河北省武邑中学高中语文 第3单元《燕歌行》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》 (2).ppt

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1、燕 歌 行赏析,学习目标,1、了解本诗的层次结构 2、理解本诗表达的多重主题 3、分析本诗主要的艺术特色,盛唐的边塞诗意境高远,格调悲壮,像雄浑的军号,一声声吹得历史都热血沸腾。 盛唐的边塞诗人视野开阔,胸怀激荡,充满了磅礴的浪漫气质和一往无前的英雄主义精神。他们唱出了时代的最强音,充分体现了盛唐精神,是古代诗坛上绝无仅有的奇葩,是后世诗人可望而不可即的高峰。,唐代国力强盛,疆域广阔,内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的交往密切。边事增加,战争频繁。 盛唐文人们多热衷于功名,渴望施展自己的才华和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路,而且他们也向往新奇的边疆生活、边塞风

2、光。前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时期的边塞诗的创作,都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。,杰出诗人:高适、岑参、王昌龄等。 主要内容:反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种体验,以及征人、思妇的离愁别绪;抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪;描写边塞风光、异域风情。 常见意象:烽火、狼烟、马、宝剑、铠甲、孤城、羌笛、雁、鹰等。 艺术特点:格调雄浑豪放、慷慨悲凉,境界阔大、雄奇壮美。,如何理解题目燕歌行?,燕歌行:乐府旧题。诗前有作者原序:“开元二十六年,客有从御史大夫张公出塞而还者,作燕歌行以示适。感征戍之事,因而和焉。”,高適(700-765)字达夫;世称高常侍;唐代

3、边塞诗派的主要代表,在当时与岑参并称“高岑”。在边塞诗中他不仅表达了自己的抱负,歌颂了将士的战功,还陈述了边防策略。此外,还揭露了封建军队中将领与战士的矛盾,较深刻地反映了当时的社会现实。宋人严羽在沧浪诗话中以“悲壮”概括高适诗的风格。,开元十五年(公元727),高适北上蓟门。 二十年,信安王李禕征讨奚、契丹,他又北去幽燕,希望到信安王幕府效力,未能如愿。可见他对东北边塞军事,下过一番研究工夫。 开元二十一年后,幽州节度使张守珪经略边事,初有战功。但二十四年,他让平卢讨击使安禄山讨伐奚、契丹,“禄山恃勇轻进,为虏所败”。 二十六年,幽州将赵堪、白真陀罗矫张守珪之命,逼迫平卢军使乌知义出兵攻奚、

4、契丹,先胜后败。“守珪隐其状,而妄奏克获之功”(旧唐书。张守珪传)。 高适对开元二十四年以后的两次战败,感慨很深,因写此篇。,写作背景,高適的诗风现实主义多于浪漫主义。他侧重于表现战斗的激烈、艰苦和对士卒的同情,例如在燕歌行中,他就将沙漠的荒凉环境,激烈的战斗气氛,士兵的复杂心态等的思想内容融为一体,形成了雄厚豪健、悲壮浑朴的艺术风格。他的一些赠别诗,如别董大、别韦参军也具有他的边塞诗豪迈动人的气概。,摐(chung)金 旌旆(pi) 逶迤(wiy) 塞草腓(fi) 玉箸(zh) 蓟(j)北,汉家烟尘在东北,汉将辞家破残贼。,唐朝边境满是烟火,狼烟东北起尘土,唐朝将军辞家而去,欲破残忍之边贼。

5、,男儿本自重横行,天子非常赐颜色。,战士们本来在战场上就所向无敌,皇帝又特别给予他们丰厚的赏赐。,摐金伐鼓下榆关,旌旆逶迤碣石间。,锣声响彻重鼓棰声威齐出山海关,旌旗迎风又逶迤猎猎碣石之山间。,校尉羽书飞瀚海,单于猎火照狼山。,校尉紧急传送羽书飞奔于浩瀚的沙海,匈奴单于举着猎火,光照已到达我狼山。,山川萧条极边土,胡骑凭陵杂风雨。,山河荒芜萧条,满目凄凉直到边土,胡人骑兵威猛,兵器声里夹杂着风雨。,战士军前半死生,美人帐下犹歌舞!,战士拼斗在军阵前半数死去半数生还,美人却在营帐中还是歌来还是舞!,大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。,时值深秋,大沙漠塞外百草全都凋枯, 孤城一片映满落日,战卒越战人

