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1、第 1 页 幼儿园班级环境创设计划范例 特征码 sIJyxZjoNfTXmfTYXtVh 幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的天空和乐园。他们白天 大部分时间是在这里渡过的。我们要营造一种美而和谐的环境， 促进幼儿的个性发展，能陶冶性情，发展智能。 我班的幼儿年龄均在 56 岁之间，在这时候的孩子表现为好 奇、好问、好学，有意注意开始占明显优势。凡事都爱围着讨 论，问个为什么，更爱参与其中。56 岁的孩子能够表现较 丰富多彩的形象和色彩，传达内心的愿望和情感，向人们述说 自己的存在。利用这一特点，我班的环境创设都从孩子的角度 来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不 同的需要。
2、根据以上总的指导思想，我班的环境创设总目标为： 1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣， 对幼儿能起良好的潜移默化的作用。 2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺 术创作。 3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。 一、楼梯墙饰 楼梯是孩子们每天经过的地方，利用他们的无意注意，引起他 第 2 页 们的求知欲，获得知识，获得美感。 现在的季节是冬天，那冬天的小动物是怎样过冬的呢？幼儿对 这个问题很感兴趣，我们利用废旧物资做出一幅墙饰“动物过 冬”目的是告诉幼儿各种动物是怎样过冬的，增加幼儿的百科 知识。同时节约了开支，又可使墙饰更加丰富多彩。 二、走道的墙饰创设
3、走道墙饰是以幼儿的作品为主，内容紧扣美育 活动内容，有绘制的、有点画的还有涂色的，我们称它为“幼 儿天地”如：“圆弧的世界”利用各种弧线，巧妙设计各种图 画，为孩子们创设一片想象的天空。看，时而游来一条红艳艳 的大鲤鱼；时而是可爱的小鸡破壳而出；时而飞来一只漂亮的 小鸟在圆弧中创作各种图画，既有趣、又生动，同时锻炼 幼儿用各种水彩进行涂色。 “我的好朋友计算机”目前计算 机是时代进步的一个标志，平时幼儿在家都接触过计算机。但 作为一个系统的知识，幼儿又似懂非懂，结合近期教学主题 “我生活的时代”我们在墙上绘制出一幅有关计算机的知识画， 系统介绍计算机的组成部分，特殊作用及简单的操作方法，培 养
4、幼儿对计算机的兴趣。 三、室内墙饰创设 活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化 和主题化。我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班 兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、 第 3 页 可感知的教育环境，限度地调动幼儿的学习兴趣。如“未来城 市交通新貌”结合主题教育目标，在幼儿了解空中、陆地、水 上交通工具的变化过程和作用后，发挥幼儿丰富的想象力、创 造力，通过自己动手设计出未来的车、船、飞机建成一座未来 城市新貌。我们充分让幼儿动脑、动手，给幼儿能力的表现提 供了充分的机会，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验。 四、区域创设 1、语言区 目标：在丰富的语言活
5、动中，进一步提高听、说、读、讲的兴 趣。发展幼儿语言的联想能力及创造能力。 内容：字卡、拼音卡、量词练习、交通标志、现代电器时代、 尾巴的故事、讲述树的作用 2、计算区 目标：通过试题操作，看图计算，进行到 10 以内加减答的学习， 加深 幼儿对数之间转变和格式的印象。培养良好的活动习惯，能够 自觉收拾操作材料，爱惜公共用品。 内容：10 以内的数组成、10 以内树的加减、计算试题、5 以内 的连加连减 3、科常区 目标：激发幼儿对自然科学现象的兴趣。学习运用多种感官感 知事物现象，发展观察力。活跃思维，培养分析判断和推理能 第 4 页 力。 内容：铁球、纸球、海洋球（运动的力） 动物的分类、
6、认识各 族人民、中国地图拼图 4、美工区 目标：提供接触各种材料的机会，使幼儿了解材料特性，学习 运用工具进行色彩的活动， 发展想象力、创造力及不拘一格的 表现力，并体验成功，培养自信。 内容：剪刀、画板、水彩、胶泥、蜡笔、废旧图书、各种豆类 5、图书区 目标“进一步加大阅读量，创造更浓的阅读氛围，让幼儿在大 量的阅读中，增加知识，得到精神需求。对文学作品产生初步 的鉴赏能力。 内容：各种图书 6、棋类区 目标：有效地培养幼儿的注意力，坚持性。训练幼儿的思维， 增进幼儿分析判断能力。培养幼儿的规则意识与竞争意识。 内容：各种棋类 7、手头玩具区 目标：发展幼儿的多种感知觉，培养幼儿的动手能力。启发幼 儿想象创造，有意尝试探究，学习解决问题。 内容：各种玩具、积塑、积木 第 5 页