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1、后进生转化案例（三）入职后转换案例（3）学业不良者是那些道德行为和学习成绩差的学生。它们的形成与家庭，社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想，教育态度和方法直接相关。苏霍姆林斯基曾说过，“在我们的创造性教育工作中，已故学生的工作是最困难的骨头之一”。今天，在全面实施素质教育的过程中，我们每个教师都有责任将落后的学生转变为有用的社会主义建设人才。因此，我们应善于发现后进生的优势和亮点，并努力为每个后进生者进行转型工作。小平是一名让所有老师感到头疼的学生。他是家里唯一的孩子，还有一个也是双胞胎的妹妹。父母太喜欢他了。学校的表现对学习不感兴趣。课堂上的注意力很容易分散注意力，一种心不在焉;头脑灵活
2、，但懒惰思考;写龙凤舞，无聊，错字;阅读时，眼睛不动，略显不留神灵魂出壳;这通常是一个大错误，没有错误。除了发呆之外，唯一的兴趣是打篮球。在业余时间，他经常可以在学校的操场上看到他。当他上课时，他很容易犯错，所以我经常问他。每次他站起来，他都先蹲下，然后用手指指着自己，表明他不知道该怎么回答。每一次，我都会耐心地引导他，让他认真思考，但他似乎并不欣赏它，手里带着轻蔑的表情：我不会。 “脸上露出一副轻蔑的目光，眼睛从窗户射出，无视人。为了回应小平同学的表现，我做了以下分析：首先，这样的学生不是唯一的学生。学校里有很多学生有这样的问题。这是一种长期存在的懒惰习惯。家庭的过度照顾已成为他们的保护伞。
3、他们不会发现早期发生的事情。父母将来更加严格已经为时已晚。其次，父母，学校的老师，学生从不称赞他，而且他们中的一些人批评了很久，让他觉得自己没有药保存，完全失去了对进步的信心。第三，你玩的越多，你的学习成绩就越差，你就越不想学习。转换后，您可以从以下几个方面入手。首先，培养学生的自信心。大学生失去了自信，成绩跟不上很长时间，无法得到老师和同学的爱心和帮助，他们放弃了自卫。自信是大学生转型的基石。只有建立学生的自信心，我们的转型工作才有了起点。其次，我们必须用科学的方法来教育学生。要加强学校对学业不良者的思想教育，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。要看到已故学生的光辉点，抓住机会鼓励和赞美。
4、他喜欢打篮球，而且打得很好。我经常鼓励他指导他学习其他学生的优势和长处，实现自己的不足，建立自信。第三，更加宽容他，减少责备。当学生做错事时，教师在批评或处理之前必须三思而后行。他们不应该是粗鲁的，他们不应该以冷漠的情绪，消极的态度和讽刺的语言来对待低劣的学生。这不仅会损害教师的高尚形象，还会使教育效果适得其反。我认为教师必须建立一个转变落后学生和培养优秀学生的概念。有必要为本科生创造积极和积极的环境，成为“三心”：真诚，爱心，耐心。这往往是一个乘数，使已故的学生感受到老师和同学的温暖。总之，只要我们共同努力，增强信心，科学教育，把本科生转变为素质教育的重要方面和教师不可推卸的责任，这些晚花将更加美丽，更加灿烂。3 / 3