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1、班主任要善于做伯乐 (2)班主任应该善于做博乐说到博乐，每个人都可以想到韩愈的句子马说：世界上有博乐，那么有数千匹马。 Maxima经常有，而Bole并不常见。据说，博乐，原名孙杨，是春秋时期的土生土长的人。他是秦国和全国的专家。他做出了巨大的贡献，并得到了秦木功的信任。他被命名为“博乐将军”，后来总结了他在的生活经历。关于历史上马研究的第一本书 - 伯乐相马经。班级老师和学生也像博乐和千里马。班上的千里马也很常见。千里马的自我激励也非常强烈。只要它是名副其实的马，它总会出现在群马。只要你用心发现，每个学生都有自己的优势。几乎所有学生都是千里马，他们将为我们的课程做出贡献。只有真正的博乐才会发
2、现千里马。有些学生天生具有领导能力。有些学生经常向老师提出宝贵的建议。有些学生在做事时经常会有奇思妙想。有些学生有自己独特的学习方法与大家分享。我们的老师必须是有思想的人，必须仔细观察，发现，理解和认真研究每个学生的特点和优势，努力成为一个不常见的博乐。如果我们不知道一千英里，“不是一千英里”，只要用它们作为一记耳光，这样他们“只会侮辱奴隶的手”，这个政策不会妨碍，食物不能做到最好，不可能知道发生了什么，这也是一个“促销”：“世界上没有马！ ，虽然有一匹着名的马，它只能突然在插槽中被杀“。如今，它不仅要学习博乐，还要学习训练马匹，马匹和医生。让我们结合自己的经验谈谈它：首先，要学会成为一匹马，
3、并且要聪明干部队伍是班级的核心力量，在班级建设中发挥着不可忽视的作用。建立一个有凝聚力的课堂不仅是每个班主任不懈追求的目标，也是班主任教育学生的手段。因此，班主任首先要善于做博乐，要全面，大规模，多层次地深入实践，调查研究，发现每个学生的特点，熟悉人才，知道如何使用他人，发挥他们的优势，并启发这些想法。热心帮助他人，愿意为学生服务的优秀学生，具有一定的组织能力，在课堂上享有声望，愿意为课堂作出贡献，让他们为课堂工作，影响和控制课程提出建议。情况，吸引所有同学共同完成具体任务。第二，学会训练马匹，适合申请选拔任用干部后，班主任应该“放水养鱼”，培养他们快速成长，并为他们的工作提供指导。首先要做的
4、是确定分工，让合适的人做正确的事。然后，他们可以为他们提供班级的日常管理，培养他们自治，自立和自立的能力，并在班级管理中发挥主要作用。当工作可以放手时，让学生自我管理。班主任只担任“导演”和“顾问”。它只起主导作用，专注于了解情况，及时点击和指导。在工作实践中，由于缺乏工作经验或不正确的工作方法，班干部经常影响工作的顺利进行。这时，班主任应该根据实际情况教授班干部的工作方法。例如：如何以身作则？如何找一个同学谈谈？谦虚地听取学生的意见，严格遵守法律，广泛对待他人。让他们掌握灵活有效的工作方法，增强自信心，激励他们将自己的热情投入到课堂管理中。第三，学会悍马，民主自律让班干部做这项工作并不是说班
5、主任可以忽视它，让他做任何他想做的事情。要好好管理班级，首先要管理班干部。班级管理应实行民主制度，每个学生必须严格自律。班级监督应建立监督机制。班干部要接受全班同学的监督，接受班主任的工作指导和帮助。班主任不仅要鼓励班干部充分发挥自己的才能，还要把握班级管理的方向，尊重所有学生的个性，为所有学生参与班级管理创造条件，让每个人是集体所有者和人。人们有机会表达自己的观点，每个人都有机会展示自己的风格。教师和学生也应该在很多方面进行沟通。他们必须率先对待他人，真诚相待，尊重学生的意见和建议，相信学生的智慧和道德标准，让学生学会表现，学会做事，学习自律和相互纪律。生活，学会学习。第四，学习医疗马，心理
6、支持虽然班干部是班上的高级人才，但他们毕竟是学生。他们的思想和能力必须有一定的局限性和盲目性。在处理突发事件等过程中，不可避免地会产生各种问题。一旦问题无法解决，他们心中就会有些挫折。如果这种挫折感长期积累，不仅会破坏班干部工作的自信心，还会加剧班级管理的矛盾，导致班级工作无法进行。进行了，这将使班干部感到沮丧和震惊。这时，班主任应该爱和支持他们。他们应该及时指导他们的思想指导，心理援助和工作方法。他们应该与他们沟通，帮助他们消除灵魂的阴影，调动他们的工作热情，并鼓励他们。他们大胆地工作。此外，班主任应该像博乐一样继续学习和提高自己，这样他才能成为真正的博乐。我相信，如果班主任可以学习马，马，马，马，他们可以把自己的班级建成一个团结，强大的阵容，关系和谐，优秀的班级风格和共同的目标。球队;我也相信每个班级老师都能总结出自己的伯乐相马经。如果是这种情况，班级管理层可能会遇到很多麻烦并实现无所作为。4 / 4