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1、最新教学资料鲁教版英语课题：Unit 4 How can we become good learners (Section B 1a-2b)序号：4-5 课型： 主备人： 审核： 时间： 一、学习目标 1、重点单词以及短语be born with; pay attention to; connect.with; depend on等。2、通过阅读和合作学习，进一步掌握学习的技巧和方法。3、学会学习，享受学习，再养成终生学习的好习惯。二、活动导学Step I: Revision and Leading-in Have a discussion：Questions：Do you think lea
2、rning English is difficult or not? Why or why not? What will you do when you meet some difficulties? Who will you ask for help? etc. Step II: listening Step III: 运用lc和1d里面的信息，表演学生和老师之间或者学生跟学生之间的对话。Step IV: Read the passage and underline the new words，then ask the Ss to look up the words in a diction
3、ary and write down their meanings.1. be born with_ 2. depend on_ 3. have.in common_4. be interested in _5. pay attention to_ 6. connect. with_7. even if _ 8. be afraid of doing _9. learn from_ Step V: 合作探究1. Whether or not you can do this well depends on your learning habits. (无论你是否能做好这个取决于你的学习习惯。)w
4、hetheror是还是 whether or not 是还是不是如：_你不能永远以来你的父母。拓展：depend on还可以表示“视而定；取决于”，不能用于进行时态，也没有被动语态。如：_学生的上学方式取决于他们住哪里。2. pay attention to意思是“注意；关注”，to在这里做介词，后接名词、代词和动名词做宾语。如：_ 你应该把注意力放在我说的内容上。归纳：常见的to作介词，后面接动词-ing形式的词组：look forward to 盼望 prefer.to. 比起更喜欢 thanks to 多亏了，由于be/ get/ become used to 习惯于 put ones
5、mind to 全神贯注于三、达标反馈 I.根据汉语意思完成句子。1.好的成绩取决于你是否努力。Good grades_ _whether you are hard-working.2.我不知道这是不允许的。我没有注意到这个标志。I didnt know it wasnt allowed. I didnt_ _ _the signs.3.她天生视力差。She is_ _weak eyesight.4.他告诉我怎样提高阅读速度。He told me _ _improve my reading speed.5. 即使他知道这个消息，他也不愿意告诉我。He wont tell me about it _ _he knows the news.4-51、depend on 2、pay attention to 3、born with 4、how to 5、even if 最新精品英语资料