古诗考试中的平均成绩排名第一。低级写作比赛被授予获奖级别。许多学生在学校的“百
5、花园”艺术节上获奖。何慧萍获得了声乐比赛三等奖，鲍中杰获得了乐器比赛三等奖，陈红艳获得了剪纸比赛奖。一般来说，班主任工作的缺点无处不在。例如，学生的学习和行为习惯有所改善，但仍需要改进。学生的学习成绩不理想，学生太穷，结果有待提高。个人汉语教学水平有限，需要加以研究和改进。另外，结果也是一点一滴累积的，比如我个人开了一个学校级公开课乌鸦喝水，赢得了大家的肯定;我写过一本书的经历美丽的巴学园，美丽的教育童话也赢得了学校阅读沙龙活动的获奖。在这里，我将把这作为一个新的起点，新的动力，用我的热情，用我的辛勤工作，用我的进步，勇敢地走在班主任的工作之路上，我希望我能一步一步走上班主任的工作之路。上升！LT;4 / 4