四年级语文上册第六组24给予是快乐的课件新人教版20190516153.ppt

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1、给予是快乐的,自由读课文:画出课文中的生字词,并在生字上注音,读准生字的音,特别注意读准其中的前鼻音和三拼音。,给予 炫耀 羡慕宽裕 神气 轿车橱窗 兜一圈,我会读:,默读,思考:课文写了保罗和小男孩的几次对话?分别是在什么时候发生的?,看车时 坐车时,在这两次对话过程中保罗和小男孩想得一样吗?,保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。男孩却说 “我希望自己也能当这样的哥哥。”,保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候

2、,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了!,课文从哪几个方面写了“给予”?,保罗的哥哥把新轿车给予保罗 小男孩要把欢乐给予弟弟 保罗把自己的欢乐给予小男孩和他的弟弟,我希望自己也能当这样的哥哥。,读读想想:你体会到什么?,小男孩一心只想着给予而不是获取,他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了!,读读想想:你又体会到什么?,男孩要把快乐给予弟弟,从这件事,保罗懂得了什么?,给予是令人快乐的。,讨论:为什么给予是令人快乐的?,他们三个人一起过了一

3、个难忘的夜晚。,想想、说说:这个夜晚他们是怎样度过的?为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的?,总结:,学习本课以后,我知道,保罗的哥哥因为( )而感到快乐,小男孩因为( )而感到快乐,保罗因为( )而感到快乐,我也曾经因为( )而感到快乐。,如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,还有对你的美好回忆啦,那你的生活该有多么愉快啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远比拿愉快。 高尔基,生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。 巴金,一个人的价值,应当看他贡献了什么, 而不应当看他取得了什么。 爱因斯坦,拓展延伸:名人名言,人活着就是要给我们生活中的社会添上一点光彩。这样我们的生命才会开放。一心为自己,一生安慰自己的人什么也得不到。 巴金,人的生命是有限的,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务。 雷锋,

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