《八年级生物上册 第四章 第四节《生物的变异》课件 （新版）济南版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物上册 第四章 第四节《生物的变异》课件 （新版）济南版.ppt（39页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、生物的变异,金鱼美丽的风姿常常让我们驻足流连，但其实他们都是由野生类型的金鲫鱼人工培育的。但金鱼和金鲫鱼外形差异很大，你能说出金鱼身体颜色变化的原因吗？,金鱼和金鲫鱼个体间的差异可能是变异的结果。,今天就让我们走进生物的变异，具体理解有关变异的知识吧！,1.欣赏，找差异,一、变异的概念,不同品种的 君子兰,不同品种 之间的差异,同种生物 之间的差异,一 家 三 代 之 间,猫的一家,一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女,达尔文记载的安康羊,一只黄狗一窝生下了12只黑狗,（1）从以上这些图片中你发现了什么？,不同种类的生物固然千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差异，这都源于生物的变异。在自然界中，
2、与遗传现象一样，变异现象是普遍存在的，它是生物世界绚丽多姿的根本原因。,（2）生活中你还知道哪些生物变异的现象？,2. 小发现：我是唯一,（1）推举一位调查员调查有无耳垂、能不能巻舌以及单双眼皮等性状一致的学生，按指导要求做好人数记录。 （2）分析结果：看看人数的变化， 。如果我们换一个调查性状再来一遍，推测是什么结果？,小结：人体性状完全一样的两人是很难找到的，人体的变异现象是普遍存在的。,我就是独特、唯一的个体，其他的生物也是一样独一无二，我们要更加珍爱生命。,（3）在活动中你悟出了什么道理？,最后剩一个人,3.变异的概念,生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。,
3、生物的变异和遗传一样也是普遍存在的。那么，引起这些变异的因素是什么呢？变异又有哪些类型呢？接下来我们就来探讨变异的原因及类型。,二、变异的类型,“一母生九仔，连母十个样”、“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，这些都是变异。我们通过两个具体问题来探究变异的原因。,1. 双眼皮的父母生出单眼皮的孩子，这种现象叫什么？它是怎样产生的？是否可以遗传给后代？,这种现象是变异；这是因为孩子的遗传物质发生了变化引起的；这种变异可以遗传给后代。,2. 同卵双生兄弟俩，哥哥长期在野外工作，弟弟长期在室内工作，哥哥与弟弟相比脸色较黑。这种现象叫什么？它是怎样引起的？是否可以遗传给后代？,这种现象是变异；是由环境
4、因素引起的，遗传物质没有改变，这种变异不可以遗传给后代。,3.通过学习，根据你的理解，思考： （1）你能总结出变异的原因吗？ （2）哪种原因引起的变异是可遗传变异？哪种原因引起的变异是不能遗传的？ （3）总结可遗传变异和不可遗传变异的概念。,可遗传变异的原因,（1）引起生物变异的原因多种多样。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。 （2）单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给子代。 （3）可遗传的变异：由于遗传物质的改变引起的，能够遗传给子代的变异。 不可遗传的变异：遗传物质没有发生变化，只是由外界环 境因素引起的，不能遗传给子
5、代的变异。,判断变异类型,白虎是孟加拉虎的变异类型，是相关基因改变引起的动物白化现象可遗传的变异,这“一家子”狗的毛色各不相同，是遗传物质的重新组合导致的可遗传的变异,无籽西瓜是由染色体数目的改变引起的 可遗传的变异,同一品种的两盆玉米长势出现差异，是由于水、肥等环境条件不同引起的 不可遗传的变异,三、变异的意义,变异是自然界普遍存在的生命现象。所有的变异都是有利的吗？,1.观察兰花螳螂的形态、体色与环境的颜色，思考这种变异有什么意义？,兰花螳螂的体色、形态与环境非常相似，有利于自身的生存。,2. 玉米苗中的白化苗有利于自身生存吗？,白化苗,正常苗,温馨提示：叶绿体是进行光合作用的场所，叶片之
