1、2024年廉洁廉政专题党课讲稿2024年学校二十大党课讲稿：以更高质量办好人民满意的教育同志们：党的二十大是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，大会作出的各项决策部署、取得的各项成果，必将对全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴,对夺取中国特色社会主义新胜利发挥十分重要的指导和保证作用。党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并摆放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”即“高质量发展”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。这一部署深刻体现了习近平总书记对强国堀起规律、对当今新技术革命和产业变革的时代特征、对未来世界发展大势的深刻洞察和把握
2、深刻体现了习近平总书记对教育的关心重视一以贯之，对新时代新征程教育的基础性、先导性、全局性地位和作用的强调与期待。今天围绕如何贯彻落实好二十大对教育工作的安排部署，办好人民满意的教育与大家进行交流。一、突出重点，充分认识新提法新要求，全面推进教育高质量发展（一）充分肯定十年来中国教育的成就十年来中国教育实现了历史性的跨越式发展，特别是在幼有所育、学有所教上持续用力，建成了世界上规模最大的教育体系。一是在学前教育方面，围绕破解“入园难”，国家出台了两个学前教育三年行动计划和一系列相关政策，推动学前教育跨越式发展，取得了历史性成就。二是为提高劳动力素质，高中教育也加快了普及发展步伐，如期实现了普
3、及目标。三是我国职业教育从层次走向类型、从政府主体走向多元参与、从规模扩张走向内涵发展，建成了全世界规模最大的职业教育体系。（二）强调教育的战略地位二十大报告把教育与科技单列，以“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”为题进行讨论，而且位置前移到第五部分，把科技、教育、人才作为一个整体性的重大问题单独论述，有着特别的深意。明确提出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性的支撑,科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。教育是国之大计、党之大计，要坚持教育优先发展，建设教育强国，坚持为党育人，为国育才，全面提高人才自主培养质量。着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而
4、用之。明确指出了教育在社会主义现代化强国建设和中华民族伟大复兴征程中的重要使命。在我们面临经济发展转型、科学技术”卡脖子”等问题的背景下，再次强调科教兴国和人才强国有特别重要的意义。（三）重申党的教育方针二十大报告明确提出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。劳动教育十年来第一次写进党代会的报告。劳动教育的回归，就是要通过劳动教育，使学生能够理解和形成正确的劳动观，树立劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的观念，体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动,尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳
5、动习惯。（四）全面部署加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育一是提出要加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。在十九大提出的“公平而有质量的教育”的基础上，进一步突出了“高质量教育体系”的目标。在这个时候，强调“建设高质量教育体系”和促进教育公平，有着特别的意义。今天所追求的教育公平，在于从学前教育到终身教育，让每一个个体都有机会享有优质教育资源，都有得到发展的机会，都能成为有用之才。二是对发展不同阶段不同类型的教育提出了各自的重点内容。如义务教育的重点是推进优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源的配置;学前教育与特殊教育的重点是普惠发展；高中阶段的教育重点是学校多样化发展
