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1、班主任的“爱”班主任爱领导,老师：大家好！首先,我要感谢学校给我这次发言的机会.与此同时,我想借此机会向一直关心和帮助我的领导和同志们表示衷心的感谢！在过去的几年里,在学校领导和同事的帮助和支持下,我获得了成长的喜悦.在这里,我结合自己在班主任工作中的经验向你学习.首先,以身作则“作为老师高高在上; “确定是一种规范”是教师从事教育工作的要求,特别是对于负责班级的老师. “讲话”是老师的讲道和忏悔,即向学生传授文化知识,生活知识和人性.如果这些话很好,那么学生们就会亲近你,敬佩你.它也发挥了微妙的作用.然而,“教学”更重要.因此,班主任应该以身作则,在这方面起带头作用.校长应该采取主动并充当榜
2、样.你不能只说不,光教学生这样做,而不是自己动手. “正确”,学生学会尊重你,以达到教育的目的.第二,贴近学生,留学生;展现自我,树立声望无论谁爱孩子,孩子都会爱他,只有爱才能教育孩子. “班主任应善于接近孩子,体贴和关心学生,并与他们密切交流思想,以便他们真正感受到老师与他的亲密和”爱“.这是班主任顺利开展所有工作的基础.学习学生是教育成功的必要条件.了解学习风格,学习风格,了解班级的主要优缺点,分析原因,了解家长的共同文化水平,找出需要纠正的弱点;第二,研究学生的人格特征（包括能力,气质,性格,爱好等）.了解个人生活环境,掌握哪些是活跃因素,哪些是需要注意的学生等.在接近和学习学生的过程中
3、,班主任应该努力表现出他广泛的文化和高尚的道德情操,让学生“亲近和钦佩”,既是你是一位值得信赖的老师,又是一个善良的人.朋友.树立了班主任的崇高威望.然后,你的教育可以用一半的努力得到两倍的结果.三是干部的形成和培养班级的集体出现主要由小干部决定.小干部在课堂上扮演着“点对面”和“面对面”的角色.我把它们称为“班主任的左右手”.选举干部应具有较强的吸引力和自我管理能力.干部队伍的形成不仅可以作为一种形式存在,班主任必须认真培养：一是要大力褒奖干部的优劣,宣传先进事业,帮助小干部树立声望;第二,鼓励干部大胆工作,指导他们工作.同时,要更加严格要求干部在知识和能力方面取得更大进步,以纪律为榜样,努
4、力使全班同学在各方面都发挥示范作用,即“走带脸的点;第三,培养干部和团结.合作精神必须能够通过一小批干部建立正确,健全的舆论,推动全班同学进行批评和自我批评,形成集体组织,纪律和主动,即“面向面对.四是加强定期实践,促进教育教学工作课堂上没有小事.如果您发现问题,您应该及时处理,即使这是一个小动作.在发生的事情的萌芽中解决问题,并仔细处理学生之间的一切.处理问题,坚持原则,放手,让发展发展. 没有规则,没有标准. ”.良好的做法是确保正常的学习和生活.学生的恶作剧和非常规行为常常让一个好的课堂感到遗憾,使整个团体活动失败,甚至使整个班级的努力工作都失败了.影响班级的利益.因此,有必要以扎实有效
5、的方式加强学生的日常实践.每个学生都必须有“服从集体,服从命令”的理念,自律,养成习惯,并确保整个班级始终表现出“没有混乱的生活”的良好阶级风格.严格没有死亡.五,建立教学选择,培养集体精神建立教学评估活动.我使用四组列表来选择“每个人都对集体负责”的口号.为了鼓励先进的马刺,我经常在课堂上讨论“做正确的事”,“如何去做”.在选择中,集体荣耀与每个人的表现紧密结合.每学期开设一次作业展,班级干部按照标准对每个班级进行评分,然后根据小组总分选择小组.可怜的同学觉得集体压力得到了发挥,使压力成为集体和个人的动力.选择之后,小组中工作不好的学生每天都被催促和帮助.在工作展结束时,全班的质量得到了显着
6、提高.6.找到好人和好事,并及时称赞他们.在我喜欢听的形式中,我在课堂上有一个表彰吧,一个学习领域和一个名人堂.定期学习,纪律,健康,劳动和其他评估是在正确的地方.找到好人和好事,让班干部报名,在班级会议上表扬,增强自信心.说实话,老师的职业是一碗良知.可以说,几乎没有老师不希望他的学生出类拔萃,不仅在我们的六年级,而且在其他年级.既然我们选择了这份工作,我们必须付钱,并且有很多不成比例的薪酬和回报.工作中存在混淆和摸索;有痛苦和快乐,有感觉和反思,那么我们只有满足和关心.无辜而难忘的甜蜜！我希望每个人都能保持健康,乐观和向上的心态,珍惜爱他们的工作,在工作中品尝生活的乐趣,在实践中成长为老师的才能.在未来,我将继续寻求知识,善于实践,积极反思,坚持不懈,以良好的态度对待成长和挫折,擅长教学,努力教育人,努力取得更大的进步.工作.最后,祝你工作愉快,家庭幸福！请告诉我我说过的不足之处！谢谢你们！4 / 4