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1、第 1 页 幼儿园小班健康教育工作计划 特征码 fmlqSYHhAFrGvUDTBtvz 指导思想 幼儿时期是智力开发的最佳起点，也是培养幼儿良好品德、 行为习惯的重要的时期，对幼儿进行初步的道德起点，道德情 感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作，因此， 根据幼儿的年龄特点和新纲要的要求，结合五大领域的教 学活动和日常活动，向幼儿渗透社会教育，全面提高我们班的 幼儿思想素质，促进幼儿健康和谐的发展，特制定此计划。 班级情况情况： 本期我班插入新生 20 名,平均年龄在三岁左右本班本期增 加新生幼儿二十名，孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经 上了一期的小班，所以很快就适应了新学期的
2、生活和学习环境， 情绪稳定，能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子 是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象，本班的薄弱环节是生 活活动指导方面有所欠缺；幼儿自我服务能力普遍较低，穿衣、 系裤；饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒； 整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中，喜欢以自我为中 心，活动中表现出任性、自私的一面，针对以上情况，本学期 第 2 页 我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力；在日常生 活中加强社会交往行为,班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着 手，加强对幼儿的指导和教育。 教学目标： 情感目标 1、有安全意识,懂得自我保护。 2、感受在集体活动中的乐趣。 3
3、、知道在活动中大家要遵守规则。 4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。 能力目标 1、尝试钻过障碍物,身体动作灵活。 2 在一定范围内四散追跑，在跑动过程中注意躲闪，避免 碰撞。 3、能两人手拉手完成走、跳等动作。 4、练习用圈带球走，有一定的控制能力和手眼协调能里。 认知目标 1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。 2、知道在游戏中主动站散点进行游戏。 3、了解水在生活中的重要性，懂得保护水资源和节约用水 的意义。 4、了解睡眠的意义，知道正确的睡眠方法。 实现目标的措施 第 3 页 在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿 的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活 动是；教学、游戏和生活的结合。小班社会领域教育的方法以 生活时间性的方法为主，此外，观察和参观也是小班社会学习 的方法，角色扮演法在小班社会学习中有特殊的意义，它是创 设现实社会中的某些情境让幼儿搬演一定会角色。