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1、第 1 页 高一上学期历史教学计划 3 篇 特征码 dfuHjInlCSTEApcuzOzU 篇一 一、指导思想： 新高中课程计划在明确高中培养目标、优化课程结构、确 保教学内容、促进教学方式转变等方面作了积极的改革探索。 所以教学中应紧跟高中课程改革的步伐前进，为了适应这一形 势，确保高贵的顺利推进，确保高中教育质量的稳步前进，教 学中要切实有利于广大学生的自主发展。 二、教材分析： 人类社会政治领域中的问题是极其复杂的。教科书选取的 纠葛贯通古今、关联之外的学习专题，了解人类历史上重要的 政治制度、政治事件及其代表等基本史实，正确认识历史上的 阶级、阶级关系和阶级斗争，认识人类社会发展的基
2、本规律;学 习从历史的角度来看待不同政治制度的产生、发展及其历史影 响，理解政治变革是社会历史发站多种因素共同作用的结果， 并能对其进行科学的评价与解释、理解从专制到民主、葱人治 到法治市人类社会一个漫长而艰难的历史过程，从而树立为社 第 2 页 会主义政治文明建设而奋斗的人生理想。 政治活动是人类社会生活的主要组成部分。人类的政治活 动既受制于经济和社会其他方面的发展，又发作用于经济及其 他活动，给社会发展以巨大的影响。无产阶级革命导师列宁曾 指出：政治就是参与国家事务，给国家定方向，确定国家活动 的形式、任务和内容。换句话说，代表一定佳绩利益的社会集 团、社会势力及其个人在国家生活中的重要
3、性和国际方面的言 论和活动都是政治。因此，我们学习历史，了解人类社会政治 领域中的活动，是非常有必要的。 三、学情分析： 高一年级共一个班近四十个学生，生源质量参次不齐，教 学上一定要进行分层次分阶段地巩固和提高。针对一些成绩较 好的学生则又要进行一定的较难的作业布置和试卷的布置。针 对学情和特点略讲某些章节教学中一定要重点突出详略得当， 并以基础知识为主。 四、教学方法： 综合考点内容，突出学科内的知识衔接，注重学科间的贯 通，拓宽学生知识面，提高了学生的思维能力;基础训练，重在 运用;拓展训练，重在提高;综合训练，重在发展。使学生既从 “点”上拓展，有能对所学知识点结合，融会贯通。 高中历史教材的主体结构按“学习专题”购建。共九个学 习专题，包括 第 3 页