《2017秋八年级语文上册第六单元25在太空中理家课件1苏教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋八年级语文上册第六单元25在太空中理家课件1苏教版.ppt（43页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、在太空中理家,杰瑞M利宁杰,在太空中理家 杰瑞M利宁杰,学习三维目标,知识与能力 学习本文介绍情况与阐释事理相结合的方法，学习准确、严谨、表意缜密的语言，学会积累并运用。,过程与方法 通过让学生勾画圈点、阅读和复述，了解文章描述的太空生活情况；通过学生谈感想，让他们感受宇航员在太空中所体现的乐观、奉献和牺牲精神。 情感、态度与价值观 引导学生谈感想，使他们感受宇航员在太空生活中体现出来的探索和牺牲精神。,作者简介,杰瑞M利宁杰，美国宇航员，1955年出生。医学博士，1992年8月，37岁的利宁杰终于成了一名宇航员在和平号空间站执行任务期间，打破了美国男宇航员在太空工作时间最长的纪录。毕业于海军
2、学院的利宁杰是一名医生，在北卡罗莱纳大学、南加州大学，以及韦恩州立大学都曾获得过高级学位。1997年1月，宇航员杰瑞M利宁杰登上俄罗斯和平号空间站，开始了为期5个月的太空之旅。他的妻子、14个月大的儿子，以及生活中的种种乐趣统统被抛在了地球上。,临行前，他答应给家人写信。尽管任务并没有如同计划的那样顺利，但他还是信守了诺言。 尽管每天都像一场战斗，但是，入睡前利宁杰都会飞到挂在墙上的电脑前给儿子写信，像任何一个父亲一样，跟儿子谈心，尽管不能真正面对面地交流，这父与子之间的的感情还是淋漓尽致地体现在每一封信的字里行间。正是在极端封闭的环境中，站在危险边缘，才使得利宁杰敞开心扉，和大家分享着对生命
3、的思索，对家庭的爱，以及随时碰撞出来的思想小火花 离开和平号空间站后，出过畅销书太空漂流记、来自太空的信。,当我们遥望夜空，总不免要想月球是什么样子的？有嫦娥、玉兔、桂花树吗？那茫茫的银河中有牵牛、织女吗？地球上的人类文明是不是一种偶然？浩瀚的宇宙中还有没有其它文明？有没有人类的朋友？ 从古至今，地球上的人类从没有停止过探寻！,人类对太空的探索,1958年，美国第一颗人造卫星发射成功。 1961年，前苏联宇航员尤里.加加林实现人类第一次载人太空飞行。 1969年，美国阿波罗2号首次实现载人在月球上着陆，宇航员阿姆斯特郎成为人类踏上月球的第一人。 1981年，世界第一架航天飞机-美国“哥伦比亚”
4、号发射成功。 1986年，前苏联“和平”号空间站进入运行轨道。 1995年，美国航天飞机与俄罗斯“和平”号空间站实现对接。 1998年，“奋进”号航天飞机上六名美国和俄罗斯的宇航员成为造访国际空间站的首批客人。 2000年，美俄三名宇航员搭乘“联盟”号飞船与国际空间站成功对接，成为国际空间站的长期住户。 2001年，俄罗斯“联盟”号顺利升空，把第一个平民旅游者美国富翁蒂托送上太空参观国际太空站。 2003年，中国宇航员杨利伟成功完成载人太空飞行，中国成为第三个完成载人太空飞行的国家。,俄罗斯 和平号空间站,美国天空实验室空间站,国际空间站,宇宙 飞船向浩 淼的太空 飞去。,在太空舱内锻炼身体,
5、在跑步机上锻炼,在实验 中，笔和手 电筒是漂浮 在空中的。,在 太 空 中 睡 觉,着陆一小时后与家人团聚,铠甲,ki,臭气熏天,xn,牙龈,胡茬,锡箔,臀,袖珍,无暇顾及,褡裢,脊椎,yn,ch,d lin,j zhu,x b,tn,xu,xi,文章结构,第一部分（1段）：概括在太空中生活与地面 生活的 差异和不容易。 第二部分（227段）：介绍自己在太空中理家的各方面的情况。 第三部分（28段）：总结太空生活既“不太方便”又不令人“厌烦” 的两个方面，指出“我们毕竟是前线的冒险者”，显出其积极、乐 观、富于牺牲和奉献精神。,结构特点：总-分-总结构，条理清晰，层次井然。,1.阅读第一段，感