6、所以呈现绿色是因为有叶绿体。,玉米叶片出现白化变异，导致光合作用减弱，不能制造有机物而对自身生存不利。,Thinking about ,不利变异： 不利于生物自身生存的变异。,3. 可见变异对于生物个体有利还是不利，判断依据是是否有利于生物自身的生存。由此我们可以把变异分为哪两类呢？,有利变异： 有利于生物自身生存的变异。,判断是有利变异还是不利变异,仙人掌的叶变成刺，能更好地适应干旱环境有利变异,竹节虫的形态变异使得它与环境融为一体，有利于逃避敌害和捕食有利变异,水稻的矮杆变异能够抗倒伏，但不利于与其他个体争夺阳光和水分两种变异均有,白化病是一种由于黑色素缺乏引起的疾病，病人怕光不利变异,5
7、.通过以上事例，你能说说变异在生物学上有什么意义吗？ 因为各种有利的变异会通过遗传不断地积累和加强，不利的变异会被淘汰，使得生物更加适应周围的生存环境，所以生物的变异有利于物种的发展和进化。,艺术苹果,苹果上“长”出财、love、喜等字，方形、圆柱形的苹果上“长”出京剧脸谱、八仙过海、金陵十二杈、清明上河图等优美逼真的图画。去年曾以8个一套的“八仙过海”苹果卖出800元高价的段振期待着今年能有更好的收成。大家想一想，这跟变异有什么关系？,这是由环境因素引起的，没有遗传物质的改变，属于不可遗传的变异。,奶牛产奶量不同是由遗传物质控制的。人工选择可以将产奶量高的奶牛选择出来，通过繁育遗传下去。后代
8、还会出现产奶量更高的变异，再从中选择、繁育，数代后可获得高产奶牛。,1.人工选育高产奶牛,四、遗传变异在实践中的应用,遗传使物种保持相对稳定，变异产生新的性状。人类应用遗传变异的原理培育了大量新品种，让我们的生活更加丰富多彩。,2.杂交育种高产抗倒伏小麦,杂交使后代中抗倒伏基因与高产基因组合到一起,杂交培育小麦新品种,北京时间2006年4月25日晚9时许，刚刚结束的美国科学院外籍院士评选揭晓，世界著名杂交水稻专家、中国工程院院士袁隆平当选，成为我国农业科学界首位入选美国科学院的外籍院士。,“杂交水稻之父“袁隆平,3. 基因突变太空椒的培育,人工诱变选育棉花新品种,利用基因突变的原理进行培育,太
9、空椒是普通甜椒在太空条件下，利用太空的特殊环境诱发基因发生改变而培育成的新品种。其果实个大，肉厚，口感好，维生素C含量高，产量也提高2030。,普通甜椒,太空椒,太空椒的培育过程,4.诱导染色体变异无籽西瓜,用人工诱导的方法，使生物体内的染色体数量加倍，产生新品种。,太空植物你敢吃吗?,联合国国际粮农组织、国际卫生组织、国际原子能机构已经联合认定：太空种子培育出的农作物是健康食品。,经科学家检测分析，经过太空育种的水稻依然是水稻，青椒依然是青椒，并无外来生物基因的导入与整合，物种没有发生本质变化。明白了这个道理，当你看到经太空遨游后的黄瓜像胳膊一样粗，茄子如篮球一般大时，大可不必过于担心，完全
10、可以放心食用。,太空蔬菜 进入寻常百姓家,太空荷花 种子跟随“神舟六号“上太空，经受太空辐射后发生变异的品种，其花朵艳丽硕大。,第一朵 太空菊花,2004年9月，“神舟五号“太空育种 的巨人南瓜亮相哈尔滨。,可遗传变异：,遗传物质发生改变引起的变异,不可遗传变异：,仅由环境变化而遗传物质未变引起的变异,概念：亲子代及子代个体之间存在差异的现象,生物的变异,类型,应用：,人工选育、杂交育种、诱变育种,意义：,物种进化、适应环境,看看你学到了什么？,1下列几种变异中，属于不可遗传的变异的是( ) A.同种车前草路边的长得瘦小，田边的长得肥大 B. 红花紫茉莉被白花紫茉莉传粉后，长出粉花紫茉莉 C.
11、 透明金鱼与不透明金鱼杂交，生出了五花鱼(既有透明部分，也有不透明部分)的后代 D. 父亲的血型为A型，母亲为B型，却生下了O型血的子女 2属于可遗传的变异的一项是 ( ) A.个体生长太快 B.遗传物质发生了变化 C.个体发育太好 D.生存环境发生了变化,A,B,3遗传变异对生物本身的意义是（ ） A.能培育出新的品种 B. 能使后代发生变异 C.能把性状传给后代 D.既保持种族的延续，又能使后代适应变化了的环境 4人类培育生物新品种，利用的是生物的（ ） A对人类有利的变异 B不利变异 C有利变异 D对人类无益的变异,D,A,5太空椒个大，普通甜椒个小，性状发生了变异，这种变异（ ） A是由于环境变化引起的，所以是不可遗传的 B是由于基因发生了改变，所以是可遗传的 C是由于环境变化引起的，所以是可遗传的 D是由于基因发生了改变，所以是不可遗传的,6有两个品种的水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害。为了得到高产抗虫害的品种，可采用的方法是（ ） A杂交 B转基因 C辐射 D用卫星带到太空,A,B,