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1、读你能做最好的班主任有感读你能做最好的班主任的感觉班主任是学校里最重要的老师。但一直以来，很多人都认为校长并不开心，这是校园里的苦行僧 - 它早于鸡，比女士睡得晚。然而，南京第六中学的陈宇给出了一个不同的答案：校长是一项非常重要的工作，每个人都可以做得很好，每个人都可以成为一个幸福快乐的班主任。在他的新书你能做最好的班主任的序言中，他写道，“只要你关心，每个人都可以成为最好的班级老师 - 学生心目中最好的班主任，也是最好的自我。教育，实现学生，也完成了最好的班主任之一。 这似乎就在这句话中。但是，怎么用呢？陈宇老师没有空洞的讲道，没有霸气的霸气，而是用温柔温馨的语言，生动生动的例子，深入解释了
2、如何轻松成为班主任的好老师的智慧和深刻的道理。关闭这本书，你会觉得这是一个多愁善感的表达一线教师，热爱教育，热爱生活，理想的表白，诠释的追求，你不禁试试按照书的方法，去吧体验成功，您将充分利用快乐的教育生活，努力追求课堂管理的诗意。课堂管理的诗歌是教育人们诗意生活的产物，这意味着课堂管理活动的和谐与敏捷，以及教师行为和行为的生命力。诗歌课堂管理要求校长“改变思维”。通过同理心，班主任知道班主任工作的内涵，知道学生喜欢什么班主任，老师需要什么样的班主任，老师想要什么样的班主任，班级是什么类老师是学校领导的需要。此外，它还能够交流学生，家长，老师和学校领导的支持，从而成为快乐班主任的第一步。因此，正如陈宇所说，“换位思维”是优秀班主任最重要的思维方式之一。诗歌课堂管理要求班主任具备“服务意识”。陈宇老师说“让服务成为一种习惯”并说从赢得孩子的信任开始。 “也许，只有放下架子，真诚地与学生交朋友，并尽力为他们服务。在赢得他们的尊重的同时，它也将使服务成为一种指导，并成为一种复杂的课堂管理手段。班主任的服务意识实际上反映了教师的生活，和谐，互助，师生关系和谐。阶级集体有力量克服进步中的阻力。诗歌阶级管理是一种富有诗意的教育生活。阅读你能做最好的班主任，你可能会发现我们努力追求诗意的班级管理，实际上，它是以人为本，依靠学生，管理学生。2 / 2