6、越少。,身当恩遇恒轻敌,力尽关山未解围。,将领身受皇家深恩厚遇,却常大意轻敌, 士兵身处边塞之地,尽力尚未破除匈奴之围。,铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。,士兵们身穿铁甲辛苦守边已经很久,妻子们珠泪纷落挂念丈夫远去只能自己啼哭。,少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。,少妇孤单住于城南,泪下凄伤将近断肠,远征将士驻守蓟北,只能空仰望频回头。,边庭飘飖那可度,绝域苍茫更何有?,边境飘渺多遥远哪能轻易来奔赴,绝远之地尽苍茫更是人烟何所有。,杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。,杀气在春夏秋三季腾起于阵前好似乌云,一夜寒风声声里如泣,更声惊破耳鼓。,相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋?,互看白刃乱飞舞夹杂着鲜血纷

7、飞,从来死节为报国难道还求著功勋?,君不见沙场征战苦,至今犹忆李将军。,你没看见拼杀在沙场战斗多惨苦,现在还在思念有勇有谋的李将军。,通读全诗,思考:诗歌原序中的“感征戍之事”包括哪些方面?,1、“感”思乡盼归之情, 征战之苦。 2、“感”军中苦乐不均。,一读诗歌,思考: 这首诗主要写了什么事? 哪些人? 哪些景?, 事:战争 人:将帅 士卒 征人 思妇 景:塞外秋景,二读诗歌,思考: 按照什么顺序写战事的?,战事发展的顺序: 出师失利被围死斗 (结局),第一层八句写出师, 着力烘托气氛; 第二层八句写战败, 揭示其原因; 第三层八句写被围, 刻画相思之苦; 第四层四句写死斗, 突出壮志豪情。

8、,全诗以非常浓缩的笔墨,写了一个战役的全过程。,结 构,1战争的起因为何?,2如何理解: “男儿本自重横行,天子非常赐颜色”?,第一层,三读诗歌,解读分析,敌军入侵,汉唐将士离家参战。,(将领在战场纵横驰骋,受到天子非常恩遇。) 两层含义:(1)将领破敌卫国,建立功勋,寄予希望。(2)他们骄恣蛮干,邀功求赏,深抱隐忧。,如何理解“男儿本自重横行,天子非常赐颜色”?,总结诗人描写“出师”渲染怎样气势?结合全诗,谈谈你是如何理解这种气势的描写?,透过这金鼓震天、旌旗遮天蔽日、大摇大摆前进的场面,可以揣知将军临战前不可一世的骄态,也为下文反衬。,貌似揄扬汉将去国时的威武荣耀,实则已隐含讥讽。,“飞”

9、和“照”两个动词有何表达作用?,写出了军情的危急,“榆关”“碣石”“瀚海”“狼山”四个地方连缀,有何表达作用?,从辞家去国到榆关、碣石,更到瀚海、狼山,八句诗概括了出征的历程,逐步推进,气氛也从缓和渐入紧张。,汉家烟尘在东北, 汉将辞家破残贼。 男儿本自重横行, 天子非常赐颜色。 摐金伐鼓下榆关, 旌旆逶迤碣石间。 校尉羽书飞瀚海, 单于猎火照狼山。 第一层:将领闻警受命率兵出征,“大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。”写什么景?景有何特点?有何作用?,“战士军前半死生,美人帐下犹歌舞”“身当恩遇常轻敌,力尽关山未解围。”分别写哪种人?什么手法?什么感情?,边塞秋末自然景色(衰败)官军兵力(枯竭)

10、。(衬托战事的惨烈,伤亡的惨重,烘托出残兵败卒心境的凄凉。),将领受朝廷厚遇,肆无忌惮,轻举妄动,贪功求赏。战争连连失利,士卒力 已耗尽,未能解围。对比(愤慨之情),你认为唐军战败的原因有哪些?主要原因是什么? 自然条件恶劣,气候条件恶劣,敌人凶猛善战,将领与战士的矛盾。其中官兵的矛盾,尤其是将领的寻欢作乐,不爱惜士兵是失败的主要原因。,山川萧条极边土, 胡骑凭陵杂风雨。 战士军前半死生, 美人帐下犹歌舞! 大漠穷秋塞草腓, 孤城落日斗兵稀。 身当恩遇常轻敌, 力尽关山未解围。,第二层: 战场交战和将领与士卒遭遇的不同。 这是全诗的中心,也是前后转折的关键。,征人思乡,分离之苦,本是边塞诗的传