6、职业教育、高等教育、继续教育的重点是协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。这里关于职普融通和优化职业教育类型定位，都是第一次出现在党代会的文件中。三是对学科建设和教材建设问题给予了特别的关注。提出要加强基础学科、新兴学科、交又学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。敏锐地关注到当代学科发展的趋势及其对于科技发展与一流大学建设的作用。报告还提出要加强教材建设和管理，学科建设和教材建设问题，也是第一次出现在党代会的报告之中。四是提出要推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。把教育数字化建设与学习型社会建设联系起来，意味着国家将进一步发展
7、面向全社会的教育智慧平台。其中“学习型大国”的提法，也是第一次明确提出。五是提出要加大国家通用语言文字推广力度。一方面是因为国家通用语言文字推广对于加强民族团结和凝聚力具有特别重要的意义，另一方面在脱贫攻坚的过程中普及国家通用语言文字也发挥了重要作用。这也是在党代会文件中第一次强调。六是对深化教育领域综合改革提出了明确要求。“深化教育领域综合改革”是十八大报告中提出的自标任务，这次二十大报告中除了谈到加强教材建设与管理和健全学校家庭社会育人机制外，重点谈到了完善学校管理和教育评价体系的问题。二、突出根本，牢牢把握正确的政治方向，确保教育领域始终是党的领导的坚强阵地教育系统学习贯彻党的二十大精神
8、首要的是深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信“、坚决做到“两个维护”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做习近平总书记忠诚坚定的拥戴者、追随者。深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚定不移用党的创新理论指导和推动加快教育强国建设。深刻领会以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的使命任务，坚定历史自信、增强历史主动，坚持扎根中国大地办好教育。具体来说，一是要坚持以党的政治建设为统领，落实高校党委领导下的校长负责制，实施中小学校党组织领导的校长负责制，深入推进党建领
9、航工程，持续提升基层党组织凝聚力战斗力。始终坚持严的主基调，一体推进不敢腐不能腐不想腐，驰而不息纠“四风”、树新风，打造忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍，营造风清气正的良好政治生态和育人环境。二是坚定不移贯彻党的教育方针，培养堪当民族复兴大任的时代新人。要按照习近平总书记“六个下功夫重要要求，扎实推进各项改革攻坚任务，促进大中小幼思政一体化发展,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。实施好学校体育固本行动、美育提升行动和新时代劳动育人工程，发挥好家庭第一课堂作用，着力补短板、强弱项、固根基，促进学生身心健康、全面发展，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的时代新人。三、
10、突出重点，坚定不移践行人民至上，努力办好人民更加满意的教育在新的起点上，教育工作要深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，遵循教育规律和人才成长规律，顺应社会主要矛盾的变化，以高质量发展为主线，以深化教育改革为动力，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为目标，健全学校、家庭、社会育人机制，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设教育强国、办好人民满意的教育。（一）加快建设高质量教育体系。各级各类教育要适应人民期盼和发展需求，巩固提升普及水平，更加注重高质量发展。学前教育要多渠道增加普惠性资源，全面提升科学保教水平。义务
11、教育要落实“五育并举”要求，加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置。要坚持高中阶段学校多样化发展，加强县域普通高中建设。高等教育要促进内涵式发展，鼓励高校在不同定位上办出特色、争创一流，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，全面提高人才自主培养质量。要优化职业教育类型定位，深入实施中职高职办学条件达标工程，推动高职提质培优，稳步发展本科职业教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，培养更多应用型、技能型人才。（二）深化教育领域综合改革。教育关乎公平与效率、规模与质量、国家需要与个人期望，涉及思想观念、利益调整，要发挥关键领域改革的作
