《最新（总结范文）之2019年关于安全培训学习的总结报告.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新（总结范文）之2019年关于安全培训学习的总结报告.doc（12页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新（总结范文）之2019年关于安全培训学习的总结报告对于平安培训进修的总结呈报_平安培训进修总结公司向导我自XX年x月16日至x月25日在大岭山接收平安主任培训进修，撤除20号周日一天歇息未上课，别的共计培训九天时候，培训进修业已完结并审核终了，现对本次培训进修情形作如下呈报本次共培训三大课程，即平安出产的法令法例常识；平安手艺根底常识；出产谋划单元平安出产治理。在法令法例常识课程中首要针对平安出产无关的法令法例，如平安出产法，职业病防治法，劳动法，消防法，广东平安出产条例等举行培训进修，并在本课程中进修了注册平安主任轨制的相干常识。在本课程中，进修到我国平安出产的目标为“平安第一，防备为主
2、”，从劳动者的性命平安和身材康健，从风险辨认，从出产前提，从对劳动者的平安教导和平安操纵，从出产的平安保证等阐发了平安第一的外延，从美满平安出产前提，从开展经常性的平安教导进步劳动者的平安素养，从增强和美满平安治理的各项事情等阐发了防备为主的外延，并进修了平安与出产，平安与效益的瓜葛等。在平安手艺根底常识课程中首要进修了防火防爆，职业卫生，机器平安，电气平安相干常识，主如果从手艺层面上阐发变乱造成的种种间接直接缘故原由，接合我公司实践情形与客岁的所产生的几起工伤和火警变乱，本章常识内容与我公司有着亲近联络。在出产谋划单元平安出产治理课程中首要进修了平安出产的基础观念，平安出产轨制治理，平安出产
3、查抄，特功课职员治理，现场平安治理，平安出产教导培训，伤亡变乱治理等相干常识，本章主要从治理和轨制层面上对平安出产进行了进修。1 从国家和企业各类伤亡变乱案例中能够得出平安出产非常首要这一论断，由于事关劳动者的性命平安与身材康健，事关企业的出产与效益。平安与出产，平安与效益不是统一的而是互相促成相辅相成的瓜葛，不克不及简略的宰割，要对立对待。应树立和应用体系，防备，迷信的观念开展平安工作和治理。以是增强各级干部的思维立场的改变和全员手艺与常识的进修，是一项非常必要和首要的事情。2 注册平安主任轨制是由自创英国新加坡等国和地域的教训于19xx年率先在深圳试行的一项轨制。轨制的意思在于配备专任安出
4、产治理职员，增强平安出产羁系，解决“没人管”和“不会管”的题目，经由过程专任职员使企业全员加强平安法制观点，进步平安出产认识，控制平安出产手艺，进修和应用平安出产常识，推进和开展各项平安出产相干事情，诸如施行国度平安出产相干法令，法例和目标政策，创建健全平安出产义务轨制，平安出产治理轨制，事情档案轨制，平安操纵规程等。3 我国对平安出产的新格局是当局对立向导，部分依法羁系，单元周全担任，社会监视支撑。企业平安出产由首要负责人负全责，国度以法令方式对企业担任人和注册平安主任的职责和法令义务进行了划定。平安出产的目标是平安第一，防备为主，平安出产的本质是平安出产，大家有责，是以公司的平安出产相干事
5、情应在首要负责人领导与指示和平安主任的推进与牵头及全员介入周全举行。4 平安出产的首要内容有：（1）：创建健全平安出产治理机构；（2）：创建健全平安出产规章轨制；（3）：美满平安出产前提；（4）：举行平安出产宣扬教导；（5）：开展平安出产查抄；（6）：增强出产现场平安出产治理；（7）：做好变乱防备和变乱处置事情。接合公司实践情形，上述内容将是我公司往后开展平安事情的首要方面和首要方面。5 诱发平安变乱的间接要素有人的不安全行动，物的不安全状况，直接要素是治理的短缺。人的不安全行动有违章违纪操纵，思想上麻木粗心，技术上柔弱虚弱，常识上不足，上岗未经培训审核等，物的不安全状况有平安办法装配的缺点，
