初中化学第三单元物质构成的奥秘课题元素ppt课件.ppt

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1、组成物质的化学元素,第三单元 物质构成的奥秘 课题3 元素,相对原子质量 以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量跟它相比较所得到的比。,这种碳原子叫做碳12,是指原子核内含有6个质子和6个中子的碳原子 。,这说明是不是还有其它的碳原子呢？,从表格中你发现了什么 规律 ？,碳元素,氧元素,你能总结出元素的定义吗？,讨论交流,问题：区分氧元素和碳元素关键看什么？,核电荷数或质子数。,一、元素,、定义：,是质子数（即核电荷数）相同的 一类原子的总称。,因此，不同种元素的本质区别是：质子数（核电荷数）不同。即：质子数（核电荷数）决定元素种类,氧化汞,水,氧气,HgO,H2O,O2,CO2,二

2、氧化碳,思考：它们分子中都含什么相同原子?,分子,把质子数为8（即核电荷数为8）的所有的氧原子,氧气、水、二氧化碳、氧化汞中都有氧元素,质子数为1的所有氢原子统称为氢元素,质子数为6的所有的碳原子统称为碳元素,判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？,质子数（核电荷数）相同，元素相同,质子数（核电荷数）不同，元素不同,统称为氧元素,2.元素的特点：,元素：是一个宏观概念 元素只讲种类，不讲个数。,例：KMnO4是由钾、锰、氧三种元素组成,KMnO4是由一个钾元素、一个锰元素、四个氧元素组成,3、元素与原子的区别,描述物质由元素组成。,描述分子由原子构成或 某些物质由原子构成,水是由氢元素和

3、氧元素组成的。,一个水分子是由两个氢原 子和一个氧原子构成的；,铁是由铁原子构成的。,元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。化学反应中元素种类不变，原子种类和个数也不变。,联系,思考：化学反应前后，分子变化了吗？原子变化了吗？元素变化了吗？,分子的种类 ，原子的种类 。,元素的种类 ，物质的种类 。,改变,不变,不变,改变,4.化学反应前后，原子的种类不变，元素种类不变。,问题：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该化合物含有哪些元素？,O2,KCl,含K、Cl、O元素,蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳。由此可 以推测出蜡烛肯定含有哪些化学元素？,考考你！,石蜡 + 氧气

4、水 + 二氧化碳,点燃,（O2）,（H2O）,（CO2）,碳元素、氢元素；可能含有氧元素元素,按质量计，各种元素在地壳里的含量差别很大，如图所示。地壳里氧、硅、铝、铁的含量相对较多。,地壳中元素的含量,记忆方法：氧硅铝，我铁了心。 （养闺女，我铁了心）,5、地壳中含量前四位的元素：,氧、硅、铝、铁,空气中含量最多的元素：,氮,海水中含量前四位的元素：,氧、氢、氯、钠,生物细胞中含量前四位的元 素：,氧、碳、氢、氮,你应该知道,你能猜出是哪种元素？,地壳中含量最多的元素 地壳中含量最多的金属元素 空气中最多的元素 生物体细胞中含量最多的元素,氧,氧,氮,铝,想一想,以上的“钙”、“锌” 指的是什

5、么？,缺“钙”吃什么好？,你看明白了吗？,试一试，看看你的能耐是不是有长进了？,用“元素”或“原子”填空： 1.二氧化碳是由碳 和氧 组成的。 2.二氧化碳分子是由碳 和氧 组成的。,原子,原子,元素,元素,外国人可能不认识汉字,为了书写和交流方便，使用国际统一的符号！,三.元素符号,1.元素符号采用的是 。,2.书写原则：,第一个字母要大写，第二个字母要小写,O C H N S,氧 碳 氢 氮 硫,Fe Cu Al Mg Hg,铁 铜 铝 镁 汞,拉丁文,一大二小！,请你快速写出下列元素符号:,氢 氦 锂 铍 硼,H,He,Li,Be,B,碳 氮 氧 氟 氖,钠 镁 铝 硅 磷,硫 氯 氩

6、钾 钙,锰 铁 铜 锌 银,钡 铂 金 汞 碘,C,N,O,F,Ne,Na,Mg,Al,Si,P,S,Cl,Ar,K,Ca,Mn,Fe,Cu,Zn,Ag,Ba,Pt,Au,Hg,I,3.元素符号的意义,H,一个氢原子,意义：,表示一种元素,表示该元素的一个原子,氢元素,（宏观含义），,（微观含义）。,部分元素符号有三个意义：,一个铁原子,铁元素,Fe,C,铁这种物质,碳元素,一个碳原子,碳这种物质,符号H、2H表示的意义？,注意：元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子)，不表示宏观意义(某元素)。,H：,表示氢元素；,表示一个氢原子,2H：,表示2个氢原子,本节内容,三.元素符号： 1.