12、用，带动育人方式、办学模式、管理体制、保障机制等综合改革。学校的职责归根结底是教书育人，要推动办学治校坚守育人的本源，坚决破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子，完善学校管理和教育评价体系。深化考试招生制度改革，完善自主招生、特才特招等选拔机制，更好发挥“指挥棒”作用。要发挥学校育人主阵地作用，持续优化教育教学秩序和综合育人环境，巩固拓展“双减”成果，防止反弹。稳步推进民办义务教育治理,落实“公民同招和免试就近入学，引导规范民办教育发展。教育督导改革要重点完善常态化监测，强化结果运用和问责机制。同时，要坚持以开放促改革、促发展，加强国际教育交流合作，拓展全方位、多层次、宽领域的教育对外开放
13、格局，不断增强我国教育的国际影响力和竞争力。(三)加强教师队伍建设。没有高水平的教师，就谈不上高质量的教育。要深入实施新时代基础教育强师计划，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推动政策、资源、投入进一步向教师倾斜，引导师范院校坚持“师范为本”、以培养教师为主业，支持高水平综合大学开展教师教育，保证教师队伍有充足的师资来源，加快补充思想政治、音体美等学科教师。深入推进义务教育学校教师“县管校聘”管理改革，加大对乡村教师的倾斜支持，完善城镇优秀教师、校长向乡村学校、薄弱学校交流轮岗的激励机制，扩大中小学中高级岗位比例，提高教龄津贴标准,吸引和激励更多优秀人才长期从教、终身
14、从教。(四)着力完善保障条件。教育优先发展是党和国家的重大战略，体现在经济社会规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要等方面。要健全财政教育投入机制，全面落实各级政府支出责任，确保国家财政性教育经费投入占国内生产总值比例不低于4%o不断优化经费支出结构，健全各级教育生均标准，完善覆盖全学段学生资助体系，把新增教育经费更多用在教师队伍建设和教学设施改善上，提高教育经费使用效益。加强教材建设和管理，加大国家通用语言文字推广力度，推进教育数字化，全方位奠定教育发展基础，不断提高人民群众对教育的满意度。四、突出改革，更进一步激发教育发展活力动力，实现高效能
15、治理新提升要深刻把握党的二十大的新思想、新观点、新论断，深刻把握新时代新征程对教育提出的新使命新任务，更新教育观念，进一步完善评价体系，推动更高水平教育对外开放，加快推进教育数字化，不断推动教育变革和创新。聚焦支撑人才战略，着力培育创新素养。健全德智体美劳全面培养体系，大力发展素质教育，不断提高学生综合素质。加强科学教育，抓好实验教学和科普活动，开展人工智能教育，提高学生信息素养，激发科学兴趣，培养创新精神，增强实践能力。广泛开展学生阅读活动，完善指导书目，培养良好阅读习惯，提高人文素养。积极探索有突出潜质学生早期发现与培养机制，服务全面提高人才自主培养质量。聚焦提升教学效能，着力增强发展动能
16、实施新时代基础教育强师计划，提高教师实施新课程新教材、应用新方法新技术能力水平。推进基础教育数字化战略，建好用好国家中小学智慧教育平台，探索信息技术多场景应用，实现与教育教学深度融合。建强教研体系，充分发挥教指委和教研机构支撑引领功能。深化中小学减负提质，开展优质作业设计展示交流，丰富课后服务资源，更好发挥课堂教学主渠道作用，促进学生在校内学足学好。聚焦优化教育治理，着力深化综合改革。完善基础教育办学体制，落实政府办学主体责任，保障基础教育持续健康发展。建设基础教育综合管理服务平台。总结推广基础教育综合改革实验区典型经验，推动体制机制改革创新，充分激发办学活力。健全学校积极主导、家庭主动尽责
17、社会有效支持的育人机制，推动形成学校家庭社会协同育人新格局。全面落实幼儿园、义务教育、普通高中和特殊教育办学质量评价指南，加快构建以发展素质教育为导向的科学评价体系。完善学生安全防控体系，加强学生心理健康教育，净化社会育人环境，切实保障学生安全。教育支撑人才，人才支撑创新，创新服务于国家经济建设和综合国力提升。我们要立足2035年我国发展的总体目标任务，深刻理解教育是国之大计、党之大计，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，把思想和认识统一到党的二十大精神上来，把智慧和力量凝聚到党的二十大确定的各项任务上来，弘扬伟大建党精神，阵厉奋发、勇毅前行，
18、加快建设教育强国，办好人民满意的教育，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴作出教育新的贡献。2024年廉政廉洁警示教育专题党课讲稿2024年学习党的二十大精神系列党课讲稿：行稳致远一一全面建设社会主义现代化国家的五个重大原则在党的二十大报告“新时代新征程中国共产党的使命任务”这一部分，习近平总书记明确指出，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴J为完成这一使命任务，习近平总书记强调前进道路上必须牢牢把握以下重大原则：坚持和加强党的全面领导，坚持中国特色社会主义道路,坚持
