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1、第 1 页 幼儿园学期健康教育计划范文1 特征码 TKqJtlJmFTHePbYjYFfs 一、指导思想 幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是 健康教育的基础。本学期，根据幼儿园教育纲要 ，结合本园 实际，针对幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻 炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的健康意 识. 二、目标： 我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，使幼儿能够在幼 儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐学会保护 自己。 1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初步掌握洗手、洗脸的正 确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息 制度;有个人卫生、生活环境卫
2、生的初步意识。 2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整 洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动 饮水，按要求取放茶杯。 3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知 道名称;愿意接受疾病预防与治疗。 第 2 页 4 保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常 识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。 5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学 习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。 6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习 一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感 受体育活动的愉快。 三、具体措施： (一
3、)树立正确的指导思想 1、教师要树立正确观念，培养身心健全的幼儿，也是一个 “愉快“、“主动“、“大胆“、“自信“、“乐于交往“、“不怕困难“ 的幼儿。 2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极 性，努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合，幼儿在宽松的环 境中尽早建立起各种良好的健康行为。 (二)设计多样化的健康教育形式与途径 1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合，集 体教育、小组活动与个别交谈相结合。 2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作，综合利用各种教 育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、平等、 合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参与，并积极支 持、
4、帮助家长提高教育能力。 第 3 页 3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的教育资源， 应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。 4、在幼儿健康教育实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的 创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身理和心 理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、 鼓励幼儿大胆、积极地参与活动，培养了幼儿大方友善的交往 能力。 (三)实施适宜的教育方法。 1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间，让幼儿在愉快的 游戏活动中锻炼身体，锻炼意志。 2、在加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质的同时让孩子拥 有健康的心理。如：开展“我是小值日生“的活动，让幼儿主动 作
5、好值日生工作，培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;开展 “我是交通警察“的活动，加强幼儿的自我保护意识及安全教育， 避免了幼儿安全事故的发生。 (四)、具体活动安排如下： 1、上好健康教育课：严格执行中小学健康教育指导纲要 的要求， 全面按照“五有要求“(有教材、有计划、有教案、有教师、 年终有考核) 上好健康教育课。健康教师认真备课，写好教案。 不同年级组开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶 第 4 页 段幼儿的特点，实施以下内容： 适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、老师喜欢我、学会 交朋友、衣家亲、关心爷爷奶奶等 2、开展健康知识宣传活动： 充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、 健康教育
6、简报等形 式向家长、幼儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识， 提高大家 的健康及防病意识。组织全园教师学习幼儿园卫生保健常规 传染病防治法 、 食品安全法等相关法律法规，规范幼儿 园卫生、健康教育工作; 充分利用各种节日如“3.3“爱耳日，“520“营养日活动、 “920“爱牙日活动、“121“艾滋病防治宣传日等进行专题宣 传活动。 3、规范户外活动及体育锻炼管理 体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方 法，我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求，保证幼儿每天 有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结 合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时 间内按规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线。 户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要 有教案、有 第 5 页 有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一项体育锻炼项 目，月底进行评比，学期末根据国发体质测定标准手册(幼儿 部分)对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿成长档案。