《2017年秋七年级生物上册3.1细胞课件4北京课改版 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋七年级生物上册3.1细胞课件4北京课改版 (2).ppt（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、3.1.4 细胞（4）,多年后,小小的种子,参天大树,情境导入,1、细胞的生长 2、细胞的分裂,本节目标,1、细胞分裂后新细胞与原细胞的遗传物质发生了改变_（判断对错）,自主学习反馈,2.细胞分裂后，新生的细胞的遗传物质（ ） A和原来细胞一样 B比原来细胞多一倍 C比原来细胞少一倍 D差不多,A,自主学习反馈,3细胞的分裂是一个复杂的过程关于细胞分裂的叙述，错误的是（ ） A细胞分裂过程中染色体的变化最明显 B细胞分裂与多细胞生物由小长大有关 C动物细胞与植物细胞的分裂过程完全一样 D细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配到两个新细胞,C,自主学习反馈,探究一：细胞的生长,探究新知,生物体在由
2、小长大时，它体内的细胞有什么变化呢？,生物生长,细胞体积的增大 细胞数目的增多,细胞体积是如何增大的？细胞数目是怎样增多的？,探究新知,植物细胞的生长（体积增大）示意图,探究新知,细胞生长,（细胞体积增大）,更多的营养物质,细胞膜,吸收,细胞膜面积增大 （细胞表面积增大）,消耗,细胞为什么不能无限的生长下去呢？,细胞生长与细胞的 和 有密切关系,表面积,体积,探究新知,探究二：细胞的分裂,探究新知,新细胞,（数目增多）,探究新知,植物细胞分裂,细胞分裂的步骤： 1、先是细胞核一分为二 2、后是细胞质一分为二 3、然后后形成新的细胞膜 4、最后还形成新的细胞壁,探究新知,动物细胞分裂,细胞分裂的
3、步骤： 1、先是细胞核一分为二 2、后是细胞质一分为二 3、最后形成新的细胞膜,探究新知,1、细胞核一分为二 2、细胞质分成两份 3、形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁）,细胞分裂的步骤,结果:一个细胞分裂为两个细胞,探究新知,学习活动,细胞分裂的基本过程及其特点 目的要求 1.练习使用高倍显微镜。 2.观察细胞分裂的基本过程。 材料器具 洋葱根尖细胞分裂永久切片；显微镜 方法步骤,探究新知,1.将洋葱根尖细胞分裂永久切片放在低倍镜下观察，找到排列紧密、呈正方形的细胞。 2.转动转换器，将低倍镜换为高倍镜，调节细准焦螺旋和反光镜，直至物像清晰。 3.用高倍镜寻找正在分裂的细胞(图3-14
4、),观察细胞中染色体的形态特点和细胞分裂的基本过程。,探究新知,1.在洋葱根尖细胞分裂过程中，细胞内发生了哪些变化？ 2.细胞分裂、细胞生长与生物体的生长有什么关系？,讨论,探究新知,1回答下列有关细胞的问题： （1）细胞分裂的概念：_ （2）细胞分裂的特点：动物细胞分裂时，先是_；然后，细胞中央部分的_从四周逐渐向内_，最终使_一分为二，每部分细胞质中含有一个_，从而使一个细胞分裂为两个新细胞；植物细胞分裂时，当细胞核分裂成为两个新的细胞核后，在两个新细胞核之间的细胞质中形成新的_，并产生新的_，从而使一个植物细胞分裂为两个新细胞细胞分化，保持一致,一个细胞分成两个细胞,细胞核内的遗传物质复
5、制,细胞膜,凹陷,细胞,细胞核,细胞膜,细胞壁,知识运用,2下列关于细胞分裂的叙述中，错误的是（ ） A. 细胞分裂过程中，细胞中会出现染色体 B. 细胞分裂时，染色体和细胞质平均分成两等份 C. 细胞分裂的结果是细胞的数目增多 D. 细胞分裂后新细胞中的染色体数目会减少一半,D,知识运用,1多细胞生物通过细胞分裂可以使细胞（ ） A. 体积增大 B. 数目增加 C. 形成各种组织 D. 遗传物质加倍,B,随堂检测,2某生物体细胞经过一次分裂产生两个新细胞，下列有关叙述不正确的是（ ） A. 两个新细胞中的染色体形态和数目相同 B. 两个新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 C. 两个新细胞的体积与原细胞相同 D. 新细胞与原细胞所含有的遗传物质一样,C,随堂检测,3西瓜由小长大是由于细胞数目增多和细胞体积增大，其中细胞数目增多是由于 （ ） A. 细胞的分裂 B. 细胞的分化 C. 细胞的生长 D. 细胞的成熟,A,随堂检测,一、细胞生长：细胞体积增大 二、细胞分裂：细胞数目增多,本课小结,预习4748页 细胞 细胞的分化,细胞分裂的特点： 在细胞分裂过程中，细胞核里的_经过_而数量倍增，并且_分配到两个新细胞中，这样保证新细胞染色体与亲代细胞的染色体在_与_保持一致保证了_稳定性,染色体,复制,平均,形态,数目,遗传,作业布置,