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1、 2020年小学五年级下学期语文教学工作总结范文本学期,我从各方面严峻请求本人,踊跃向老教员讨教,连系本校的实践前提和门生的实践情形,勤勤勉恳,兢兢业业,使教学工作事情有规划,有组织,有步骤地开展。安身当初,放眼将来,为使往后的事情获得更大的前进,现对本学期教学工作事情作出总结,希望能发挥好处,降服缺乏,总结检讨经验,继往开来,以促成经验事情更上一层楼。一、当真备课,非但备门生并且备课本备教法,依据课本 内容及门生的实践,设想课的范例,拟定接纳的教学工作要领,并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载,当真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充沛的预备,并制造种种利于吸
2、收门生注意力的无味教具,课后实时对该课作出总结,写好教学工作跋文,并当真按汇集每课书的常识要点,归结成集。二、加强上课技艺,进步教学工作品质,使讲授清楚化,层次 化,正确化,条理化,正确化,情作用,生动化,做到线索清楚,条理明白,言简意赅,深刻浅出。在课堂上分外注重调动门生的积极性,增强师生交换,充沛表现门生的主感化,让门生学得轻易,学得轻松,学得痛快；注重精讲简练,在课堂上先生讲得尽可能少,门生动口下手动脑尽可能多；同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的门生进修需乞降进修才能,让各个条理的门生都失掉进步。当初门生广泛反应爱好上语文课,就连曩昔极腻烦语文的门生都乐于上课了。三、客气讨教其余先生。
3、在教学上,有疑必问。在各个章节 的学习上都踊跃收罗其余先生的看法,进修他们的要领,同时,多听先生的课,做到边听边讲,进修他人的好处,降服本人的缺乏,并经常约请其余先生来听课,收罗他们的看法,改良事情。四、真修正功课：安置功课做到精读简练。有针对性,有条理性。为了做到这点,我常常到各大书店去汇集材料,对种种辅佐材料举行筛选,力图每一次操演都起到最大的结果。同时对门生的功课修正实时、当真,阐发并记载门生的功课情形,将他们在功课进程涌现的题目作出分类总结,举行透切的评讲,并针对无关情形实时改良教学工作要领,做到有的放矢。五、做好课后指点事情,注重分层教学工作。在课后,为分歧条理的门生举行响应的指点,
4、以餍足分歧条理的门生的需要,避免了一刀切的弊病,同时加大了后进生的指点力度。对后进生的指点,其实不限于进修知识性的指点,更首要的是进修思维的指点,要进步后进生的问题,首先要解决他们心结,让他们意想到进修的重要性和必要性,使之对进修萌生乐趣。要经由过程种种路子激起他们的求知欲和上进心,让他们意想到进修并非一项使命,也不是一件苦楚的工作。而是布满兴趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许,后进生的转化,就由本来的简略粗犷、逼迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一部分。在此基础上,再教给他们进修的要领,进步他们的技艺。并当真细腻地做好查漏补缺事情。后进生平日存在不少常识断层,这些
5、都是后进生转化过程当中的拌脚石,在做好后进生的转化事情时,要分外注重给他们补课,把他们曩昔进修的常识断层增补残缺,如许,他们就会学得轻松,前进也快,乐趣和求知欲也会随之增添。六、狠抓学风。我是班主任并且教语文,门生比拟看重该科,上课的时间比拟当真,大部分门生都能用心听讲,课后也能当真实现功课。但无为数很多的门生,由于怕班主任谴责,学习上存在的题目不敢问先生,功课也由于怕分数低而找他人的来抄,如许就紧张影响了问题的进步。对此,我狠抓学风,在班级里倡始一种当真、务实的学风,严格品评剽窃功课的行动。与此同时,为了进步同砚的进修积极性,开展了进修比赛活动,在学生中鼓起一种你追我赶的进修民风,后进生根底太差,测验问题都很差,有些同砚是常常不及格,我找来差生,懂得缘故原由,阐发缘故原由,鼓动勉励他们不要惧怕失败,要给本人决心信念,而且要在日常平凡多读多练,多问几个为何。同时,一有前进,纵然很小,我也实时地褒扬他们。经由一个学期,绝大部份的同砚都养成为了好学苦练的习性,形成为了精良的学风。七、取得了较好的问题。本学期每次月考我班都取得了全年级第一的好成绩。在校内浏览比赛中梁绘婷取得第二名,吴廷锋取得第四名。存在的缺乏是,门生的常识布局还不是很残缺,小学的常识系统还存在不少真空的部份。这些都有待当前改良.4 / 4