7、元素符号采用的是 。,拉丁文,2.书写原则：,一大二小！,第一个字母要大写，第二个字母要小写,3.元素符号的意义,a.表示一种元素,b.表示该元素的一个原子,（宏观含义）,（微观含义）,注意：元素符号前有数字只表示微观的意义(几个某原子)， 不表示宏观意义(某元素)。,4.元素分类,练习,6.将下列写错的元素符号加以改正,铜CU 锌ZN 银AG 锰mN 钙cA,Cu,Zn,Ag,Mn,Ca,一大二小！,元素符号表示的意义,铁元素 （宏观） 铁单质（宏观）,一个铁原子（微观）,Fe,五个磷原子,P表示什么意义？,磷元素、一个磷原子 磷单质,想一想：,（1）元素符号N、Cu、Ne、S表示的意义？,

8、Cu,N,表示氮元素,一个氮原子,表示铜元素,一个铜原子,Ne,表示氖元素,表示一个氖原子,S,表示硫元素,表示一个硫原子,表示铜这种物质,表示氖气,表示硫这种物质,试一试，你学会了吗？ 指出下列符号表示的意义： O Na C S,如何表示两个氢原子？,2H,答对了！,试一试，你会有新的收获！ 用符号表示： 五个碳原子 两个铁原子 n个镁原子 一个氮原子,5C,2Fe,nMg,N,我带一个单 位的正电荷,Ca2+,我带两个单 位的正电荷,O2-,我带 个单 位的 电荷,2,负,试一试，写出下列离子的符号： 带两个单位负电荷的硫离子 ； 带三个单位正电荷的铁离子 ； 带一个单位负电荷的氯离子 ；

9、 带一个单位正电荷的钾离子 。,S2-,Fe3+,Cl-,K+,想一想，下列物质都是由哪些元素组成 氢气 H2 氧气 O2 硫磺 S 铁丝 Fe 氩气 Ar 水H2O 二氧化碳 CO2 四氧化三铁 Fe3O4 氯化钠 NaCl 高锰酸钾 KMnO4 碳酸钙 CaCO3 碱式碳酸铜 Cu2（OH）2CO3,物质的分类,物质,纯净物,混合物,单质,化合物,氧化物,其它,思考： 将下列物质分类（填编号）,1、空气 2、铁 3、氧化镁 4、澄清石灰水 5、高锰酸钾 6、液氧 7、冰水混合物,（是否同种物质组成）,（是否同种元素）,1、该表共有多少种元素？ 2、元素的原子序号与该元素原子的_数相同。 3

10、、金属元素位于周期表的什么位置？ 4、非金属元素位于周期表的什么位置？ 5、它们的名称有什么特征？,四.元素周期表的结构简介（门捷列夫）,元素周期表共有7个横行，18个纵行。 1、周期： 7个横行每一个横行叫一个周期，共7个周期 2、族 18个纵行每一个纵行叫一个族 （其中8，9，10三个纵行共同组成一个族）,3原子序数：为了便于查找，元素周期表按元 素原子核 电荷数递增的顺序给元素编了号，叫 做原子序数。原子序数与元素原子核电荷数在数 值上相同。 所以对于原子而言有如下关系式： 原子序数核电荷数核内质子数核外电子数。,4元素周期表提供的信息:,“宏观”与“微观”的区别和联系,（1）元素是宏观

11、概念，只有种类之分，没有数量之别。在讨论物质的组成时，一般用“某某物质由什么元素组成”来描述。当讨论物质的微观结构时，一般用“某某物质由什么分子（或原子、离子）构成”；“某某分子是由多少个某原子构成的”。一般“元素与组成”匹配，而“分子或原子与构成”匹配。,（2）注意物质的描述过程中：“宏观与宏观”，“微观与微观”对应。,看看你的能耐是不是有长进了？ 1.下列元素符号的书写和名称中，都正确的是（ ） A、碘i B、汞Hg C、铁FE D、氖Na 2. “2H”表示的意义是（ ） A、两个氢原子 B、一个氢分子 C、氢元素 D、氢气 3.日常生活中，我们经常饮用矿泉水。 右图是某饮用矿泉水部分商

12、标图， 图中列出了理化指标。 （1）这里的钙、镁、钾、钠 指的是（ ） A、单质 B、原子 C、分子 D、元素 （2）该矿泉水属于（ ） A、纯净物 B、单质 C、化合物 D、混合物,饮用矿泉水理化指标 测定结果 钙 4.0 mg/L 镁 0.5 mg/L 钾 0.35 mg/L 钠 0.8 mg/L 偏硅酸 1.8 mg/L pH值(25) 7.1,B,A,D,D,检验一下自己的记忆力。 1.地壳中含量最多的元素是： 2.地壳中含量最多的非金属元素是： 3.地壳中含量最多的金属元素是： 4.空气中含量最多的元素是： 5.人体中含量最多的元素是： 6.太阳是含量最多的元素是：,氧 O,氧 O,

