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1、第 1 页 幼儿园小班安全计划 特征码 GWPYRYntwxNKDnHodwHH 一班况分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩 子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！本 班幼儿_名，其中，男孩_名，女孩_名。孩子们都能听 懂普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成； 喜欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占_%。 大部分孩子娇生惯养、自理能力较差. _等_位小朋友自我控制意识较差， 喜欢以自我为中心，蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏，对老师提 出的常规要求漠不关心。 二任务目标： （1）身体发展： 1动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动
2、，做模仿 操。 2练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简单作 第 2 页 品。 3自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。 4懂得不远离成人，不跟生人走。 5学习简单的自我保护方法。 （2）认知发展： 1感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 2喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特征。 3一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。 4听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。 （3）社会性发展： 1说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。 2喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。 3喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。 4
3、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。 三各方面的具体内容要求： （1）常规工作： 1班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在 每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康教 育，身心得到良好的发展。 2幼儿安全管理与教育： 第 3 页 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意 识和能力。 3抓好幼儿生活常规和学习常规。 （2）教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确保教 育目标和任务的完成。 （3）环保教育： 1通过秋游活动进行环保教育。 2通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。 （4）家长工作： 日常性的
4、家长工作： （1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介 绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意见， 互通情况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育 计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问 题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 阶段性的家长工作： （1）家访： 完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任 关系。 第 4 页 （2）家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运作、 幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、 学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时，教师 还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。 （3）家长开放日： 请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园 教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情况， 增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会 接触提供了良好机会和条件。