19、以人民为中心的发展思想，坚持深化改革开放，坚持发扬斗争精神。第一，坚持和加强党的全面领导，是我们从胜利走向胜利的根本政治保证历史和现实都证明，没有中国共产党，就没有新中国，就没有中华民族伟大复兴。治理好我们这个世界上最大的政党和人口最多的国家，必须坚持和加强党的全面领导，确保党始终总揽全局、协调各方，有效应对随时可能发生的风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验。第二，坚持中国特色社会主义道路，是实现中华民族伟大复兴的根本道路要求历史和现实都证明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。只要我们既不走封闭侵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚定不移走中国特色社会主义道路，就一定能够把我国
20、建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。第三，坚持以人民为中心的发展思想，是马克思主义政党的本质要求民心是最大的政治，正义是最强的力量。我们党只有坚持以人民为中心的发展思想才能真正赢得民心，嬴得党执政兴国的最大底气,才能使那些想把中国共产党同中国人民分割开来、对立起来的企图永远不会得逞，从而更好地调动最广大人民投身实现中国梦的伟大实践的积极性、主动性、创造性。第四，坚持深化改革开放，是破解习近平新时代中国特色社会主义发展难题的根本路径每个时代都有每个时代的问题，当初改革开放是我们党面对一系列问题和矛盾而作出的决定中国命运的关键一招,但改革开放越往纵深发展，发展中的问题和发展后的问题、
21、一般矛盾和深层次矛盾、有待完成的任务和新提出的任务越交织叠加、错综复杂，必须通过全面深化改革开放来解决,从而更好地推进我国经济社会高质量健康发展。第五，坚持发扬斗争精神，是保证新时代党和人民不可战胜的强大精神力量发扬斗争精神是中国共产党人在革命、建设、改革中取得胜利的重要法宝，是我们党总结党的百年奋斗实践得出的重要历史经验。中国特色社会主义进入新时代，世界百年未有之大变局也在加速演进，需要应对的风险和挑战、需要解决的矛盾和问题比以往更加错综复杂,这就要求全党必须坚持发扬斗争精神，依靠顽强斗争打开党的事业发展新天地。总之，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，我们党团结带领全国各族人民要如期实现
22、第二个百年奋斗目标，并以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，就必须牢牢把握好以上五项重大原则。党风廉政主题教育党课讲稿按照所党委、纪委关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，加强党风廉政建设，成为每一名党员干部都必须时刻坚持的方针和原则。作为一名党员干部，更应该从头做起，自觉加强党风廉政建设，自觉筑牢拒腐防变意识。一、加强党风廉政建设，干干净净履行职责。警钟长鸣，筑牢防线。把牢思想这一关是最有效的预防，加强思想教育也是反腐倡廉的根本之策。从严自律，管住自己。当前市场经济的趋利性逐步渗透到社会生活的方方面面，形形色色的价值观不断充斥人们的思想，越是在这种形势下，越要保持清醒的头脑，越要保持艰
23、苦奋斗的作风，越要从方方面面严格要求自己。二、坚持求真务实，扎扎实实干好工作。要有求真的精神。求真说到底是一种觉悟、一种境界、一种品德、一种精神，是分析问题、研究问题、解决问题的有力武器。要有务实的作风。说老实话、办老实事、做实在人，是处事为人的立身之本。三、艰苦奋斗,培养良好生活作风。加强党风廉政建设，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。一是带头积极参加所党委组织的政治理论学习和思想教育,加强党风廉政建设;二是带头倾听职工群众的呼声，沟通信息，了解状况，有针对性地开展工作;三是带头执行廉政规定，自觉接受监督。在工作和生活上，保持艰苦奋斗的，顶得住诱惑，经得住