13、铝 Al,氮 N,氧 O,氢 H,表： 海水和血液中溶解的化学元素的相对含量（%）,思考：以上元素分布说明了什么？,人体来自大自然，生命诞生于原始海洋中，人体中不但不存在 大自然中所没有的元素，而且与其诞生的环境元素成分如此接 近。,表： 元素的不足和过量对哺乳动物的影响,缺碘引起甲状腺肿大（大脖子病）,钙元素缺乏症佝偻病,琳琅満目的补钙品,由于种种因素的限制，含钙丰富而又易被人体吸收的奶及奶制品目前尚未走上大多数人们的餐桌，特别是在广大的农村地区。人们饮食上通常是以含钙量很低的素食为主，基本上不能保证钙的供应。这种膳食结构和饮食习惯使得国人缺钙确实成为一个普遍现象。 问题：是否有一种既能照顾

14、城镇，又能兼顾农村居民的补钙措施？ 谈谈你的“金点子”。说说你选择这种措施的理由是什么？,你我共识,1、安全、有效安全第一。 2、经济又实惠买得起。 3、生活化、长期化每天都吃。,怎样科学饮用牛奶 喝牛奶的误区常见的有： 1、饮袋奶、不加热。袋奶采用75左右的巴氏灭菌法，没有高温瞬间灭菌彻底，故袋奶中残留有细菌，因此，喝袋奶必须煮开了再喝。 2、空腹喝牛奶。空腹饮牛奶会使肠蠕动增加，牛奶在胃内停留时间缩短，营养素不能被充分吸收利用。因此，喝牛奶最好与馒头、面包、玉米粥、豆类等同食。 3、食物搭配不当。牛奶不宜与含鞣酸的饮食同吃，如浓茶、柿子等，这些食物易与牛奶反应结块成团，影响消化。牛奶与香菇

15、、芹菜、银耳等配合食用，对健康大有益处。 4、饮奶时间安排不当。喝牛奶以每天早、晚为宜。清晨饮奶能充分补充人体能量；晚上睡前喝奶具有安神催眠功效。 （长江日报2003.9.13）,缺铁性贫血（Fe）,硒是人体必需的微量元素之一。硒能促进人体生长发育，调节人体机能，增强抗病以能力，防治克山病，大骨病等二十多种疾病，具有抗衰老、抗癌作用。统计资料资料表明：我市恶性肿瘤住院人数与总住院人数之比为0.78%，而湖北省全省恶性肿瘤住院人数与总住院人数之比为3.27%。,硒元素 （Se）,表： 膳食标准,无机盐对人体健康的影响很大，它们能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康，有的还是构成人体组织的重要材料。

16、 物极必反，凡事都应有一个“度”，元素的摄入不应过量。 知道了怎样科学饮用牛奶。 有些商品标签上蕴含有丰富的化学知识，学会了怎样看商品标签上的信息。 生活处处皆化学。 ,我思我获,思考题：,1、地壳中含量最多的元素 ； 2、地壳中含量最多的金属元素 ； 3、地壳中含量最多有非金属元素 ； 4、空气中含量最多的元素 ； 5、生物细胞中含量最多的元素 ； 6.海水中含量最多的元素 .,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义 5个氧原子： 2个铜原子： 氮元素 ： 3个磷原子：,5O,2Cu,N,3P,Cl ： 2N： 2Mg： nS：,练习：,氯元素、一个氯原子,2个氮原子,2个镁原子,

17、n个硫原子,练习,3.二氧化碳是由 和 组成的，共有 种元素； 4.二氧化碳分子是由 和 构成的，共有 种原子；一个二氧化碳分子中有 个原子。 5.过氧化氢（H2O2）是由 和 组成的，1个过氧化氢分子中含有2个氢 和2个氧 。,碳元素,氧元素,两,碳原子,氧原子,两,三,氢元素,氧元素,原子,原子,6.下列物质属于化合物的是（ ） A水蒸气 B氮气 C液态氧 D水银 7.某药品说明书中标明：本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg、铜2mg、锰1mg，这里所标的各成分是指 ( ) A分子 B原子 C元素 D无法确定,8.元素是具有_的一类_的总称。 9.氧化镁和氧气中都存在着_元素。 10.一种元素与另一种元素的本区别是（ ） A原子量 B中子数 C质子数 D电子数 11.二氧化硫、氧化汞、氧气中都含有（ ） A氧气 B氧原子 C氧分子 D氧元素 12.二氧化硫是由硫_和氧_组成的。,13.氯酸钾中含有 （ ） A三个氧元素 B三个氧分子 C氧元素 D三个氧原子 14.下列元素符号书写错误的是 （ ） AMN（锰） BCu（铜） CNa（钠） DAl（银） 15.下列物质属于化合物的是（ ） A水蒸气 B氮气 C液态氧 D水银,