6、物体搁置事情场合的缺点，防护用品的缺点，设置装备摆设对象方面的缺点等，治理的短缺主如果对人对物的羁系不力，未能实时发明，实时操纵，实时处置等。依据平安培训进修的三大课程内容，我小我私家觉得公司平安出产治理事情的近况还不敷现实，从轨制设置装备摆设从职员治理从现场治理从手艺环境方面都有待进一步的增强。公司向导虽在必定程度上惹起高度看重，但未能就平安治理事情作以深化强化，使之体系，标准，细腻。连系公司近况，平安出产治理存在的缺乏归纳综合起来主要有：1：各级干部的平安出产认识较为淡漠，平安法制认识较为淡漠，平安出产治理的业余常识，业余常识手艺比拟短缺，不克不及有针对性有目标的全面性的对员工平安出产事情
7、精确的加以教导培训，指示疏引，监视查抄，治理操纵等。2：公司对员工的三级四新平安教导培训事情力度不大，日常性持续性平安教导培训，以及对变乱责任人对变乱案例对特种功课职员的专项教导培训事情力度不大，事情员工不具备或很少具有或具有很少本工种本岗们所必须的平安出产相干常识相干技艺而间接处置相干工种相干岗亭的事情，未经培训并审核及格后上岗，非凡岗亭职员未能持证上岗，这是致使变乱最间接的要素和隐患地点。3：干部本身素养和员工本身素养诸如进修才能，懂得才能，实操才能，治理才能，相同才能，思维人格，文明常识，理论教养，遵章守纪，立异变更等方面存在着缺乏。4：公司平安出产管轨制和平安文明方面的缺乏，首要存在平
8、安出产目的治理的依稀，相干平安出产义务，操纵规程，教导培训，查抄监视，风险功课，平安集会，应急预案，现场治理，档案治理，奖励惩罚，值班呈报，变乱追查等轨制的短缺，员工在公司平安目的，平安价值观，平安认识，平安行动原则，各项平安规章轨制的意识认同与遵照施行方面的短缺。延长浏览：暑期教员培训进修总结寒假里，我介入了黉舍构造的教导手艺培训，素养教导接头举止，经由过程进修，使我拓宽了进修的视线，更新了教导观点上面谈谈我对本次进修的总结。一、增强本身师德教养，揭示教员品德魅力教员素有 塑造人类魂魄的工程师 之佳誉。在对魂魄塑造的过程当中，教员既要有比拟赅博的常识，更要有崇高的道德和高尚的肉体境地。教员应
9、该成为门生的榜样，成为门生的良师良朋，成为全社会野蛮的榜样。为此，教员要时辰服膺不息进步本身的道德教养，揭示本身的品德魅力。那末，若何进步本身的师德修养呢?我觉得应当从如下几个方面做起：1、酷爱故国，爱岗敬业酷爱故国，献身教导奇迹，是教员道德最基本最首要的请求。爱岗敬业是教员处置与教导奇迹之间瓜葛的原则，是教员职业道德的根底和条件。尤其在市场经济条件下，在教导大发展的本日，教员要精确处理好贡献与讨取的瓜葛，不计较小我私家得失，发挥 红烛 肉体，甘做 人梯 ，安于 粉笔生活生计 ，以 捧着一颗心来，不带半根草去 的崇高情怀，献身教导，鞠躬尽瘁。相同，假如教员不酷爱本人的奇迹， 身在曹营心在汉 ，
10、必然不能把事情做好。2、酷爱门生，诲人不倦酷爱门生，诲人不倦是教员执行教导责任的传统美德，是权衡教员道德程度高下的首要标记。每个门生，都但愿失掉教员的爱，师爱是一种伟大的教导气力。它能使门生感受到教员的温暖，发生痛快的感情，从而鼓励他们对进修的乐趣和喜欢。懂得门生和体贴门生，是酷爱门生的终点。教员仅仅把作业教好是不敷的，还要多关心门生的康健生长，为门生的终身着想，从思想上、学习上、生活上周全懂得门生，体贴门生，爱护门生，因势利导地举行有针对性的教导。酷爱门生还要恭敬和相信门生。教员要有民主思维，恭敬门生的品德，恭敬门生的豪情，同意门生自力思索，切不可刺伤门生的自尊心。在平常的教导教授教养工作中
