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用计算器开方,情景导入,古时候我们常常借助算盘来计算,你还会 使用算盘吗?,但是算盘只能作简单的运算,较复杂的运算 我们还要借助计算器,动手操作,获取新知,利用科学计算器怎样进行开方运算?,利用计算器,求下列各式的值.(结果精确到0.01),做一做,1.利用计算器求下列各式的值.(保留4个有效数字),运用新知,深化理解,3.(1)任意找一个正数,利用计算器将该数 除以2,所得结果再除以2随着运算次数 的增加,你发现了什么? (2)再用一个负数试一试,看看是否仍有 类似的规律.,(1)随着运算次数的增加,结果越来越接近于0; (2)仍有(1)中的规律.,回忆利用计算器求平方根和立方根的按键顺序. 这节课你还掌握哪些知识?还有什么疑问?与同伴交流.,师生互动,课堂小结,1.“习题2.7” 1、2. 2.完成创优作业中本课时的习题.,课后作业,