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1、第6单元 百分数,12 互联网的普及,学习目标,2. 经历调查，收集数据的整个统计过程，体会选取样本进行调查收集数据进行统计，再利用样本的统计资料分析整体状况的统计思想。,1.结合具体生活实际，通过调查、整理数据，运用所学的知识解决实际问题，加深对百分率的认识。,阅读与讨论,你知道互联网吗？利用互联网可以做哪些事？,可以在网上查找资料，学习各种知识。,可以在网上阅读新闻，了解国家大事。,可以在网上与同学联系，还可以下载音乐,阅读与讨论,互联网在日常生活中应用非常广泛，它给我们的生活带来了很大的方便。2002年，我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户，上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展，互
2、联网的普及率不断上升。下面是20022012年关于互联网的一些统计数据：,互联网普及率是指某个地区（或国家）的互联网上网人数与该地区（或国家）的人口总数的比。,阅读与讨论,互联网在日常生活中应用非常广泛，它给我们的生活带来了很大的方便。2002年，我国互联网接入宽带用户仅0.03亿户，上网人数也只有0.59亿人。随着时代的发展，互联网的普及率不断上升。下面是20022012年关于互联网的一些统计数据：,读了这一段文字，你有什么感想？,统计与分析,你们班同学中互联网的普及情况怎么样？全班同学的家庭呢？可以从哪些方面了解这些问题？,统计同学家庭中接入宽带的户数有多少。,统计全班上网的人数，并算出班级的普及率。,还可以统计全班同学家庭成员的上网情况。,统计与分析,先分小组进行调查，再整理数据，完成下表。,通过上面的统计，你认为你们班同学家庭互联网的普及情况怎么样？,统计与分析,如果要了解你们班同学用互联网做些什么，可以怎样设计调查表？怎样收集和整理数据？,调查并收集、整理数据，完成下表，并说说有什么想法。,回顾与反思,回顾上面的活动过程，你有什么收获和体会？,通过统计，能了解互联网在全班同学家庭中的普及情况。,从互联网普及率的变化，看出我国社会的发展越来越快。,要充分利用网络资源，合理安排上网时间。,