《（水滴系列）九年级历史下册 第4课《经济大危机》课件 新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（水滴系列）九年级历史下册 第4课《经济大危机》课件 新人教版.ppt（40页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、华盛顿 (第1任）,林 肯 （第16任）,罗斯福 （第32任）,你知道美国人民心目中最尊敬的总统是谁吗？,1928年，胡佛竞选总统时，许诺：每家锅里有一只嫩鸡，车房中有两辆车。 世界现代史王斯德 著,“最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。生产是企业的事情，国家不应该去管 。” 世界现代史王斯德 著,“梅隆拉响汽笛，胡佛敲起钟。华尔街发出信号，美国往地狱里冲！” 20世界20年代末纽约儿歌,胡佛为什么被人们讥笑为“饥饿总统”？而罗斯福为什么能成为美国人最受尊敬的总统之一？,第4课 经济大危机 The Great Depression,一、 “山雨欲来风满楼” “繁荣”及
2、其崩溃,根据下面的材料，我们可以发现以美国为代表的资本主义国家的经济呈现怎样的发展形势？ 材料一： “美国是一个商业国家，美国的事物就是做生意， 美国需要一个商业政府。” 美国第30任总统柯立芝 （世界现代史王斯德 著） 材料二：柯立芝繁荣的表现 年份 建筑业消耗 汽车 电力工业 收音机销售额 1924年 120多亿 680万辆 9.97亿元 6000万元 1929年 170多亿 2500万辆 23亿 8.42亿元 世界现代史王斯德 著,思考： 材料反映当时美国的经济存在什么问题？,材料一：1925-1929年期间，制造企业从18.39万家增加到了20.67万 家，其产值由608亿美元增加到了
3、680亿美元。美国联邦储备工业生产指数在1921年只有67点（1923-1925年为100），到了1928年7月上涨到了110点，而在1929年6月更是高达129点。 1926年，美国生产了430.1万辆汽车。而3年以后的1929年，美国的汽车产量达到了535.8万辆。 约翰肯尼斯加尔布雷思（美）著1929年大崩盘 材料二：20年代，国民收入的1/3为占人口5%的最富有者所占有；另一方面，广大劳动人民日益相对贫困，1929年，约60%的美国家庭收入仅够维持生活，他们的收入在全国总收入中尚不足24%。这就限制了社会实际消费能力的增长，造成市场的相对狭小。 360doc个人图书馆 重温1929年美
4、国经济危机,这种经济繁荣后面潜伏的危机是生产处于无政府状态下的产物。资本家为了追求利润，盲目扩大生产，劳动群众消费能力的需求相对缩小的矛盾，它导致大量产品因劳动群众无钱购买而积压，形成生产过剩造成经济危机。,问题：,自主学习：结合教材及助学“预习笔记”,1、19241929年资本主义世界处于稳定时期，经济繁荣一时，是真的稳定和繁荣吗？这种状态导致了什么结果？ 2、课本这几个情景反映的是什么历史事件？这一事件首先发生在哪个国家？发生的标志是什么？ 3、这次危机的突出特点是什么？ 4、你怎样看待“一方面是广大劳动人民饥寒交迫、流离失所；另一方面却是资本家故意销毁大量产品？”这种现象？这暴露了资本家
5、的什么本性？ 5、这次危机造成了怎样的影响？,（二）、“覆巢之下无完卵” 经济大危机的爆发,2.经济大危机,（1）时间：,1929-1933,（2）开始国家：,美国,（3）开始标志：,1929 年10月纽约股票 暴跌，市场崩溃,19291933年主要资本主义国家情况表,（4）经济大危机的特点:,持续时间比较 长,破坏性特别大,波及范围特别 广,我会三项技能，我会三种语言，我已经有三年工龄，我有三个孩子，我已经失业三个月了，现在仅仅需要一份工作。,19291945年美国失业率,等候领救济面包的长队,1929-1933年资本主义世界突然出现一种令人不可思议的现象： 一方面，成千上万的老百姓食不果腹
6、，衣不蔽体，另一方面，资本家故意大量销毁产品，把大量的牛奶倒入河中，任凭成熟的水果烂在枝头，玉米和小麦被当作燃料付之一炬。,资本家为什么要销毁商品 而不去救济贫民? 答：减少产品，维持价格，保持利润。 这说明了资本家什么本性? 答：唯利是图。资本主义制度的腐朽和罪恶，资产阶级的虚伪和残忍。,（5）危机的影响,（1）人民群众身受其害，资本主义世界失业超过三千万，饥寒交迫，流离失所。,（2）引起政治危机，资本主义各国社会矛盾尖锐，政局动荡,造成世界局势紧张.,PK,如果竞选成功，我保证将为美国人民实行新政!,胡佛( 饥饿总统),罗斯福,最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。
7、,PK,1575万票2280万票,他是唯一一位坐在轮椅上的美国总统；,他是唯一一位连任四届的美国总统(1933-1945)；,他是继华盛顿、林肯后最受美国和世界公众欢迎的美国总统。,富兰克林罗斯福 (1882-1945),（三）、“力挽大厦于将倾” 罗斯福新政,材料一： 要消除经济危机就应该相应地采取反措施，国家干预经济，实行赤字预算，膨胀通货，增加投资，刺激并鼓励消费，以保证“有效需求 ”充裕，他的主张作为经济危机的治标措施，在一定范围、一定程度上对缓和并解脱经济危机有一定作用。 英国经济学家凯恩斯（世界现代史王斯德 著） 材料二： “叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场