11、，当真评估门生的行动，和气平等地看待门生，绝不能为了树立本人的威望而对门生接纳体罚、取笑、奚落等凌辱品德的做法。当门生前进时，教员不要怜惜本人的称赞之辞;当门生犯错或退化时，教员也不要任本人的品评凌辱之话泛滥。多一点笑容，多一点称赞，多一点相信，你会失掉更多的报答。3、以身作则，为人师表在教授教养实际举止中，教员惟独以身立教，为人师表，能力无力地说服门生，沾染门生。有数教训证实，言教重于身教， 不克不及正其身，如君子何? 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。 这说明但凡教员请求门生做到的，本人必须先做到，给门生树立好榜样;但凡请求门生不做的工作，本人自身果断不做，以避免给门生留下坏的影响教员
12、要以本人的精良道德言行来教导和作用门生。诚恳端正，用功勤学，规矩待人，是教员以身作则，为人师表的详细表现。假如教员不足果断精确的政治偏向，没有弘远的现实，其教导必然失败。教员要教导门生用功受苦，勤学出来，本人必需用功勤学，广学博览，精益求精。教员在平常教授教养中，要用高雅和亲切的言语启示门生的心灵，熏陶门生的情操，以本人的圭臬标准行动，影响教导门生。二、用进修引领本身业余生长跟着信息手艺的敏捷进展，人类正在进入信息社会。在常识经济时期，常识老化速率大大加速，进修就成为了现今人类生活和进展的首要手法。教员一生进修，不仅是时期的呼叫，教导进展的请求，也是教员教授教养自我晋升的需求。 谨严笃学，与时
13、俱进，活到老，学到老 是新世纪教师应有的一生进修观。教员要擅长从教导实践中罗致能量和资本;擅长在任何时候向任何人进修，包孕在教学过程中和门生分享常识;擅长和共事交换，扩充视线，促成本身业余生长。教员一生进修已成（“强军之路”观后感:强军兴军,国之任务_看强军之路有感）为环球教导革新的突破口。要促成本身专业化生长，教员就要拥有一生进修的理念，领有自立进修、自我进修的观念。由于一生进修已成为将来每一个社会成员的基础生活体式格局，那种 一朝学成而受用一生 的观念曾经过期，人们再也不克不及只经由过程一段时候的集合进修，取得一辈子享受的常识技艺。惟独自动去控制新概念，进修新理念，研讨新问题，培植顺应新环
14、境的才能，才会使本人看重一生受害。教导是全社会的小事，但重担首要落在教员身上。时期在变，对人材的请求也在变，教员必需认清一生进修对本身生长和进展的重要性，自发地树立一生进修的观念，不断地进步本身的素养顺应当代教导需求浏览拓展：中学教员培训事情总结呈报一、校长培训事情我校严峻根据下级文件请求增强校长培训事情的落实。校长培训分三个条理：一是*省教育厅构造的校长任职资历培训，近几年一至两年构造一次，我校张庆军、刘树刚校长前后列入;二是*市委党校构造的级干部培训每一年我校有两位校长列入轮训，每位校长列入2至4轮;三是我校依据新课程素养教导请求每一年至多构造两次由校长列入的外出进修，近年来前后到、江苏、
15、湖北等省外教导发财地域和潍坊、青岛、济南、聊城杜郎口等省内进步前辈地域进修交换。每次肯定“带着题目去，带着劳绩进修思绪教员培训事情黉舍异常看重进步前辈的课程理念培训制订了*中学教员校本培训三年计划和年度培训规划。每学期活期约请省内外专家来校开展新课程理念学术讲座，每学期开学前的一周教员培训周，教务处和教科所构造教员进修素养教导的文件和新课程的理念，各处室级部每周教员例会都要部署理论进修。所有的新课程理念培训都要教员记好进修条记，培训后写出进修心得教员进修心得一是黉舍博博客揭晓，二是择优黉舍网站交换，三是在各处室记级部的宣传栏中张贴。*省10万高中教员暑期长途全员培训事情三年来，我校一年一个新台