24、考验，做到一身正气，一尘不染。2024年廉洁廉政专题党课讲稿2024年党课讲稿：用好党的传家宝大兴调查研究之风同志们：日前，中共中央办公厅印发了关于在全党大兴调查研究的工作方案，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。调查研究是我们党在各个历史时期做好工作的重要传家宝，是关系党和人民事业得失成败的大问题，特别是在全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，“大兴调查研究之风尤其具有重大现实意义。党的一百多年历史经脸为我们今天加强执政党建设提供了许多可供借鉴的成功经验，其中十分重要的一条就是坚持党的实事求是思想路线,全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,必须大兴调查研究之风。
25、下面，我与同志们共同交流几点体会，不当之处，请大家多批评指正。一、调查研究是马克思主义的基本原则和科学方法调查研究是马克思主义辩证唯物主义认识论的重要组成部分，是人类认识客观世界的桥梁和纽带。马克思主义的创始人和我们党的历代领导人都十分重视调查研究这一人类认识客观世界的基本原则侧和科学方法。马克思和恩格斯的一生不仅是革命的一生战斗的一生,而且是不断对经济社会进行调查研究的一生。马克思在长期的科学研究工作中进行了周密的调查研究工作，为共产党人树拉了光辉的榜样。为了资本论的写作，他花了整整四十年的时间，深入各方搜集材料，按照拟定的关于各国工人阶级状况的统计调查提纲和工人调查表对资本主义社会进行了深
26、入的调查研究。可以说，长达四十年创作资本论的过程，就是他对资本主义进行调查研究的过程。恩格斯的英国工人阶级状况一书，被列宁称为“世界社会主义文献中一部优秀的著作”，为了研究英国工人阶级状况，恩格斯详尽地研究过以前出版的关于这个问题的全部著作，批判地审查了各式各样的官方文件和非官方文件，还用了二十一个月的时间，亲自到许多城市调查。从工人区的环境到工人的生活状况，从居住条件到劳动条件等都在这部著作中作了详细的记载和生动的描述。马克思主义的继承者列宁，在他的一生中，调杳研究是他指导革命斗争的主要实践活动。无论是早期反专制斗争中，还是在沙皇政府的监狱里，无论是在国内领导农民运动，还是侨居国外的革命实践
27、中，他都十分重视运用调查研究这一工具。据列宁的亲属回忆，俄国资本主义的发展一书的大量资料，就是在狱中搜集的。十月革命胜利后，他多次强调调查研究对苏维埃政权的迫切性，对加强党的执政能力建设的重要性，主张要深入到县、乡、村的实际生活中去，要下功夫进行调查研究，并身体力行深入基层，广泛接触人民群众。毛泽东是中国共产党党内大兴调查研究之风的开创者、探索者和最成功的实践者。他“从参加共产主义运动、缔造我们党的最初年代开始，就一直提倡和实行对于社会客观情况的调查研究，就一直同理论脱离实际，一切只从主观愿望出发，一切只从本本上和上级指示出发而不联系具体实际的错误倾向作坚决的斗争他曾提出没有调查就没有发言权的
28、论断，并且运用马克思主义的立场、观点和方法，调查和研究中国社会的历史和现状，把马克思主义的普遍真理同中国革命实践相结合，进而提出了一系列指导中国革命的理论、路线、方针和政策带领全国各族人民，赢得了中国革命的胜利。新中国成立后,毛泽东仍亲自组织了对一些重大问题的调查研究。一九五六年，在我国进入社会主义之初，他用了一个半月的时间，先后听取了国务院34个部委的汇报，对全国经济社会情况进行了一次“摸底”，在此基础上发表了论十大关系的讲话，初步提出了一套具有中国特点的社会主义建设路线。党的十一届三中全会后，邓小平在领导纷繁复杂的改革开放过程中也十分重视调查研究工作。1978年6月，他在全军政治工作会议上
29、的讲话中就指出：“我们办事情，做工作，必须深入调查研究，联系本单位的实际解决问题”，他要求“各级领导人的作风要转变，要解决官僚主义的问题，不深入实际的问题1992年春，他不顾88岁高龄，亲自来到武昌、深圳、珠海、上海等地，深入工厂车间开展调查研究，发表了著名的“南巡”讲话，为加快我国改革开放和经济发展提出了重要指导方针江泽民认为“重视和坚持调查研究，是辩证唯物主义认识论的基本要求，是我们党的基本工作方法和优良传统，是党保持同人民群众密切联系的重要渠道。“我们党是在调查研究的基础上，实现并不断深化马克思主义基本原理同中国具体实际相结合和统一的。”1993年7月，他在全国省、市、自治区党委政策研究
30、室主任会议上专门就做好调查研究工作发表了重要讲话，提出了“没有调查就没有决策权”的重要论断，他提议县以上的各级领导同志，尤其是一、二把手，一定要带头大兴调查研究之风。为了探索解决在改革开放和发展社会主义市场经济条件下执政党建设问题，从2000年开始，他先后深入全国十几个省、市、自治区进行调查研究，亲自主持召开了三十多个党建工作座谈会，广泛听取各方面的意见和建议，在集中群众意见的基础上，创造性地提出并深刻阐发了“三个代表”重要思想，发展了马克思主义的执政党建设理论，开创了社会主义现代化建议新局面。胡锦涛始终认为调查研究是我们的“谋事之基，成事之道”，是做好各项工作的前提条件，他多次强调，各级领导
