《2017年秋七年级生物上册4.1绿色植物的生活需要水和无机盐课件2北京课改版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋七年级生物上册4.1绿色植物的生活需要水和无机盐课件2北京课改版.ppt（27页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、4.1.2 绿色植物的生活需要水和无机盐（2）,绿色植物主要依靠根来吸收土壤中的水和无机盐。土壤中水的分布状况会不会影响根的生长呢 植物是如何从土壤中获取水和无机盐的呢？,情境导入,本节目标,1、观察根的向水性，根尖与根毛 2、细胞的吸水与失水 3、根吸收水和无机盐的过程,1、根是植物体吸收_和_的主要器官,水,自主学习反馈,无机盐,2.关于植物土壤中根的主要作用的叙述，错误的是（ ） A吸收水分 B吸收无机盐 C吸收有机物 D固着植物体,C,自主学习反馈,3如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2
2、中萝卜的洞内装上等量的清水过一段时间后，观察现象下列有关叙述错误的是（ ） A图1中萝卜会变软 B图2中萝卜洞里的水会变多 C细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水 D对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”,B,自主学习反馈,探究一：观察根的向水性，根尖与根毛,探究新知,目的要求 探究根的生长与土壤中水的分布状况的关系 材料用具 有萌发能力的玉米籽粒(或其他植物种子)若干；透明的长方形玻璃槽(或塑料槽)，锯末或沙子。 方法步骤,观察根的向水性,学习活动,探究新知,1、在玻璃槽中装入锯末或沙子。 2、在槽内中部贴近槽壁的位置种几粒玉米籽粒。 3、每天向槽的右侧加入适量的清水，保持右侧的锯末或沙
3、子湿润。 4、种子萌发后，连续几天观察并记录幼苗的根在槽中的生长分布情况。,1、槽内左、中、右三个部位含水量有什么不同？ 2、植物根的生长与环境中水的分布状况有什么关系？ 3、植物根的向水性对植物生活有什么意义？ 4、参考这个实验，你能否自己设计一个实验，探究根的生长与土壤中肥料分布状况的关系？,讨论,探究新知,目的要求 观察根尖外形及根毛 材料用具 萌发的豆类种子(或其他植物种子)；试管，棉花；清水。 方法步骤,观察根尖外形及根毛,学习活动,探究新知,1.取一支试管，倒入清水，在试管口塞上棉球，将 刚刚萌发的豆类种子2-3粒放在棉球上，再盖上少量棉花(棉球滴足清水，保持湿润)(图4-3，甲)
4、。 2.将整个装置放在温暖的地方。几天后，用放大镜可观察到幼根表面生出很多根毛(图4-3，乙)。,甲,乙,图（4-3） 培养过程示意图,探究新知,1.根毛数量的多少对于根的吸收作用有什么意义？ 2.移栽幼苗时，为什么带土移栽容易成活？,讨论,探究新知,探究二：细胞的吸水与失水,探究新知,目的要求 探究植物细胞吸水和失水的条件，说明细胞得失水分与外界溶液浓度之间的关系。 材料器具 新鲜萝卜；打孔器(内径约5毫米)，解剖针，胶头滴管，量筒；10%的食盐溶液，清水。,学习活动,探究植物细胞吸水和失水的条件,探究新知,方法步骤 1、提出问题 植物细胞在什么情况下吸水？在什么情况下失水？这与外界溶液浓度
5、有什么关系？ 2、作出假设 当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，植物细胞吸水；反之，植物细胞失水。 3、设计实验方案 （1）用打孔器钻取两个萝卜条，长度约为5厘米 （2）将两支量筒分别编号为1号和2号。1号量筒,探究新知,加入6毫升清水，2号量筒加入6毫升10%的食盐溶液。 （3）将两个萝卜条分别浸入1号和2号量筒的液体中，静置5-10分钟。 （4）用解剖针扎住两个萝卜条并取出，观察并填写表4-2。,探究新知,1.清水的液面高度发生了什么变化？其中的萝卜条发生了什么变化？ 2.10%的食盐溶液的液面高度发生了什么变化？其中的萝卜条发生了什么变化？ 3.如果不取出萝卜条，是否能看到以上变化？为什么？
6、 4.植物细胞吸水和失水与细胞周围溶液浓度有什么关系？实验前的假设成立吗？,讨论,探究新知,失水,吸水,细胞吸水与失水取决于细胞液与细胞周围溶液之间的浓度差,探究新知,探究三：根吸收水和无机盐的过程,探究新知,土壤溶液,根毛 细胞,根内导管,茎内导管,植株 各处,探究新知,1如图为试验后AB两种状态的细胞结构，请分析回答 （1）B状态细胞中的液泡明显_，这是因为细胞周围的盐水溶液浓度_，细胞液浓度_，细胞_的缘故 （2）为了使B细胞恢复到A细胞状态，应将B细胞放在_ （3）试验说明，细胞吸水或失水，取决于_和外界溶液的浓度差,萎蔫,知识运用,高,低,失水,清水中,细胞内溶液,2萝卜条的实验告诉
7、我们：“当液泡内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水”已知土壤溶液浓度为10%，若根毛细胞能够从中吸收水分，则根毛细胞液的浓度应为（ ） A4% B8% C10% D15%,D,知识运用,1用盐腌萝卜时，萝卜发生的变化是（ ） A细胞吸水，萝卜硬挺 B细胞吸水，萝卜软缩 C细胞失水，萝卜硬挺 D细胞失水，萝卜软缩,D,随堂检测,2下列植物细胞会吸水的两种情况是（ ） 糖拌西红柿 萝卜块放入清水中浸泡 盐拌黄瓜 萎蔫的青菜放于清水 A B C D,B,随堂检测,3在根尖的结构中，与吸收水分和无机盐相适应的特点是（ ） A根冠具有保护作用 B分生区细胞很小 C伸长区细胞较长 D成熟区有许多根毛,D,随堂检测,一、观察根的向水性 二、根尖与根毛 三、细胞的吸水与失水 四、根吸收水和无机盐的过程,本课小结,预习6872页 绿色植物的光合作用 叶的组成 叶片的结构,植物生活所需要的水，无机盐和有机物都是能从土壤中吸收来的 _（判断对错）,作业布置,