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1、第 1 页 开展普通话活动工作计划 特征码 EwanqotMQHMXCnqMnqrW 一、指导思想 以“三个代表”重要思想和十六大精神为指导,认真贯彻落实 国家通用语言文字法 ，通过多种形式的宣传活动，进一步提 高我校全体师生的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普 通话和语言文字工作向纵深发展。 领导小组： 组长：田松青 副组长：黄月嫦 胡志愿 二、2005 学年度推广普通话宣传周活动的主题是： “说规范普通话,做文明西山人” 。 三、我校开展 20XX 学年度推普周活动程序： 1、学校以宣传为主，造大声势。 主题标语：“说规范普通话,做文明西山人” 。宣传标语：“爱 国旗，唱国歌，说普通话
2、。 ”“国家推广普通话，推行规范汉字。 ”“普通话是校园语言。 ”“普通话是教师的职业语言。 ”“青少年 第 2 页 要做推广普通话的积极分子。 ”“普及普通话，从孩子抓起。 ” “让您的孩子从小学会普通话。 ”“说普通话，迎四方宾客；用 文明语，送一片真情。 ”“ 说普通话，从我做起。 ”“说好普通话， 方便你我他。 ” 2、各班在语文老师指导下利用板报宣传语言文字规范及普通 话知识，营造全体教师齐讲普通话的氛围。 3、各班班主任组织学生利用班会课或自习课学习国家通用 语言文字法 ，宣传普通话知识，并以身作则，守法护法。 4、在校园内(如宣传栏、楼梯)张贴有关推广普通话的宣传画， 营造浓厚的
3、推普氛围。 5、举办有关语言文字规范化、提高普通话水平的竞赛活动。 （1）语文教师在 9 月中旬组织学生进行一次书面的语言文字 规范检测，择优进行奖励。 （2）结合教师节举办诗歌朗诵比赛。以班为单位选派一名代 表参赛，择优奖励。 （3）在学生中开展语文实践活动，让学生调查使用规范字的 现状，并写出有一定质量的调查报告。同时结合研究性学习， 积极开展“社会口语交际用语调查”活动。 6、强化学校校园广播站，评选最佳播音员。 7、开展“你帮我学，都说普通话”活动，此活动中强调老师 的带头作用，要求老师从自身做起，无论课内课外，都讲普通 话，并能及时纠正学生的错误发音。 第 3 页 8、 抓住班会有利
4、时机，开展“大家都来写”活动，评选“小 小书写规范字能手” 。 9、大队部将鼓励学生在课外、在家庭、在社区积极宣传推普 活动，使推普活动走出校园，走入社区，由家庭、社区评出 “推普小明星” ，使学校的推普工作产生更深远的意义。 四、活动要求： 1、围绕主题，目的明确 推普周的活动应围绕主题, 以大力宣传国家通用语言文字法 为中心，逐步提高师生对国家通用语言文字法的认识程度。 推普周活动的目的在于通过宣传教育，促使人人参与和支持推 广普通话，共同营造推广普通话、促进语言文字规范化的良好 氛围，从而提高师生素质和普通话水平。 2、加强协调，各施其责 学校领导要高度重视推普工作，把普通话作为提高我校内在质 量和整体素质的一项重要任务。推普周的活动主要由语文教师 和班主任负责指导、执行。各位语文老师和班主任要重视和支 持推普工作，积极、认真地组织好推普活动，如向学生宣传普 通话知识,出好竞赛试题及做好辅导工作。其他老师也要积极配 合推普工作，身体力行，以身作则，在教学工作、集体活动中 都自觉使用普通话，倡导普通话为校园语言，提高学生的普通 话水平。 3、结合教学，常抓不懈 第 4 页 推普工作是一项长期的、艰巨工作，必须常抓不懈。学校应长 期把语言文字规范化工作及推普工作与日常教学工作相结合， 充分发挥学校的推普阵地作用，使普通话成为校园语言。