《八年级物理上册 3.1 认识声现象课件 （新版）教科版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理上册 3.1 认识声现象课件 （新版）教科版.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三章 声 1.认识声现象,一、声源,声源：正在发声的物体。,声音是怎样产生的？,结论：声音是由物体振动产生的,请同学们根据以下小实验得出结论：,声音是怎样产生的？,发出“啊”的声音，同时用手摸喉头，有什么感觉？说明人是怎样发声的？,人声是由声带 振动产生的,请同学们思考：音叉发声在振动吗？,那我们要怎样来设计实验 来演示音叉的振动呢？,扬声器发声在振动吗？,通过以上实验得出： 一切发声的物体都在振动。,那我们要怎样来设计实验来演示扬声器的振动呢？,你们有办法让音叉的声音马上停止吗？,用手按住音叉的两臂，音叉的振动停止，发声也停止了。,结论：振动停止，发声也停止。,以上实验说明固体是靠振动发声
2、的。 液体、气体也能振动发声吗？请举例说明。,长笛、箫等包含一段空气柱，吹奏时空气柱振动发声,水滴入水中,二、声的传播,1、声音是以声波的形式传播的,声音是以波的形式传播的,声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。,闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？,空气,假如没有空气，你们也能听到铃声吗？,二、声的传播,2、声的介质：凡是能够传播声波的物质。 实验说明： 声音的传播需要介质；真空不能传声。,声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看，声音可以在液体、固体中传播吗？,医生的听诊器，心脏跳动或者肺部的声音是靠什么传到人耳中的？,声音的传播可能需要什
3、么东西作媒介,情景创设,猜 想,结论：固态也能传播声音,实验探究：固体能否传播声音？,液态能不能传声呢？,结论：液态也能传播声音,实验说明：液体能传播声音,1、声速：,三、声的传播速度,声传播的距离与所用时间的比。,2、声音传播速度快慢：V固V液 V气,3、15 时，空气的声速为340m/s,四、人的发声和听声能力,1、频率： （1）、定义：物体振动的次数与所用时间的比。 （2）、单位：赫兹（Hz）,2、超声和次声 （1）、次声波：频率低于20Hz。 （2）、超声波：频率高于20000Hz。,1、声音是由物体的 产生的。一切发声的物体都在 ，振动停止，发声也 。 2、凡是能够传播声波的物质叫
4、，声音的传播需要 ，真空不能 。 3.一般情况下,声音在固体、液体、气体中传播速度的大小关系： ; 通常情况下，声音在空气中的传播速度是 。 4、超声波：频率高于 ；次声波：频率低于 。,振动,振动,停止,介质,传声,介质,v固v液v气,340m/s,20Hz,2000Hz,1.一切正在发声的物体都在_.,2.声音必须靠_传播，它在_不能传播.,3.1标准大气压下， 15时空气中的声速是_.,4.铁路工人为了尽快听见远处的火车，将耳朵贴在铁轨上，因为_.,振动,介质,真空中,340m/s,铁轨是固体，声音在固体中传播比在空气中快,5.把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（ ） A.只听到从空气中传来的声音 B.只听到从铁管传来的声音 C.先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音 D.先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音,C,6.在一雷雨夜，小明在看见闪电后6s听到雷声。求闪电位置与小明相隔的距离。,提示：打雷与闪电是同时在同一地点发生的，但光速与声速不同，传到人耳的时间不同。 解：SVt340m/s6s=2040m,7、有大陨石撞上月球时，地球上的人能否听到撞击声？,不能，声音在真空中无法传播。,