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1、二年级先进班集体申报材料二年级（1）班有xx学生，xx男孩和xx女孩，是一个充满活力，爱和强大凝聚力的团体。在这个温馨的家庭中，每个人都在不断发现自己的潜力，展现自己的个性。每个人都在努力为这个集体增添光彩。虽然我们年轻，但我们充满信心。一年多来，我们一直在共同努力并取得了进展。首先，班级的班级管理增强了班级的凝聚力。1.注重细节，努力培养良好的学习和行为习惯。学生总是严格要求小学生日常行为规范。在我们班上，有一个特别的奖品，就是我们的小荣誉卡，服从之星，健康之星，学习之星.每个人都在为他们的实际行动而战，人类人类渴望将自己的名字放在评级栏。2.坚持“价值日”体系。每天都会有一个团队领导，负责
2、监督和监督上午的早班，上午阅读，眼保健操，课间活动和中午的课堂清洁。并安排一个人负责日常清洁黑板，揉舞台，码头。当负责任的学生忘记或生病并且没有到达学校时，班上的其他学生将自发地完成它而不需要任何努力。这是一种非常有价值的阶级荣誉感。在每个班级的清洁工作中，三名健康委员会成员带领学生们努力工作。在他们的监督下，班级的卫生工作井然有序，教室里的物品整齐排列，地面干燥。清洁。每个学科的学习委员会成员和班级代表更负责每天收发作业的工作，耐心地协助老师为有学习困难的学生做辅导工作，不让同学摔倒背后。纪律委员会会在上午检查前提醒大家，举旗，外出，做眼保健操：伸出双手，坐下来，穿上衣服，出去做运动，放下手
3、，准备进行眼保健操。体育委员会委员张波口号大声说，可以迅速组织学生站起来，并威胁说车站队员不能输给一年级的孩子，并且学生和老师都同意了。在干部的共同努力下，班级工作有序进行。其次，课堂活动创造了一个相互尊重的人文环境。1.独特的阶级文化。每周五中午，值班老师将带领学生讲述经典故事或成语，学生们将自发地带上自己的故事书，如神话故事，童话故事，成语故事，十万个为什么，脑筋急转弯等等，鼓励大家在家与学生分享好书，浓厚的书籍气氛让很多学生爱上了阅读，增加了他们的知识。2，强烈的手工制作的兴趣。每周五的第二节课是学生活跃和感兴趣的时刻。在一群兴奋的人收到折纸后，他们开始认真研究折叠方法。每个人都互相帮助
4、。你借了一把剪刀，他为你借了一根胶棒。气氛轻松而和谐。并始终能够将他们的工作交给老师欣赏。3.在母亲节和国庆节，我们开展了一系列活动，如“妈妈，你们努力工作”，“妈妈妈妈，我爱你”，并要求学生回家洗脚，保护全球环境。一张纸。学生积极参与活动，并可根据需要进行活动。无论学校组织什么活动，他们都很热情。在诗歌朗诵比赛中，学生们向老师们提出建议，积极参与，并反复排练，克服一切困难。由于地点数量有限，跳绳和踢球比赛只允许10名学生参加。看到失去了其他无法参加的学生，班上的几个学生发现我把机会给了别人。这是我们的二年级。一群孩子从无辜和好玩的孩子变成了实际，明智的小学生。一年多来，我们分享了学习和生活的酸度，甜味，苦涩和辛辣，真诚地创造了这个幸福和谐的家园！我认为他们是最好的，他们会越来越好！3 / 3