6、受太空生活和地面生活 的差异，想想为什么。,自主探究,2.请用简练的语言概括作者介绍了他在太空中理家的那些方面的情况，介绍最多的是哪件事？你怎样看这件事？,精读第二部分 提问：这一部分作者分几个层次来写？概括其主要内容。 明确：这一部分可分五层。 第一层（29），写自己在太空中跑步运动。 第二层（1013），写自己在太空中长高了。 第三层（1418），写自己在太空穿衣。 第三层（1924），写自己在太空中沐浴。 第四层（2527），写自己在太空中的睡眠。,3.从1027段所述事情中选出一件你最感兴趣的讲给同学听，注意讲出你的理解和体会。,“我们毕竟是在前线的冒险者。我们 忙得根本无暇顾及自己看
7、上去怎样或者闻起来怎样”，以“宇航员精神”为话题发表自己的感想。 宇航员精神 探索、奉献、牺牲,中心：本文记叙了在太空中生活的情况，解说了太空生活不同于地面生活的原因，表现了“在前线的冒险者”的探索、奉献和牺牲精神。,阅读28段，结合全文，总结本文中心。,1、本文写在“和平号”空间轨道站上“理家”的趣事，也就是写吃食、跑步、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡眠等似乎再平常不过的情况，这一切都与在地球上不同，你是否觉得很有趣味？能够在太空吃食、跑步等有些什么意义？,明确：吃食、跑步等在地球上是再平常不过的，但在太空失重的情况下，一切就都与在地球上不同了，在人们眼里显得很有趣味。能够在太空吃食、跑步等是
8、太空遨游的需要，是星际旅行的需要，是人类向其他行星发展的需要，具有重要意义。,2、文章最后说：“我们毕竟是在前线的冒险者。我们忙得根本无暇顾及自己看上去怎样或者闻起来怎样。”试以“宇航员精神”为话题，发表自己的感想。 学生讨论、交流。允许学生有不同的感受和看法。 明确：宇航员精神是探索精神，是冒险精神，是无畏精神，是舍己精神。,理解、感悟,在利宁杰132天的太空生活中，险情与困境从未间断过。 他和伙伴们在缺乏足够的补给与受到从生锈的管道里泄漏 的防冻剂气体呛害的情况下，与一次一次的系统故障抗争； 他们不止一次地经历过供电完全中断，呆在漆黑一片的飞 船里随着失控的空间站在宇宙中翻滚；他们曾经无能
9、为力 地看着飞船像一艘无人驾驶的货船以每小时18000英里的 速度向他们冲撞过来；他们曾经面对空间站上三英尺高的 使金属融化的火焰而束手无策，任其蔓延太空飞行并 不是太空旅游，也不是上九天“览月”，太空也不是天堂或 世外桃源，太空生活更不是人们所想象的那样舒适平静， 而是时时刻刻充满着危险。,据不完全统计，从第一个人上天以来，在太空飞行中曾 发生过大大小小的各种类型的事故数十起，其中有4起为严重 事故，导致14名宇航员丧生。其中最严重的事故是1986年挑 战者号航天飞机事故，飞机爆炸使7名宇航员全部遇难，价值 12亿美元的航天飞机顷刻之间化为灰烬。这次事故使美国航 天飞机的飞行计划推后了两年，
10、经济损失达20多亿美元，政 治、军事损失难以估计。 既然太空生活并不容易，太空飞行中经常发生人员伤亡 等事故，时时有生命危险，为什么还有人愿意当宇航员？为 什么太空飞行计划还不断地进行？谈谈你的看法并说说你认 为什么样的人才能做宇航员。,课堂小结,吃食 跑步 长高 穿衣 洗漱 睡眠,分说,总说自己花了将近一个月的时间才完全适应太空生活。,总结作为“前线的冒险者”必须作出牺牲。,在太空中理家,冒险精神 探索精神 奉献精神 牺牲精神 无畏精神 乐观精神,中国未来太空站,”神十“升空,我们来了,结合课文，拓展科学知识。,文章不仅将我们带入了崇高的精神世界，也将我们引入到丰富的知识殿堂，结合文章有关的事理解说，谈谈你们学到了哪些科学知识？,如:太空无地心引力，无压力，容易失重，吃流质，肌肉缺乏锻炼，容易骨质疏松，肌肉萎缩,中国未来太空站,展开想像的翅膀,话题作文： “假如我是宇航员” 600字左右,