31、干部要坚持深入基层，深入群众，深入一线，围绕改革发展稳定的一些重要问题，开展系统的调查研究，了解真实情况，掌握工作主动权。在党的十七届六中全会上，他再次强调，各级党委要立足我国社会主义初级阶段基本国情，以宽广的眼界观察世界组织力量开展调查研究，努力回答对我国经济社会发展带有全局性，战略性的重大问题。十多年来，他与党中央其他领导同志一道围绕贯彻落实科学发展观，提高党的执政能力、建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会、制定国民经济和社会发展十一五、十二五计划等一系列重大理论和现实问题进行深入的调查研究，为党和国家制定各项重大方针提供了根本依据和正确指导，保证了全面建设小康大业的顺利进行。党的十八
32、大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视调查研究工作，习近平总书记强调指出，调查研究是谋事之基、成事之道，没有调查就没有发言权，没有调查就没有决策权；正确的决策离不开调查研究，正确的贯彻落实同样也离不开调查研究;调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功;要在全党大兴调查研究之风。习近平总书记这些重要指示，深刻丽明了调查研究的极端重要性，为全党大兴调查研究、做好各项工作提供了根本遵循。二、调查研究是百年党史的重大成果和基本经验党在延安执政期间，开展了著名的延安整风运动。延安整风的主要任务是反对主观主义以整顿学风，具体地说就是反对轻视理论的经验主义，尤其是脱离实际的教条主义，即实际工
33、作中的唯心主义思想路线提倡马克思主义与中国实际相结合的原则即一切从实际出发，理论联系实际、实事求是，在实践中检验真理和发展真理的辩证唯物主义思想路线。延安整风把端正思想路线、反对主观主义，要求全党特别是党的负责干部自觉地掌握马克思主义和中国实际相结合的原则作为整风的主要内容，这就抓住了党的建设中的一个最关紧要的问题,从而为转变党的作风，正确地制定和贯彻执行党的路线和方针政策提供了坚实的思想基础。把理论和实际结合起来，中心环节是必须眼睛向下，面向群众,做认真地调查研究。毛泽东说：“共产党领导机关的基本任务，就在于了解情况和掌握政策两件大事，前一件事就是所谓认识世界，后一件事就是所谓改造世界。”要
34、做好这两件事，都离不开调查研究。所以“在全党推行调查研究的计划是转变党的作风的基础一环”为此,毛泽东向全党提出了系统的周密地研究周围环境的任务。即依据马克思列宁主义的理论和方法，对敌友我三方的经济、财政、政治、军事、文化、党务各方面的历史和现状进行详细的调查研究工作，然后从中引出应有的和必要的结论。正是在毛泽东的倡导下,1941年8月，即在整风的准备阶段，中共中央不仅成立了中央调查研究局，毛泽东亲任局长、任弼时为副局长，而且还先后发出了关于调查研究的决定和关于实施调查研究的决定，明确指出：“粗枝大叶，不求甚解，自以为是，主观主义，形式主义的作风，仍然在党内严重地存在着“。”我党现在已是个担负着
35、伟大革命任务的大政党，必须力戒空疏，力戒肤浅，扫除主观主义作风，采取具体办法，加大对于历史、对于环境、对于国内外、省内外、县内外具体情况的调查研究，方能有效地组织革命力量，推翻日本帝国主义及其走狗的统治”毛泽东并将自己在十年内战时期所作的农村调查集结成册出版发行，以便为全党”指出一个如何了解下层情况的方法，而不是要同志们去记那些具体材料及其结论二延安整风期间，毛泽东的倡议和中共中央的决定，很快在党内得到热烈响应，掀起了党内尤其是党的高级干部深入基层调查研究的热潮。在延安的中央机关，各群众团体，西北局和陕甘宁边区政府纷纷派出考察团下基层调查研究。时任陕甘宁边区政府主席的林伯渠，不顾自己已年逾古稀
36、亲率二十多人组成的考察团先后两次赴陕北的甘泉、富县、安塞、志丹等县进行调查研究。林伯渠的甘、富、安、志丹筝县的调查研究，为边区广大干部学习和坚持一切从实际出发,大兴调查研究之风带了头，为在即将全面开展的整风运动中反对主观主义的学风树立了一个很好的榜样，同时也为彻底转变干部的领导作风树立了榜样。中共中央政治局委员，书记处书记兼中宣部部长张闻天九月会议后即率队去农村进行社会调查。1942年1月26日从延安出发，1943年3月3日回到延安，历时一年多，调查了数县，写出了陕甘宁边区神府县8个自然村的调查等很有价值的一系列调查报告，回延安后，写出了总结出发归来记。深有感触地说：“冲破了教条的囚笼，到广
37、阔的、生动的、充满了光与热的、自由的天地中去翱翔一这就是我出发归来后所抱着的愉快心情他还说，调查研究是从实际出发的调查研究。没有这一基础工作，一切关于从实际出发要认识实际一类的话，仍然只是毫无意义的空话。这一时期，在延安先后组成较大型考察团深入实际进行调查研究的还有西北局调查研究考察团、中央青委考察团、中央妇委妇女生活考察团、八路军政治部战地考察团等。此外，一些地方机关和个人开展的各种各样的调查研究活动及其收获不胜枚举。这些调研活动，为党的各级组织制定和实行科学的决策提供了宝贵的依据和参考。延安整风中兴起的调查研究之风，不仅成为延安整风中纠正和破除教条主义、主观主义的法宝,也成为中国共产党转变
