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1、落实“勤”、“细”、“严”，当好一年级班主任实施勤奋，优秀，严格，成为一年级的班主任班主任，尤其是小学班主任，是一个复合的角色。当孩子需要关心和照顾时，班主任应该是善良的母亲，给予他们认真的考虑和温暖;当孩子有缺点时，班主任应该是一名严格的老师，认真指出他的缺点，并帮助他在一定的时间内纠正。对于一年级的班主任来说，培养学生良好的行为习惯是我们工作的重点。初入学校的孩子自我控制能力差，反复习惯。因此，我们应该从一点一滴，一切，并实施勤奋，好，严格。刚进入学校的一年级学生，小学是一个新的环境，一切都不熟悉，小学生活的规范和要求更难以适应。他们往往活泼，活泼，自由，邋and，非常自律，从而影响教育和
2、教学的正常秩序。针对这些情况，我主要在学期内开展了以下工作：1，努力按照课程。回顾一下学校第一个月的情况，真的很难。在课堂上大多数时间，从坐，站，举手，排队，清洁，安全和其他小事一个接一个。孩子们渐渐地知道他们上课时不能上厕所。他们知道，当他们举手时，他们应该安静地放在桌子上。当老师打电话时，他们可以张开嘴巴。如果其他学生说话，他们应该耐心听。我知道我应该在课前为下一课准备书本用具。我知道当铃声响起时，我会很快走进教室，等老师上课。我知道课后，我会清理座位周围的垃圾，把椅子放在桌子下面。我把桌子安排在我的小组中，让我头疼最多的孩子终于知道他们在队列的左侧或右侧。我记得谁跟在口号后面是谁。让我感
3、到最担心的是孩子们终于能够快速干净地清理。他们很高兴能够配得上自己的生命。在学校开始时，为了更有效地教学生，班主任决定将生日的生日改为每周系统。然后一个孩子可以在完成同一任务一周后找到一份好工作。虽然我们在过去几周里作为一名班主任努力工作，但是每个人都必须教，一切都必须教，但很快，孩子们逐渐知道他们每天应该做什么。2，熟练的培训。由于儿童年轻，年轻，有很多方法可以培养他们。我记得薛瑞萍老师说：“美妙的音乐能够以微妙的方式引导孩子的心灵平和优雅。 “有时候班级的钟声结束了，孩子们仍然会发出很大的声音，我会播放一小段轻音乐，慢慢地教室里很安静，即使是最麻烦的孩子也可以坐下来。在课堂上，为了鼓励学生
4、专注于在这40分钟的聆听，我经常用儿童歌曲的形式来提高他们的注意力，比如：小火车，开放，开放，哪里是火车头？机车就在这里。如果学生在课堂上累了，我会引导你在课堂上做一些调整，比如：拍拍你的手，轻拍，拍拍，左拍，右拍，拍你的左手，轻拍你的右手扭你的小腰，坐在最后等待。当然，良好的行为习惯的发展也离不开严格的培训。为了加强学生的纪律，我要求学生不要说话，推人，不拉人，站直，排队。如果学生没有这样做，我会让他先站起来，然后等到每个人都完成。他们中的一些人会再次喊叫并尖叫，然后用小手再次安排，无论多少次，直到满足要求。虽然一开始花了很多时间，经过几次强化教育后，行为要求已经渗透到学生的心中，变成了有意
5、识的行为。良好的习惯逐渐发展，效率得到提高。3，勤勉检查。良好习惯的培养，学习习惯的培养，行为习惯的培养，劳动习惯的培养，文明习惯的培养和卫生习惯等都涉及很多内容。如果有这么多的内容被我检查。这是不现实的，不允许时间。为此，我通常大胆地使用小干部，明确界定分工的职责。每个小干部都负责检查项目。例如，卫生委员会负责检查课堂卫生。跨学科主管负责在课堂上检查安全游戏。班长负责检查早期的自我修复。在课前吃午餐和纪律，学习委员会负责在课前检查准备工作。这不仅培养了小干部，而且有效地培养了学生的自我管理能力。4，巧妙处理。德国美学家黑格尔说：“长期以来，你不应该把孩子的注意力集中在一些错误上。它足以让你尽
6、可能委婉地提醒你。教过低年级的教师知道孩子很小，有很多东西。当他们在课堂上时，他们会“起诉”。针对这种情况，我的解决方案是：（1）让学生去上课“起诉”，并带上好心情的课。这样，没有人会记得课前小的矛盾和小问题，40分钟后，等待上课，忘记“通知”的概率很低，并且班级的利用率增加了。（2）延迟批评。当我在每天的最后一堂课中留下批评时，我在学校前五分钟用来总结孩子抱怨的情况。这时，学生经常在负面情绪中反映他们的行为。让他们知道没有必要起诉，他们可以很好地处理。（3）在主题课上，孩子们喜欢在学校门口买零食的现象一直让我头疼。起初，我的治疗方法是找出谁买了它并批评和扣苹果，但慢慢地我发现这是强制性的方法
7、不好，孩子们不在乎。我觉得孩子们必须意识到垃圾食品的危害，所以我召集了一个告别零食主题课，让孩子们看到地下工作坊的制作过程，看看工人们如何吐痰，打喷嚏，使用各种各样的颜料因为孩子们可以看到他们最喜欢的肯德基是一只有很多鸡翅的鸡肉，所以孩子们知道他们在小商店买的饮料只是水。这个视频由一些颜料和糖精制成，让孩子们看起来很震惊。从他们的眼里，我已经知道孩子们认识到垃圾小吃的危害，然后收集灾区儿童生活的照片。吃，没有水喝，这刺激了孩子积累零用钱的想法。因此，我认为课堂班非常重要。在每个主题课之后，我一定会把有价值的东西放在学生的深处，并将它们内化到自己的行动中。5.及时与家长沟通。家庭是儿童成长过程中
8、的第一站，但森林很大，还有鸟类。父母的素质非常不同。因此，培养的儿童存在各种差异。班上的一些孩子参加了监护。这些父母的心理是，当我把孩子送去监护时，一切都很好。问：当孩子没有检查这个词时，他会打电话问：我的孩子怎么样？但我不知道我为孩子买了什么？因此，对于这些父母，我会耐心地向他解释，让他知道学校教育只能用一半的努力得到两倍的结果。特别是，班主任的工作需要父母更多的理解和支持。因此，我特别注意与家长的联系和沟通。简而言之，教育真的是一种良心，一年级班主任的工作经常让我感到不知所措。然而，当我看到幼稚的笑容和一双口渴的眼睛时，我开始努力工作，每天都尽力去做，因为我想和这群孩子一起成长！5 / 5