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1、第 1 页 音乐个人研修计划模板1 特征码 KAxaSQcmdoQMEPxArGKG 一、成长总目标： 成为拥有音乐艺术与教育艺术的优秀音乐教师，既具有丰富的 教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知 识，在教学品格，教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、 教学心理等诸多方面具有独特的素质;成为政治素养过硬、职业 道德崇高的师德楷模，依法执教，为人师表，爱岗敬业，爱生 如子;成为终身学习的典范，严谨治学，教有专长，教育科研成 果显著;成为促进学校发展的基石，关心集体，维护学校荣誉， 与同事团结协作，为学校发展不懈努力。 二、个人专业目标： 1.发挥音乐教学的独特魅力，利用生动的
2、音乐形象，对学生进 行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让 学生在音乐学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣 和积极向上的生活态度。 2.提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标 的要求，加强实践与创造，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于 始终，提高学生的演唱能力，抓住音乐形象，通过歌曲的演唱、 表演、编创等音乐活动，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学， 第 2 页 爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活 动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。 3.提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于音乐教 育方面的书籍。加强自身声乐、舞蹈、器乐等方面的训练
3、，加 强钢琴即兴伴奏学习，提高即兴伴奏水平。 三、近期发展目标： 1.认真学习中小学教师职业道德规范 ，并按规范的要求 严格要求自己，提高自己的职业道德水准，做一名优秀的教师。 2.多与同事交流，让自己尽快适应新的工作特点;多与学生交流， 让学生尽快适应我的课堂教学模式，做到师生共同促进;加强合 唱队训练，争取在各种文艺汇演中取得好成绩。 3.在现有的教学条件下加强歌曲教学，教给学生演唱歌曲的技 巧，提高学生表演歌曲的能力，并以歌曲教学为自己的研究小 课题，开展小课题研究。 4.利用课余时间制作音乐课件，学会运用网络资源，通过多种 教学手段、多渠道激发学生学习音乐的兴趣。对学生要多鼓励 少批评
4、，让他们真正爱上音乐。 5.利用课余时间练习钢琴，加强钢琴即兴伴奏学习，练习竖笛 的吹奏技巧，全面提升自身专业水平。 6、积极参与学校管理，运用自己的学科特点，开展丰富多彩的 校园文化活动。 第 3 页 四、个人成长途径 1、提升个人修养，做有品位的教师。用人格魅力和深厚的人文 素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确 的人生观和价值观， “多做” 、 “多想” 、 “多听” 。 2、做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于 学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识 结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶， 争取机会参加区、市级优质课评比。
5、 3、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀老师学经验，使 自己具有一定的能力，做到时时处处为学生着想的标准严格要 求自己。 4、做一名“善于反思、勤于积累”的老师，对自己的教学工作 的失败与成功注意积累，对自己的教学活动进行反思。 五、专业成长发展途径 1、在培训中成长 在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境 与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、 优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的 教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。特别是认真学 习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。多 学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚
6、印，踏踏实 实地去实现目标。 第 4 页 2、在学习中成长 读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。读书不仅为创造提 供原材料，而且能够启发音乐教师创造的灵感。我要利用业余 时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积 累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。多读书，读好书， 用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。 3、在反思中成长 没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。坚持 写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得 体会及反思。经常上网查找相关音乐教学录像，学习他人的长 处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进 自身教学行为、提高教学水平愿
7、望。通过对优秀教师的教学行 为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改 进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形 成自己的教学风格。 4、在实践中成长 积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课， 给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。 5、在总结中成长 争 第 5 页 争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质 量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。 六、发展措施及策略 1、更新观念，加强学习。 教师的观念决定着教师的行动方向。作为新形势下的一名小学 音乐教师，要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变 为以学生为中心，从知
8、识的传授者转变为学生学习的引领者和 促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、 伙伴关系。 2、把握课堂教学，提高组织能力。 课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空 间内完成既定的任务。根据音乐课特点做到：1、备课：了解教 材内容、编排体例和编者意图，从音乐知识、基本技能和思想 感情三方面确定全册教材的教学目标。课后要进行教学效果自 我剖析，小结得失，做好音乐课的技能准备，包括范唱、范奏、 伴奏、指挥等。2、上课：要遵循本学科的特点，把握音乐艺术 情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶。 3、课外音乐活动是学校音乐教育的重要组成部分，活动要面向 大多
9、数学生，有组织、有计划的进行。鼓励学生参加学校的合 唱队、舞蹈队、少先队鼓号队，多方面培养学生音乐素养。 第 6 页 3、积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展音乐教学渠道， 敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的 营养。 4、注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足， 弥补缺陷。 总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真 诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面 对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸， 注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱 心奉献给学生，奉献给教育事业。在今后的教学生活中，我会 以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好 每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果!