38、作风的基础一环和一项重要的有效的了解民情的方法和途径。三、大兴调查研究是提高党的执政能力和水平的迫切需要在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴新的发展阶段，调查研究的重要性更加凸显。党的二十大后，在新一届中共中央政治局首次召开的民主生活会上,习近平总书记再次强调,要大兴调查研究之风，多到分管领域的基层一线去，多到困难多、群众意见集中、工作打不开局面的地方去，体察实情、解剖麻雀，全面掌握情况，做到心中有数当前，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段、新的战略要求、新的战略环境。世界百年未有之大变局加速演进，不确定、难预料因素增多，经济全球化深入发展，科学技术日新月异
39、综合国力竞争日趋激烈。从国内看，经济市场化程度不断提高，对外经济联系不断扩大，社会经济结构发生着广泛而深刻的变化。经济成分、经济形式、就业方式、利益关系和分配形式等日益多样化、M杂化，改革开放和现代化建设中的各种矛盾相互交织，国内外各种思想文化相互激荡，新事物、新情况、新问题层出不穷。我们既面临着加快发展和推进现代化进程的历史机遇，也面临着一系列前所未有的难题和挑战。与过去相比，影响决策的因素增多了，决策的时效性增强了，决策的风险性增大了，决策所需的信息也增加了。在这种情况下，仅靠经验、靠少数人的智慧，不深入调查研究，从实际出发，仅了解本国、不了解世界，仅了解局部、不了解全局，仅知道今天、不
40、知道昨天、不前瞻明天，是很难做出正确决策的。而只有深入实际，大兴调查研究之风，才能全面深入地了解实际情况，及时敏锐地发现各种问题，真正把握趋势，找准对策，决策思路才会日臻完善，决策能力才会日益增强，决策水平才会不断提高，执政能力和水平也会不断满足经济社会发展的需求。然而在现实生活中，并不是所有的干部都对调查研究的重要性有深刻的认识。有的干部虽然对调查研究的重要性也能说出一、二，但在工作中却是说起来重要，做起来不要或是假要。所谓说起来重要,做起来不要,其表现形式一是认为在基层工作过，平时掌握的信息量多，对基层情况熟，用不着下去调查研究；有的认为自己见多识广，知识渊博，什么情况都懂，无须下去搞调查
41、研究；还有的忙于事务工作，借口工作忙，抽不出时间到基层搞调查研究等等。事实上，领导干部出生在农村，并不一定了解农村，工作在基层，并不一定了解基层。更何况运动在发展中，又有新的东西在前头，新东西是层出不穷的。研究这个运动的全面及其发展是我们要时刻注意的大课题。如果有人拒绝对于这些作认真细致的研究，那他就不是一个马克思主义者二是认为现在是信息时代，通讯工具发达，各种文字声像资料丰富，一个电话就可以轻而易举地了解到情况，没必要用耗神费力地下基层，口问笔记地搞调查了。殊不知，不管通讯手段多么发达,有多少了解情况的其他渠道，都不能替代亲自深入实际、深入基层、深入群众进行实地调查研究。无数事实证明，领导干
42、部要切实增进与人民群众的感情，只有深入群众之中，与群众打成一片，增进人民群众的经常性地沟通和交流，才能在沟通和交流中建立感情取得信任,成为人民群众的知心人、贴心人、才能赢得人民群众的支持与信赖。所谓说起来重要做起来假要，一是走马观花，流于形式。他们的调研成了“坐在车里察民情，隔着车窗看基层，会议室里搞调研、宾馆里面听汇报”，即便走到群众中，凳子还没坐热，边上的工作人员就指着表暗示时间紧，这样的调研那能听到群众的真心话。二是先入为主，按图索骥。调查研究的目的不是了解下情，发现问题，而是为自己拍脑瓜子做出的决策寻找依据。他们在调查研究的过程中，也收集一些群众反映，但他们采取的是“唯我主义”“拿来主
43、义:对他们有用的就肯定，不合心意的就否定。他们的调查研究的活动讲究的是前呼后拥的排场，一溜小车的风光。可以想见，这样的调查研究会收到怎样的效果。三是迫于形势搞假调查，伪调查。调查前，先倾向性地选择调查研究的点，兵马未动，通知已行。基层根据领导调查研究的意图，有针对性地准备材料，并安排可靠的干部和群众充当调研对象。调查研究中，领导按照设计好的路线走与安排好的群众交流。更多的情形是，前来调研的领导被各级领导和新闻记者包围，调研的基本过程是：领导和群众聊几句，到指定的现场转一圈，然后听取汇报，领导讲话。汇报单位则是根据领导调查意图，需要报喜时报喜，需要报忧时报忧，而不讲真实情况。领导讲话，一般是先表
