2016年秋季版七年级语文上册第二单元6散步课件新人教版 (2).ppt

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1、散步,莫怀戚,学习目标 1. 揣摩词句,品味本文富有表现力的语言。 2. 体会学习本文巧妙的构思以及“以小见大”的写法。 3. 把握作者的情感,领悟文章的主旨。,嫩芽,nn,霎时,拆散,熬过,分歧,水波粼粼,sh,chi,o,q,ln,检查预习,关于作者,莫怀戚:1951年出生,男,汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员,重庆作协副主席,重庆人。1982年毕业于四川大学中文系。 现为重庆师范大学文学与新闻学院新闻系副主任、教授。1980年开始文学创作,其中篇小说诗礼人家曾获“四川文学”奖。著有莫怀戚中短篇小说选、小说集大律师现实录等。,用自己的话复述文章内容。(时间、地点、人物、

2、事件的起因、经过、结果),整体感知,快速抢答,1、这篇文章记叙了一件什么事? 2、散步的人有: 3、散步的地点是: 4、散步的季节是: 5、散步的过程中发生了: (用原文中的一个词来回答),母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,整体把握,一家人在南方初春的田野散步的事情。,说一说:,你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗?,意境赏析,分歧,母亲走大路 大路平坦,儿子走小路 小路有趣,我(责任重大),我,委屈儿子,母亲改变主意,走大路,走小路,孝顺,慈爱,一家人:尊老爱幼, 相亲相爱, 温馨和睦,因为我伴同儿子的时日还长,疼爱孙子,满足他的想法,(“摸摸”),结合课文说说“我”这个人怎么样

3、?妻子、母亲、儿子的性情又怎样?(结合文中能够反映人物性格的语句说一说),我: 我的母亲: 我的妻子: 我的儿子:,孝顺善良,慈爱亲切,温柔贤惠,聪明乖巧,孝敬、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子,文中的“我”是上有老,下有小,要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候,有时可以兼顾两头,但有时无无法兼顾两头。 如文中是走大路还是走小路,无法“两全”,只能顾一头的时候,那么顾那一头呢? “决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长,但父母风烛残年,尽孝心的时间不多。 所以这里有个家庭伦理道德准则:上有老,下有下,两头无法兼顾时,应该顾老一头。,我,谦让、疼爱孙子、善解人意,即使自己行动多

4、不方便,也宠爱孙子; “她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样” 信赖儿子,尊重儿子; “但是母亲摸摸孙子的小脑袋,变了主意:“还 是走小路吧!”,母亲,贤良、孝顺、家庭责任感,“在外面,她总是听我的”贤良 当“我决定委屈儿子”,妻子没有丝毫的执着; “我蹲下,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子”,妻子,调皮、活泼可爱、聪明、听话,“儿子要走小路,小路有意思”; “前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”; 当“我决定委屈儿子”时,儿子并没有哭闹,对此变现出非常地听话和理解。,儿子,品读课文,理解人物。,文章为什么把“我”背母亲、妻背儿子写得那么郑重其事呢? 第二段用了怎样的叙述顺序?有

5、什么作用? 请在文中圈画出自己认为写的优美或含义深刻的句子,分组讨论,谈谈对这些句子的理解。,文章哪几个段落有写景的片段?分别写了哪些景物?,第4段:,第7段:,咏读入理 品味探究,这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命,那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。,突出初春蓬勃旺盛的生机,是对生命的高歌,是对生命力的礼赞,生命的热爱。,这些美景表明春天在召唤,生命在呼唤,流露出作者对生活的珍爱。,“今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严

6、冬。”,品味语言,这里运用了反复的修辞手法,以及富有表现力的词语,表现了我对母亲健康的担忧,体现了我的一片孝心。,“ 小家伙突然叫起来:前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子我们都笑了。”儿子的话表现了什么?,明确:孩子的话充满了童趣,孩子觉得他得到了一个很大的新发现。这里既表现了小家伙的天真可爱、聪明智慧,又表现了家庭的幸福、温馨。,一个散步中的分歧,在一家人的相互理解、相互尊重、相互关爱中消除了,于是他们共同走向那条开着金色菜花、长着整齐桑树、闪着粼粼水波的幸福小路。 让我们齐读文章的最后一个段落,共同分享一家人的和谐幸福。,请说说你对最后一段话的理解。,但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得

7、很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。,母亲给我们以生命,而儿子又是这生命的延续。这血脉相连的三代紧紧连接在一起,构成了生命的整体。整个世界也就是由老年人、中年人、孩子组成。“我”和妻子肩负着承前启后的责任,所以作者说背起的是整个世界。,品读语句:,(1)有的浓,有的淡。 (2)我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。 (3)前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。 (4)母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 (5)我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。 (6)我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。 (7)

8、我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。,本文两两对称的句子很多,找出来,品味语言的精美。,小 事,中 心,以小见大,散 步,尊老爱幼,教你一招:,写法借鉴,课堂小结,幸福的家庭是美好的温馨的,幸福家 庭的生活细节也渗透着浓浓的亲情,真切 感人的关爱。它不仅在莫怀戚的家中,它 也在我们每一个人的家中,在我们每一个 人的心中。 你现在能说出一些有关家庭或者亲情的句子和诗文吗?,诗意表达 家,是一个幸福的摇篮,老人孩子都怡然自乐,让我们向往。 家,是一副沉重的担子,需要我们每个人用责任来担当。 家,是一根生命的链条,老年、中年、幼年,生命就像永远达不到终点的接力棒

9、,代代相传,繁衍不息。 诗文 孟郊游子吟 谁言寸草心 报得三春晖 黄景仁别老母 搴帏拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。 惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。 韩愈谁氏子选 白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。,赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱,也许只是含着体温的一枚硬币但“孝”的天平上,它们等值。,孝心无价(节选) 毕淑敏,冬天一个早晨,天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。 一个中年男子的菜摊上坐着一个小男孩,孩子用给菜保温的被子围着,父亲不时用手给儿子掖掖被子。,爷爷,您吃!,亲爱的同学们: 家,是一个幸福的摇篮,需要我们用心灵来呵护。 家,更是一副沉沉的担子,需要我们每个人用责任来担当。只有这样,我们才能撑起一片爱的天空,营造一个幸福的家园。最后送给大家一副对联:,全家四口早春散步互谦让,祖孙三代风雨人生相依偎,相亲相爱,作业布置,平时生活中你感受到的父母长辈的关爱都体现在哪里?一句话、一个动作、一个眼神,甚至你事后好久才知道的付出请写好整理出来。,

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