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1、第四单元,近代以来世界的科学发展历程,第13课 从蒸汽机到互联网,课标要求 1.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。2.以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。,一、“蒸汽时代”的到来 1.条件 (1)17世纪末，英国取得了 的胜利，为经济发展扫清了障碍。 (2)18世纪，随着工场手工业的发展，应用机器进行生产成为可能。 (3) 为生产的发展提供了许多发现和发明。,预习导学 梳理知识点拨,资产阶级革命,科学技术,2.进程 (1)18世纪60年代，英国人瓦特制成单动式蒸汽机，大大提高了蒸汽机的功率。 (2)80年代，瓦特又制造了联动式蒸汽机，能够适应
2、不同工厂的需要。 (3)此后，纺织等诸多工业部门都先后采用 作为动力。,蒸汽机,3.影响 (1)19世纪三四十年代，蒸汽机在欧洲和北美被广泛采用，人类进入 。 (2)蒸汽机促使工场手工业作坊转变为 工厂，真正意义上的社会化大生产逐渐形成。 (3)在工业化进程中，形成了许多工业城市，英、法、美等国家成为 国家。,蒸汽时代,机器大工业,工业,(4)蒸汽动力在 工具上的应用，使世界日益成为一个整体。 知识点拨 第一次工业革命中，蒸汽机的应用是一个巨大的进步，改变了人们的工作和生活环境。,交通运输,二、电气革命的出现 1.条件：1831年，英国科学家 发现了 现象，为发电机的研制奠定了理论基础。 2.
3、进程 (1)随着发电机和 的发明和使用，电力成为影响人们生产和生活的一种新能源。 (2)长距离的输变电技术也日趋成熟。,法拉第,电磁感应,电动机,3.影响 (1)出现了新的技术革命浪潮，促进了工业的迅速发展，这就是 ，也称为电气革命。 (2)生产力的迅猛发展改变着 和世界形势，资产阶级掌握了先进的生产力，实力日益壮大，开始确立对世界的统治。,第二次工业革命,社会结构,(3)企业的规模也越来越大，生产和资本的集中促成了_ _的形成。 (4)电气技术的广泛应用，使城市的面貌和人们的_发生了巨大的变化。,垄断,组织,社会生活,误区警示 蒸汽机的改良是在第一次工业革命开始以后，只是起到了推动工业革命进
4、一步全面展开的作用。而与电相关的发明和使用则促进了第二次工业革命的到来。也就是说，蒸汽机的改良和电的发明及使用对两次工业革命的作用是有区别的。,三、信息技术的发展 1.背景 (1)1946年，美国研制成世界上第一台 ，奠定了现代信息技术的基础。 (2)20世纪60年代末， 加紧了对信息技术的研究和开发。,电子计算机,美国,2.概况 (1)1969年，美国国防部建立了包括四个站点的网络，促进了_的产生。 (2)20世纪90年代以后，互联网进一步发展为 。 3.评价 (1)在社会各个领域发挥了巨大的作用，信息化社会开始出现。 (2)信息经济在世界各地全面发展，加快了 的步伐。,互联网,全球信息网,
5、经济全球化,(3)传统产业借助互联网提高 ，并通过全球营销和采购扩大市场。 (4)互联网时代，人们提高了 ，增加了乐趣。 (5)人们的 方式也发生着改变。 (6)网络给人们特别是青少年带来一定的负面影响。,管理水平,工作效率,社会交往,误区警示 计算机的出现不等于信息技术的产生，计算机的产生是互联网诞生的基础。互联网的诞生，标志着人类进入了“信息时代”。,课堂讲义 理解深化探究,主题一 “蒸汽时代”和“电气时代” 1.蒸汽机发明和电气技术应用对社会发展的影响 (1)积极影响 经济方面：推动了社会生产力的大幅度提高。 政治方面：确立和巩固了资产阶级自身和对世界的统治。 世界体系：促进了资本主义世
6、界市场的最终确立，世界日益成为一个整体。,社会生活：促进了城市化的进程，使人们的生活更加丰富多彩。 (2)消极影响：加剧了殖民扩张和侵略，造成环境污染、贫富悬殊等社会问题。 2.“蒸汽时代”与“电气时代”发明的异同点 (1)相同点：都是社会生产需要直接推动的结果；都是经过长期的科学实验而研制成功的；都是为了解决人类社会的动力问题。,(2)不同点,探问题 材料一,(1)仔细观察以上四幅图，谈一谈它们之间有何联系？ 答案 瓦特制成改良蒸汽机；使用蒸汽机做动力，交通运输工具得以改进，史蒂芬孙发明了火车，富尔顿发明了汽船；蒸汽机的应用，也推动了纺织、采煤、冶金等部门的发展，使人类历史跨入“蒸汽时代”。
7、,(2)蒸汽机是如何使世界连成一个整体的？ 答案 瓦特蒸汽机应用于交通运输业中，出现了蒸汽轮船和火车机车，交通运输业发生了彻底改变，人们的交往更加方便，经济和文化联系也日益密切，世界日益成为一个整体。,材料二 1898年12月10日早晨，皮特先生被电话叫醒，加拿大木材商已联合发表再次提高出口到美国木材的价格的消息。电台播放的是美西战争中美国胜利的新闻报道。美国同西班牙签订了重新分割殖民地的巴黎和约。他在考虑美孚石油公司是否会引起汽油涨价。天还没有大亮，但窗外被路灯照得如同白昼。皮特驾驶汽车奔驰在宽阔的马路上。,(3)皮特先生在享受哪些新产品？以电车的应用为例，说明电气技术的应用对人们生活产生的
