2015-2016学年高中数学 1.2.2第1课时函数的表示法课件 新人教A版必修.ppt

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1、第一章,集合与函数概念,1.2.2 函数的表示法 第1课时 函数的表示法,学习目标 1.掌握函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法. 2.会根据不同的需要选择恰当方法表示函数.,栏目索引 CONTENTS PAGE,1,预习导学 挑战自我,点点落实,2,课堂讲义 重点难点,个个击破,3,当堂检测 当堂训练,体验成功,预习导学 挑战自我,点点落实,知识链接 1.在平面上, 个点可以确定一条直线,因此作一次函数的图象时,只需找到两个点即可.,3.函数yx22x3(x1)(x3),所以函数与x轴的交点坐标为 , .,两,(1,0),(3,0),*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,预习导引 函

2、数的表示法,数学表达式,图象,表格,课堂讲义 重点难点,个个击破,要点一 待定系数法求函数解析式 例1 (1)已知反比例函数f(x)满足f(3)6,求f(x)的解析式;,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,(2)一次函数yf(x),f(1)1,f(1)3,求f(3). 解 设一次函数f(x)axb(a0), f(1)1,f(1)3,,f(3)2315.,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,规律方法 待定系数法求函数解析式的步骤如下: (1)设出所求函数含有待定系数的解析式.如一次函数解析式设为f(x)axb(a0),反比例函数解析式设为f(x) (k0),二次函数解析式设为f(x)ax

3、2bxc(a0). (2)把已知条件代入解析式,列出含待定系数的方程或方程组. (3)解方程或方程组,得到待定系数的值. (4)将所求待定系数的值代回原式.,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,跟踪演练1 已知二次函数f(x)满足f(0)1,f(1)2,f(2)5,求该二次函数的解析式.,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,所求函数的解析式为 f(x)x2x1,x(,1)(1,).,f(x)x2x1.,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,所求函数的解析式为f(x)x2x1(x1).,*,1.2.2 函数

4、的表示法 第1课时,f(x)x21(x1).,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,规律方法 1.换元法的应用:当不知函数类型求函数解析式时,一般可采用换元法.所谓换元法,即将“ 1”换成另一个字母“t”,然后从中解出x与t的关系,再代入原式中求出关于“t”的函数关系式,即为所求函数解析式,但要注意换元前后自变量取值范围的变化情况.,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,跟踪演练2 已知函数f(x1)x22x,则f(x)_. 解析 方法一 (换元法)令x1t,则xt1,可得f(t)(t1)22(t1)t24t3,即f(x)x24x3. 方法二 (配凑

5、法)因为x22x(x22x1)(4x4)3(x1)24(x1)3,所以f(x1)(x1)24(x1)3,即f(x)x24x3.,x24x3,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,要点三 作函数的图象 例3 作出下列函数的图象: (1)yx1(xZ); 解 这个函数的图象由一些点组成,这些点都在直线yx1上,如图(1)所示.,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,(2)yx22x(x0,3). 解 因为0x3,所以这个函数的图象是抛物线yx22x介于0x3之间的一部分,如图(2)所示.,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,规律方法 1.作函数图象主要有三步:列表、描点、连线.作图象时一般

6、应先确定函数的定义域,再在定义域内化简函数解析式,再列表画出图象. 2.函数的图象可能是平滑的曲线,也可能是一群孤立的点,画图时要注意关键点,如图象与坐标轴的交点、区间端点,二次函数的顶点等等,还要分清这些关键点是实心点还是空心点.,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,跟踪演练3 画出下列函数的图象: (1)yx1(x0); 解 yx1(x0)表示一条射线,图象如图(1).,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,(2)yx22x(x1,或x1). 解 yx22x(x1)21(x1,或x1)是抛物线yx2x去掉1x1之间的部分后剩余曲线.如图(2).,当堂检测 当堂训练,体验成功,1.已知

7、函数f(x)由下表给出,则f(3)等于( ),1,2,3,4,5,A.1 B.2 C.3 D.不存在 解析 由表可知f(3)3.,C,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,2.y与x成反比,且当x2时,y1,则y关于x的函数关系式为( ),1,2,3,4,5,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,1,2,3,4,5,答案 C,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,3.若f(x2)2x3,f(3)的值是( ) A.9 B.7 C.5 D.3 解析 令x23,则x1,f(3)2135.,1,2,3,4,5,C,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,1,2,3,4,5,4.如果二次函数的图象

8、开口向上且关于直线x1对称,且过点(0,0),则此二次函数的解析式可以是( ) A.f(x)x21 B.f(x)(x1)21 C.f(x)(x1)21 D.f(x)(x1)21,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,1,2,3,4,5,解析 由二次函数的图象开口向上且关于直线x1对称,可排除A、B;又图象过点(0,0),可排除C;D项符合题意. 答案 D,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,1,2,3,4,5,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,1,2,3,4,5,解析 由函数f(x)图象,知f(1)2,f(3)1,,答案 2,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,课堂小结 1.函数三种表示法的优缺点,*,1.2.2 函数的表示法 第1课时,2.描点法画函数图象的步骤:(1)求函数定义域;(2)化简解析式;(3)列表;(4)描点;(5)连线. 3.求函数解析式常用的方法有:(1)待定系数法;(2)换元法;(3)配凑法;(4)消元法等.,

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