44、扬肯定，接着泛泛地提点意见，而这泛泛的意见也是事先准备好的。调研结束后第一时间见报第一时间上电视第一时间将领导讲话整理下发。于是乎,领导完成了调研，对上一级领导有了交代，下级完成了调研接待，至于是否了解到了真情实景，已无人关注。这样的假调研危害甚众，一是难使上级领导和决策部门掌握真实的社情民意，埋下了错误决策的隐患；二是助长了形式主义和弄虚作假歪风;三是损害了党和政府的形象，必须全党共讨之，全国共伐之。调查研究是克服主观主义的根本方法，是理论和实践相结合的根本途径之一J调查研究的过程，是领导干部提高认识能力，判断能力和工作能力的过程二然而，若想使调查研究工作最大限度地发挥从根本上保证党的路线、
45、方针、政策和各项决策的正确制定与贯彻执行，保证我们在工作中尽可能防止和减少失误，即使发生了失误，也能迅速得到纠正而又继续前进的功能，各级领导干部除了要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，紧紧围绕党的理论和路线方针政策、党中央重大决策部署的贯彻执行，不断提高对调查研究工作重要性、必要性和紧迫性的认识,端正态度，坚持科学的调杳研究原则和方法外，在调查研究的实践中，必须心真意诚。老一辈无产阶级革命家大都是调查研究的大家。土地革命时期，毛泽东不但亲自做了一系列的农村调查，而且形成了自己独特的调查研究方法。他在关于农村调查一文中说：“我在兴国调查中，请了几个农民来谈
46、话，开始时，他们很疑惧，不知我究竟要把他们怎么样。所以，第一天只是谈点家常事，他们脸上没有一点笑容，也不多讲。后来，请他们吃了假，晚上又给他们宽大温暖的被子睡觉，这样使他们开始了解我的真意，慢慢有点笑容，说得也较多。到后来，我们简直毫无拘束，大家热烈地讨论，无话不谈，亲切得像自家人一样”。1961年4月2日至5月15日，时任中共中央副主席、中华人民共和国主席、主持中央第一线工作的刘少奇到湖南进行了为期44天的农村调杳，刚到省城长沙市他就对省委负责同志说，“我们这次下乡搞调查研究，如果按你们那样安排，怎么和老百姓打成一片,群众心里会怎么想？哪个还敢向你们讲真话啊！如果见不到群众，我们不成了瞎子吗
47、随行的工作人员要去打前站或是用电话打招呼,都被他制止了。他对工作人员说，你们不要帮倒忙。你这里虚张声势，他那里就会弄虚作假，调查就要尽可能地把情况搞清楚。好，究竟好到什么程度；坏，又坏到什么地步。关键是不要轻信，不要盲从，一定要了解和掌握真实的情况。要有具体办法使人不说假话。他到宁乡县农村调查时，在东湖塘公社王家湾养猪场的饲料保管室里住了六天六夜，白天下乡，晚上在蜡烛照明下办公，睡的是饲养员用过的铺了稻草的木板床；回到县城，也是住在县委会议室，睡的是一张长方形的会议桌，就是不住县委招待所。后来到长沙县天华大队调查时，又住大队部，睡的是用两张长条凳架着两块门板拼接起来的“床”,就是不住附近只
48、有20分钟车程的省委宾馆。他还吃木萼，尝代用粮，有一次还差点中了毒。正是由于刘少奇同志在调杳研究中情真意浓,感动了人民群众，群众才放下包袱，讲了真话，使他了解到了实情真情，在1962年1月召开的扩大中共中央工作会议（史称七千人大会）上的讲话中，刘少奇深有感触地说：“要转变下面的作风，首先要看上面的态度。他看你眼色嘛，不转作风，就不可能了解全面情况。”可见调查研究能不能收到实效，关键看领导干部心是否真，意是否诚。“没有满腔的热枕，没有眼睛向下的决心，没有求知的渴望，没有放下臭架子、甘当小学生的精神，是一定不能做，也一定做不好的工因此，在全党大兴调查研究，必须坚持党的群众路线，从群众中来、到群众中
49、去，增进同人民群众的感情，真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情关心群众疾苦，自觉向群众学习、向实践学习，从人民的创造性实践中获得正确认识，把党的正确主张变为群众的自觉行动。必须坚持实事求是，坚守党性原侧，一切从实际出发，理论联系实际，听真话、察实情，坚持真理、修正错误，有一是一、有二是二，既报喜又报忧，不唯书、不唯上、只唯实。必须坚持问题导向，增强问题意识，敢于正视问题、善于发现问题，以解决问题为根本目的，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，不断提出真正解决问题的新思路新办法。必须坚持攻坚克难，发扬斗争精神，增强斗争本领，勇于涉险滩、破难题，知难而进、迎难而上，把调查研究成果转化为推进工作、战胜困难的实际成效必须坚持系统观念，深入实际、深入基层、深入群众调查了解情况，把握好全局和局部、当前和长远、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，前脂性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业。同志们，今年是全面贯彻落实党的二十大精神开局之年。
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