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1、第 1 页 高中班主任工作计划怎么写范文1 特征码 FpWNaQwPmqumeUfuXdmJ 一、基本情况 全班共计 59，其中男同学 19 人，女同学 40 人;住宿生 19 人，走读生 40 人。男、女比例差别较大，走读生多缺乏刻苦耐 劳的精神。由于部分同学还没有意识到高中学习的紧迫感,纪律 方面稍有松懈,所以做好他们的思想工作对整个班的学风会起到 更好的促进作用。我班同学对理科如：数学，物理，化学等较 感兴趣，会产生偏科的思想。因为大部分的同学在初中成绩较 好，所以他们有骄傲的情绪。本班的下游学生有较强的自卑心 理，长此下去会严重影响学习.开学初，经过全班同学、科任和 班任的共同努力下，
2、高一(18)班整体比较稳定，同学间、师生 间相处融洽，逐步形成朴实、进取的良好风气。 二、指导思想： 全面贯彻党的教育方针，努力实践“xx 大“精神，以邓-“ 教育要面向现代化，面向世界，面向未来“和“三个代表“重要思 想为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以圆满 完成学校提出的各项工作要求为目标，严格管理、科学备考， 向管理要效益，用研究促提高，用活动保质量，扎实有序、严 第 2 页 谨认真地开展各项备考工作。 三、工作目标： 三年磨一剑。培养学生健全的人格，树立报效祖国的远大 志向，是我们三年的共同目标。起始年级重在抓基础、抓养成 教育，引导学生培养良好的学习习惯和行为习惯，为
3、XX 年的高 考打下坚实的基础。 四、工作重点： (一)年级管理：从严、从实、从爱、从细。 1.严格日常行为规范管理，创建良好的班风、学风。 抓日常行为规范和创建良好的班风、学风是本学年的重要 任务。从第四周开始年级每天由学生轮值，对各班的班容班貌、 考勤、午读、晚自习等方面进行全面检查，每周统计一次。年 级将检查结果印发给每个班级。 2.增强学生的自我管理意识，提高学生自我管理自我教育 的能力。 随着独生子女越来越多，学生的自我管理、自我约束能力 相对较弱。我们创造条件，提供机会，放手让学生参与管理， 提高学生的自我管理意识，激发学生的内在动力，使他们充分 利用各种有利因素主动地、自觉地锻炼
4、自己，不断提高自己的 综合素质。 3.加强德育教育和行为规范教育，努力塑造学生健全的人 格，培养学生顽强的意志力，鼓励他们拼搏进取，全力以赴实 第 3 页 现自己的人生理想。 高一，是学生学习心理转变关键的一年。学生来自区内的 几十所学校，许多原来学校的尖子，来到这个高手如林的地方 找不到自己的位置，很多学生没有了那种排在前面的成就感和 优越感，很容易导致心理失衡。为了减少学生的挫败感，增强 学生战胜困难的信心，一定要加强学生意志力的培养。通过意 志力的培养，使学生在日常行为规范和学习中能坚定不移地、 坚持不懈地克服各种困难，完成学习任务。 4.作好男女同学之间健康交往的指导。 由于多种因素的
5、影响，学生中的“早恋“已成为一个日益突 出问题。尽管这是一个越来越让人头痛的问题。但如果能用远 大的理性抱负来引导学生建立起健康的交往模式。从学生的实 际出发，分析“早恋“可能对学生生理、心理上带来的消极影响， 用真心去理解和帮助学生，就能有效地减少“早恋“现象的发生。 五、班主任工作内容 班主任工作总的要求是：做到“四心“俱备。即悉心、耐心、 细心和热心。对学生严要求。即行为规范严、管理严、学风严。 具体开展好以下几方面的工作。 1.加强学习，不断提高教育教学水平与班级管理的能力。 2.建立健全的班级管理的各项规章制度与德育考核评分细 则，并严格执行。 第 4 页 3.营造和谐的学习环境，培
6、养优良的班风、学风。 4.培养得力的班干部集体。 5.充分利用每一节班会课对学生进行有效的引导和帮助， 让让班会成为一个营造勤奋团结、竞争向上的班风班纪的主渠 道。 6.做好尖子学生和临界学生的动态跟踪管理工作。 7.勤下班，加强个别辅导，做细致的思想工作。 8.勤调查，多思考，加大调控力度，及时掌握并解决班级 发生的各种问题。 9.增进与科任老师的沟通与交流，及时了解各科学习状况， 协调好学生与老师之间的关系;及时了解、反馈尖子学生和临界 学生的情况，充分发挥任老师的作用，集思广益，团结协作， 最大限 限度地获得科任老师的密切关注和有效支持。 10、及时与家长沟通，要求他们重视和加强管理。
7、11、要有全局观念，主动参与年级管理，多向年级提供宝 贵意见，也可以明确提出希望和要求。 本人整个学期的工作内容将围绕学校，级的计划展开。以 第 5 页 学生为本，严格日常行为规范管理，创建良好的班风、学风， 切实做好有利于学生发展的各项工作。 坚持不懈地整顿及巩固班风建议，管好卫生清洁，抓好周 会、两操，及晚修的出勤率及纪律情况。按学校及级的要求， 抓好学生的仪容仪表，分阶段做好学生的心理辅导工作，将学 生的惰性消灭掉，建设一个朝气蓬勃，积极向上，团结互助， 自觉维护班级荣誉的班集体，并影响到个人。 1.组织好班干部队伍。增强学生的自我管理意识，提高学 生自我管理自我教育的能力。 2.组织值
8、日班长活动，每个学生都有机会当一天班长，感 受一下当领导的“苦处“，从而加强自律性，每月一次的最佳值 日班长评选更是别开生面。也给了学生一个表演的舞台，力求 做到最好。 3、以身作则，以德服人，做学生心目中的好班任。 4、抓好班会课的质量，了解高学生在生活、成长、学习上 的各项需求和特点，进行各项有针对性的指引和教育。 5、加强理想、前途和人格教育，确立奋斗目标及学生的心 理承受能力及各种交际能力的培养。 6.发挥强团组织的作用，增强团组织的凝聚力，为团员的 进步服务。 7、争取科任参与对班的管理和家长的配合。 8.作好男女同学之间健康交往的指导。 第 6 页 9.配合好体育老师及全级要求，抓好学生的体育课和课间 操，增强学生的身体素质和化解压力。做好防病、安全教育。 10.多与学生本人沟通，了解他们的学习，生活和心理动态， 并及时给予指导和帮助。多与科任老师沟通，了解学生的学科 水平，助其扬长补短，争取平衡发展。多与家长联系，争取家 长的支持和协助。加强与级领导，级长和各班主任的联系，商 讨工作的方法技巧。