16、阶取得*市暑期长途研修进步前辈单元取得长途研修优异构造单元。*年*市初高中教员长途研修现场会在我校进行。近期经由过程教员培训懂得往年我校取得长途研修优异树模黉舍。为了周全落实素养教导周全推动新课程革新，尽快进步我校教员业余程度。*年x月10日黉舍工会牵头，由教科所和信息中央配合分工生长博客建立*中学教导博客群，王祖丽校长亲身带头写博客、评博客、用博客经由过程后期层层带动发起，博客创作培训分歧方式交换，截止到现在，短短几个月来就有411位会员此中我校教员150创建小我私家博客揭晓各类文章谈论14600多条此中150优异文章保举生长博客主页。王德海、王文庆、侯平、徐春华、张雨田、薛玉海等六位教员被
17、评为教导名博”。“思想着的苇草”*中学教导博客保举到*网主页遭到充沛确定泛博网友的好评往常教导博客曾经成为我校教员念书进修交换平台教导教授教养思维场地业余生长肉体故里黉舍制订教员业余进展三年计划和年度规划，各学科教研室制订确切可行的学科教员业余进展规划黉舍鼓动勉励支撑教员列入省市教导部分构造的教研举止。为较强主干教员的传帮带感化黉舍成立了“*中学学科教育学指示室”，由特级教员和泰山名师构成，一是增强讲堂教授教养的跟进研讨指示事情;二是关于教授教养教训典范要注意发明培植推行;三是教授教养督导教授教养查抄相结合增强青年教员培植黉舍实行了“*中学青蓝工程”，由62对师徒列入第二届举止。*年2-7经由
18、过程“六个举止进行了审核及验收此外黉舍经由过程“走出去，请进来思绪增强教员与兄弟单元相互交换钻研。每学期活期构造主干教员到省内外交换进修请求进修以后一是写出心得体味黉舍博客揭晓;二是相干的范围内举行进修教训报告请示;三是连系进修情形每一个学科教研组推出一节进修报告请示人人进修钻研每一年活期约请省内外专家来校做学术演讲。*年9月25日下昼3点在呈报厅举行了一场题为黉舍西点执行力的专题讲座，香港联成教导集团传授咱们上了生动的一课言语笔墨事情我校异常看重言语笔墨事情，成立了以校长任组长的“*中学言语笔墨工作中组”，工作中组下设办公室，由教务处担任详细事情实时制订了“*中学言语笔墨事情三年计划”、“*
19、中学言语笔墨事情年度事情规划”“*中学办公室文明设置装备摆设计划言语笔墨事情无关的规章轨制实时做好年度总结言语笔墨事情效果归入处室教员年度审核。在普通话推行过程当中起首召开了全校师生播送大会进修黉舍开展举止实行计划，讲清举止目标意思请求带动全校师生踊跃介入举止中来。其次经由过程厚实多彩方式营建出校园宣扬空气。如在校门口能干地位悬挂出举止横幅;在校文明橱窗张贴了推普宣传画常识举止计划等内容;在校内各教学楼走廊提醒标准师生讲普通话的板面内容应用升旗典礼天天播送时候举行普通话宣扬，播放无关普通话常识等。三是开展了“普通话是*中学校园言语举止请求全校师生无论课上仍是课下，无论在校内仍是在校外保持讲普通
20、话自发揭示奉劝不说普通话的人指示纠正标准言语征象。四是举办了*中学门生教员演讲竞赛踊跃提高了教员的普通话程度。五是开展门生课前三分钟普通话演讲举止，以达到锻炼进步门生讲普通话程度部署各班出一期常识”黑板报。七是全校各班均举办了至多一次应用普通话的演讲竞赛，用以推进门生标准的普通话。八是各年级分手举办了普通话常识比赛宣扬发起并组织了全校教员列入市语委办和市普通话测试中央构造一般测试举止力图大家过关每一年构造教员举行“*中学教员庆十一诗歌朗读竞赛，一等奖获得者年度审核加1分，二等奖获得者审核加0.5分。*年，我校被评为言语笔墨事情师范黉舍教员资历认定事情我校依据教员资历实施社会化认定的新形势每一年构造一次教员资历认定事情。我校成立了“*中学教员资历认定治理中组”靳启华校长任组长，工作中组设在办公室。接到市教育局关照实时关照各部门先生揭示需求资历认定先生举行网上报名根据时限请求举行测验和测试。同时教员资格证由办公室先生专人治理实时挂号、归档。在教师职称评定驱逐省市查抄督导异常实时标准，收到了各级向导的认可。12 / 12