8、影响。 答案 电话、电台、石油、电灯、汽车。 电气技术的应用，使城市的面貌和人们的生活方式发生了巨大变化，电车使人们的出行更加便利，方便了人们的生活。,材料三 早在19世纪50年代，马克思就预言电的伟大革命力量，认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一个更大得无比的革命力量电力的火花将取而代之”。,(4)你觉得应该怎样评价电力的应用对社会发展的作用？ 答案 使社会生产力大幅度提高，改变着社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体，加快了城市化进程，使人们的生活更加丰富多彩。,教方法 图示法理解近代科技成就,主题二 以信息技术为核心的第三次科技革命 1.第三次科技革
9、命的标志和影响 电子计算机的发明与人造卫星的上天是第三次科技革命的两大标志。计算机的产生是互联网诞生的基础。互联网的诞生，使人类进入了“信息时代”，给人类的生产、生活和学习带来了巨大的变化，也日益改变着人们的思维方式，特别是缩短了时空距离，使地球变成了一个村，大大推动了人类社会进步的进程。,2.三次科技革命的特点及成就,3.科学技术对社会发展的巨大作用 (1)科学技术是推动人类社会发展的强大动力和杠杆，科学技术的进步，使生产力不断提高，当生产力发展到一定阶段时，必然要求其生产关系发生相应的变革，于是导致社会革命，推动人类社会的不断发展。 (2)科学技术使生产力不断发展，从而使竞争力不断提高，即
10、科学技术的进步提高了一个国家和企业的竞争力。 (3)科学技术的进步可以改变人们的生产方式、生活方式和思维方式，从而推动人类社会不断进步。,4.互联网的负面影响 (1)出现了一些新问题，如信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济产生越来越大的负面影响。 (2)世界各国之间围绕互联网的竞争也日益加剧，导致世界更加动荡不安。 (3)网络上的虚拟社会使一些人沉迷其中而影响工作学习，一些腐朽落后的文化和有害信息会对未成年人造成不良影响。,探问题 材料,漫画一 不良网站 漫画二 给文化市场打扫卫生,(1)互联网是怎样产生的？其功能和特点分别是什么？ 答案 过程：以计算机和通信技术为核心的现代
11、科学技术的发展，为互联网的诞生奠定了理论基础。 20世纪60年代末，在美苏争霸的“冷战”期间，美国出于和苏联争夺世界霸权的需要，加紧了对信息科学技术的研究和开发，直接推动了互联网的产生。,功能：互联网被人们称为“第四媒体”。国际互联网的应用丰富多彩。例如，收发电子邮件、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上聊天等。 特点：网络媒体作为一种新的传播媒体，具有界面直观、音色兼备、链接灵活和高速传输的特点。,(2)如上图所示，互联网对青少年有什么影响？ 答案 弊：各种宣扬色情、凶杀、暴力、赌博等内容的信息污染青少年心灵；沉迷于虚拟世界，脱离现实社会；社会交际能力缺乏；沉
12、迷于网络，耗费时间，荒废学业等等。,教方法 表格法理解“蒸汽时代”“电气时代”“信息时代”,当堂检测 巩固应用反馈,1.“英国在18世纪以前内陆交通极坏，道路基本上是泥尘土路，下雨就完全不能行走，运输工具是骡车、马车。”针对交通落后的局面，英国工业革命在交通工具方面的突破是 ( ) A.飞机的发明 B.汽车的发明 C.汽船的发明 D.火车的发明,1,2,3,4,5,6,解析 材料针对的是英国“内陆交通”的落后，英国工业革命在这方面的突破是火车的发明。飞机、汽车、汽船不是英国人首先发明的。 答案 D,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,2.“一壶开水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生
13、点燃了世界。”瓦特和爱迪生的突出贡献分别是( ) A.研制发电机、提出进化论 B.改良蒸汽机、提出进化论 C.研制发电机、发明电灯 D.改良蒸汽机、发明电灯,1,2,3,4,5,6,解析 “一壶开水让瓦特转动了世界”说的是瓦特与蒸汽机、“一个元素让爱迪生点燃了世界”说的是爱迪生发明的电灯。 答案 D,3.“两个世纪前，1000个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500个人当中没有一个人穿袜子，现在，1000个人当中没有一个人不穿袜子。”(引自1831年机械的成绩)。这段通俗的话说明的本质问题是( ) A.工业革命极大地改变了人们的生活习惯 B.工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量 C.