11、统内容,诗人此处是如何写征人之苦的? 与全诗描写战争是否背离?,(1)“铁衣远戍辛勤久”以下三联,一句征夫,一句思妇,错综相对,离别之苦,逐步加深。城南少妇,日夜悲愁,但是“边庭飘摇那可度?”蓟北征人,回首亦是枉然。 (2) 写士兵的苦,写两地相思实际是对将领的谴责。,第三层,“铁衣远戍辛勤久,玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠,征人蓟北空回首。 ” 诗句理解。,从士卒和思妇的角度写“久”“怨”: “久”:士卒愈遭冷遇,愈感寒心, 思乡之情愈切。 “怨”:不在出征,而在边将无能、 决策失当造成久戍不归。,“边庭飘摇那可度,绝域苍茫无所有。”表现出什么?,边城遥远,难可度越。偏远边陲,苍茫广漠,一无

12、所有。表现了将士们征战生活的艰苦,写出飘零孤独之苦。,“杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。”表现出什么?,战争气氛的紧张。 (时间上写出征战生活的日夜不宁),铁衣远戍辛勤久, 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠, 征人蓟北空回首。 边庭飘飖那可度, 绝域苍茫无所有! 杀气三时作阵云, 寒声一夜传刁斗。,第三层:征夫思妇互相思念及军中战士生活。,“相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。君不见沙场争战苦,至今犹忆李将军。”写什么?,士卒的心愿,第四层,最后四句表达士卒怎样的心愿?,勇敢杀敌不惜牺牲完全为了保家为国,哪里念及个人功勋? 沙场征战艰苦难熬,盼望李广一样体恤士兵、有勇有谋的好将领带领大家取得胜利。

13、,“相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋。”如何理解“岂顾勋”? 士兵与敌人短兵相接,浴血奋战,那种视死如归的精神,岂是为了取得个人的功勋!表明了士兵的勇敢、质朴;诗人的感情包含着悲悯和礼赞,而“岂顾勋”则是有力地讥讽了享乐声色,冒进贪功的汉将。,思考:全诗以“李将军”作结,有什么深刻含义?,这四句,与前两层内容照应:把士卒与将领对照,以见志向、品格之尊卑;把李广与当今诸将相比,以见才能、功德之高下。此诗以李广终篇,意境更为雄浑而深远。,李广骁勇善战,足智多谋,身先士卒,不贪功,爱士兵。,相看白刃血纷纷, 死节从来岂顾勋? 君不见沙场征战苦, 至今犹忆李将军! 第四层:吊古伤今, 讽刺之情突出。,对

14、比手法深化作品主题 出兵时的金鼓震天战败后的困苦凄凉 士兵的辛苦作战将军的纵情声色 士兵的效命死节将军的贪功懈怠 古时李广体恤爱护士卒现时将军享乐腐化、不恤士卒,艺术手法,为什么这首诗歌能成为众多边塞诗歌中最具代表性的一首?,以其深刻的思想和精湛的艺术赢得大家的喜爱。诗中充分展示了复杂的心理状态,既表达立功边塞的豪情壮志,又对边塞局势与用兵情状提出见解,因此,一方面对战士忠勇报国精神热情颂扬,另一方面又对将领奢靡生活强烈不满,并由此发出对蒙受战争痛苦的家庭的深切同情,乃至于对边将的讥讽嘲弄。全诗内容丰富,包含着对边塞情势较长时期的见闻感受,具有相当的思想深度与概括力度。此诗不仅是高适的名篇,而

15、且堪称边塞诗之杰作。,整体感知,总结归纳,诗虽叙写边战,但重点不在民族矛盾,而是讽刺和愤恨不恤战士的将领。主题仍是雄健激越,慷慨悲壮。 诗中描写了唐军士卒慷慨赴边、转战绝域的情景,高度赞扬了他们为国立功、奋不顾身的牺牲精神,表现了他们久战不归、两地相思的苦闷,并给以深切同情;同时还揭露了军中官兵对立、苦乐悬殊的事实,抨击了将帅的腐败无能,谴责他们的骄傲轻敌、荒淫失职,造成战争失利,给兵士带来极大的痛苦和牺牲。,(一)思想内容:本诗具有丰富的思想内涵,概括了开元年间唐军将士戍边生活的多个方面(沙场死战、两地相思等)。重点在于揭露军中官兵苦乐悬殊,抨击将帅腐败无能且不恤士卒,对浴血苦战的士兵寄予深切同情。 (二)艺术特色: 善于描写边塞风光,渲染战争气氛 运用对比手法,深化作品组主题 七言歌行,参用律句,形成音调之美 (三)本诗的风格:雄浑悲壮,风骨凛然,作业布置,1、背诵燕歌行; 2、课下收集唐代边塞诗名句;,

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