《2015-2016学年高中语文 散文部分 第三单元 Kissing the Fire（吻火）课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年高中语文 散文部分 第三单元 Kissing the Fire（吻火）课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、Kissing the Fire(吻火),探 究 与点拨,一、问题探究 1本文在选材上有什么特点？ 【赏析】 精选了两个典型的侧面来展示诗人的灵魂和风采。 2文中写了哪两个特写镜头？ 【赏析】 (1)作者在一、二段中描写徐志摩的一双银灰色的眸子，和他那种惊奇的眼神。 (2)在第三段作者又截取了徐志摩点烟时向人借火的细节。,探 究 与点拨,3本文在选材方面有何特色？ 【赏析】 本文短小精悍，采用了遗形取神的速写式技巧来表现人物，笔法洗练简洁而富含表现力。作者在选材方面显然是经过缜密思考的，既没有描写徐志摩的外在形象，也没有醉心于诗人生活中的“重大事件”，而是精选了两个典型的侧面“惊奇”的眼睛和“
2、吻火”的动作，来展示诗人的灵魂和风采。,探 究 与点拨,4徐志摩的眼睛不是银灰色的，作者为什么说“我记得最清楚的是他那双银灰色的眸子”？ 【赏析】 这是作者的感觉。作者看到他的眼神总是惊奇的，好像是猜人生之迷，揭开宇宙的神秘；他的眼睛像希腊雕像那含有无穷情调的眼睛。 5透过那“惊奇的眼神”，作者揭示了徐志摩怎样的个性特征？ 【赏析】 这惊奇的眼神反映出徐志摩对待生活的一种心态，对人世的悲欢，对自然的美景，对未知世界，他都是惊奇着，天天都有兴致。对生活充满热情，探索人生的美好、新鲜，以一种积极的态度来面对。,探 究 与点拨,6在徐志摩“吻火”的动作中，我们又可以窥探到诗人一种怎样的人生态度？“吻
3、火”有什么深层含义？ 【赏析】 “火”的形象在文中可以象征生活中明亮、温暖、热烈的事物，也代表生活中毁灭一切的力量。徐志摩亲吻这团生龙活虎的烈火，表现出徐志摩对光明、热烈的挚爱， “吻火”这一形象的比喻，表现出作者对诗人的由衷赞美。“吻火”象征徐志摩的人生态度。 作者从记忆的仓库出提取出印象最深刻的一个动作：吻火。这本是徐志摩玩笑时的幽默语言。作者却慧眼独具，认为“这句话真可以代表他对于人生的态度”，这就是诗人亲“吻”生活之“火”、投身生活烈焰的精神境界和人生态度。,探 究 与点拨,二、写法赏析 1抒情克制而内敛。 徐志摩的意外死亡对作者的震撼也是很强烈的，但作者在文章中却仿佛要做“冷血动物”
4、，并没有放任内心的情感自由流淌，只是以朴素无华的笔墨“不动声色”地刻画了徐志摩的眼睛和动作，并以此来透视诗人的个性风采和精神灵魂，实现了与诗人心灵的共鸣和深层次沟通，表现了一位精神知音对徐志摩的特殊情感。,探 究 与点拨,2结构严谨，构思严密。 前两节主要写徐志摩的眼睛，后两节主要写“吻火”的动作。对徐志摩而言，“惊奇”的眼睛和“吻火”的行为是互为表里的，对人生的“惊奇”是“吻火”的原动力，“吻火”的行动是“惊奇”最彻底的表现。没有“惊奇”的眼睛，就没有“吻火”的惊人之举。文章前后两部分在“人生态度”的层面上实现了有机“对接”。 3语言质朴，平实自然。 本文的遣词造句都是日常生活中的普通词语，但这丝毫没有妨碍文章的表达效果。本文这种平实自然的语言风格与徐志摩自然天真、了无心机的生活风格倒是非常吻合的。,