14、工业时代的人们更懂得生活享受 D.资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展,1,2,3,4,5,6,解析 解答本题学生易误选A项，原因在于没把握题干的关键词“本质”，A项说明的是现象。只有B项才符合题意，因为题干要求的是说明的“本质”问题。 答案 B,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,4.历史上的工业革命浪潮经历了两个发展阶段，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”。这样划分的主要依据是( ) A.机械特色不同 B.构成材料不同 C.交通工具不同 D.能源动力不同,1,2,3,4,5,6,解析 蒸汽时代是以蒸汽机为能源动力，电气时代是以电为能源动力。两者的区别在于能源动力
15、不同。 答案 D,5.“世界变得越来越小”，“地球村”由理想变成现实。你认为最重要的促进因素是( ) A.飞机的广泛使用 B.电话和电报的使用 C.国际互联网的诞生 D.航天事业的发展 解析 本题为最佳型选择题，备选项都有利于拉近世界各地间的距离，但互联网所起的作用最大。,1,2,3,4,5,6,C,6.阅读下列材料，回答问题。 材料一 历史上最有影响的100人一书中科学家占38位。下图两位科学家就是其中的杰出代表，两人的科技成果决定了时代发展。,1,2,3,4,5,6,瓦特 法拉第,材料二 19世纪70年代，德国瞄准对重工业和新工业发展有决定影响的科技领域，设立许多科学研究机构。俾斯麦鼓励德
16、国学子去学习和掌握德国还没掌握的高新科技。特拉瑙带回了爱迪生的电灯制造专利权。1883年创办德国爱迪生公司。电气工业的发展是造成90年代德国经济繁荣的基本因素。1851年至1900年，在重大科技革新和发明创造方面德国超过英法之总和，仅次于美国，居世界第二位。 丁建宏德国通史,1,2,3,4,5,6,请回答： (1)根据材料一和所学知识，用具体史实说明“两人的科技成果决定时代发展”的理由。 解析 结合瓦特和法拉第的主要成就作答即可； 答案 万能蒸汽机解决了当时工业发展的动力问题，使人类社会进入蒸汽时代；电磁感应为电的发明和运用奠定了理论基础，使人类社会进入电气时代。,1,2,3,4,5,6,(2
17、)根据材料二，归纳德国发展高新科技的途径。结合所学知识，说明19世纪后期德国科技发展的政治因素。 解析 可根据材料及基础知识作答，根据题干“设立科研机构，鼓励德国学子去学习和掌握还没掌握的高新科技”得出科技发展途径；政治因素结合必修一作答。 答案 途径：内部研发；外部引进。因素：国家统一；君主立宪制的确立；政府重视。,1,2,3,4,5,6,教材问题解答 答疑释惑应用,学思之窗 提示 使社会生产力大幅度提高，工业革命轰轰烈烈地展开和第二次工业革命的到来，改变着社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体，加快了城市化进程，使人们的生活更加丰富多彩。,探究学习总结 一、本课测评 提示 生产力大幅度提高。蒸汽机发明以后，工业革命轰轰烈烈展开，蒸汽时代到来；电气技术的应用，第二次工业革命开始，“电气时代”到来，信息交流和交通运输的便捷，使世界日益成为一个密不可分的整体。不仅增加了社会财富，也使人们的生活丰富多彩，城市化进程加快。科学技术的进步推动了社会的发展，科学技术是生产力，生产力是推动人类社会发展的终极动力。,二、学习延伸 提示 (1)依据互联网所能提供的信息服务项目，把同学们划分成不同调查小组，分工合作，各负其责。 (2)各组分别对所负责的调查内容展开访问调查，访谈、发放问卷等多种手段并用。 (3)收集统计调查所获数据信息。 (4)撰写提交调查报告。,