8、主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。” 1933年3月4日，罗斯福总统在就职演说,观看视频、阅读材料、结合课文 分析思考,1、罗斯福实行新政的目的是什么？ 2、“罗斯福新政”的中心措施是什么？有何作用？ 3、除了调整工业之外，罗斯福还在哪些方面进行改革? 4、“罗斯福新政”的效果如何？有何作用？产生了什么影响？,二.罗斯福新政 1.背景： 2.开始： 3.目的：,严重的经济危机，引起了政治危机， 社会矛盾尖锐，政局动荡,1933年，罗斯福就任美国总统，宣 布实行新政。,直接目的:对资本主义制度内部进行调 整，加强国家对经济的干预 和指导，以消除危机 根本目的：巩固资产阶级统治 资
9、本主义国家的内部调整,4.实质：,材料一：1933年3月4日罗斯福在总统就职演说中说：“叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身。 结合所学知识。请回答： (1)材料反映当时的美国遇到了什么情况？ 答：经济危机。 (2)罗斯福新政从什么时候开始？新政目的是什么? 答：1933 年在资本主义制度内部进行调整，加强了国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。 (3)罗斯福上台后，针对工业企业尽成枯枝残叶”，采取了什么措施? 答：调整工业，制定国家工业复兴法。,材料二：所谓的“新”指的是美国抛弃了
10、自1776年以来的所确定的自由放任，自由竞争的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。,根据材料回答罗斯福新政的“新”在哪里？,加强国家对经济的干预和指导,加强国家对经济的干预和指导,5.新政的特点,材料三：1933年国家工业复兴法：由政府出资扶植大企业,政府调节工业生产中的问题，各个工业企业制订本行业的公平经营规章，规章确定各企业的生产规模、产品价格、销售市场的分配防止盲目竞争引起的生产过剩 （1）根据材料，这是对什么行业的调整？在调整中，起到关键作用的是谁？,工业 政府,（2）这样做起到了什么作用？,防止出现盲目竞争引起的生产过剩 加强了政府对资本主义工业生产的控制与调节。,（3）除
11、此之外，国家还在哪些方面进行改革？,4.罗斯福新政的主要内容,整顿银行，恢复银行信用。,通过国家工业复兴法，加强国家对资本主义工业生产的调节和控制。,缩减耕地，屠宰牲畜，政府补偿。,兴办公共工程，推行以工代赈，减少失业，刺激生产和消费。,整顿金融,调整农业,调整工业（中心）,公共工程,积极： 1. 美国经济缓慢地恢复过来，人民生活得到改善； 2.资本主义制度得到调整、巩固与发展； 3.资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强； 4.美国联邦政府的权力明显增强。 5.新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义. （为资本主义国家干预经济生活提供了先例 ） 消极： 没有触动资本主义制度,不能从
12、根本上消除经济危机,6.罗斯福新政的影响,（四）、“各有千秋炳史册” 创新精神，永放魅力,比较思考：为促进经济发展，社会主义、资本主义各有千秋，各有何特点？你认为哪个方式好？理由是什么？这对我国社会主义建设的启示是什么？,材料一 20世纪二、三十年代，苏俄、苏联社会主义建设的总特点是：一条道路，即社会主义道路；两次转折，第一次是在列宁领导下由战时共产主义政策转化为新经济政策，促进了国民经济的恢复和发展；第二次是斯大林时期放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化，形成了高度集中的经济、政治体制，对苏联的发展产生了深远影响。 世界上下五千年 材料二 “美国真正的天赋在于：他懂得改变。让我们坚信我们能
13、够并且即将取得成功”当二十世纪三十年代“大萧条” “大动荡”的危机来临时，美国成功的“改变”是实施了罗斯福新政，使他度过了危机。 世界现代史王斯德 著,思维延伸：著名历史学家黄安年教授指出：“本世纪（指20世纪）有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了资本主义国家，为此采取的中心措施是 一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家，为此采取的核心措施是.,国家对工业的调整 ,改革开放,面对经济危机的打击，罗斯福采取的措施对于当今中国现代化建设和世界经济发展有什么经验值得吸取的？我们应该从罗斯福身上学习哪些精神?,经验启示： 1、加强国家对经济的宏观调控； 2、计划经济与市场经济的有机结合； 3、加强国际合作、共同应对经济危机；,学习罗斯福： 身残志坚 爱国救民 乐观自信 改革创新,经济大危机 19291933,美 国 罗斯福新政,德、意、日 法西斯专政,资本主义 基本矛盾,摆脱危机 寻找出路,资本主义发展的“黄金时代”,课堂测试：,（一）、选择题： 1.罗斯福新政的措施中，最能树立政府诚信形象 的措施是: A、整顿银行 B、通过国家工业复兴法 C、调整农业 D、以工代赈 2.经济危机的起止时间： A、1929-1933年 B、1924-1929年 C、1914-1918年 D、1924-1933年 （二）、助学“达标练习”,