《【K12配套】最新北京版语文选修第7课《滕王阁序》ppt课件1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【K12配套】最新北京版语文选修第7课《滕王阁序》ppt课件1.ppt（103页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,王 勃,在我们祖国这块神奇的大地上，积淀了五千年的文化遗产，宫殿园林，亭台楼阁比比皆是。在众多的人文景观中，“江南三大名楼”，因其精美的建筑流传千古，更因名人的游历题诗而具有了特殊的含义。 那么有谁知道“江南三大名楼”呢？,江南三大名楼,洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸， 揽天下风光，堪称独步； 崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁， 数江南文物，各有千秋。,岳阳楼 （湖南岳阳）,滕王阁 （江西南昌）,（湖北武汉） 黄鹤楼,黄鹤楼 崔颢(唐) 昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返， 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是， 烟波江上使人愁。,四大名楼,
2、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 -唐. 李白送孟浩然之广陵,三大名搂 ,先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 宋范仲淹岳阳楼记,三大名搂 ,三大名楼 ,一、了解滕王阁 二、了解王勃 三、了解创作背景 四、正字音、正确朗读课文 五、掌握本文文体知识和骈文,滕王阁面临赣江，处于赣江和抚河交汇处。由唐高祖之子滕王李元婴任都督时，于公元653年下令在江西南昌修建。以封号为名。,关于滕王阁,江南名楼-滕王阁 此楼在历史上迭废迭兴达28次。现在的滕王阁楼于1989年10月8日竣工，全楼九层，高57.5米，背城临江，距唐代遗址百余米。 滕王阁始建于唐代，后几经兴废，明代景泰年间，巡抚都御使韩雍重修，其规模为
3、：三层，高27米，宽约14米。今重修后的滕王阁，连地下室共九层，高57.5 米，占地达47000平方米。,滕王阁为历代封建士大夫们迎送和宴请宾客之处。明代开国皇帝朱元璋也曾设宴阁上，命诸臣、文人赋诗真词，观看灯火。1926年军阀混战时，被北洋军阀邓如琢部纵火烧毁。建国后，江西省政府重建滕王阁。重建后的滕王阁，无论其高度，还是面积，均远胜于历代四阁，同时也大超过了现在的黄鹤楼和岳阳楼，仍然居于三大名楼之首。如今滕王阁已成了南昌，也是江西省的一处重要的旅游景点。,滕王阁之所以享有巨大名声，很大程度上归功于一篇脍炙人口的散文滕王阁序。 传说当时诗人王勃探亲路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大
4、宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的秋日登洪府滕王阁饯别序（即滕王阁序），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章”。,江楼千古，序文永存。文因楼成，楼借文传。,重修后的滕王阁，高耸于南昌城西，赣江之滨。 步入新阁，仿佛置身于一座以滕王阁为主题的艺术殿堂。 在第一层正厅有一表现王勃创作滕王阁序的大型汉白玉浮雕时来风送滕王阁，巧妙地将滕王阁的动人传说与历史事实融为一体。,第二层正厅是23.90*2.55米的大型工笔重彩丙衡壁画人杰图，绘有自秦至明的80位领风骚的江西历代名人。这与第四层表现江西山川精华的地灵图，堪称双璧，令人叹观止。 第五层是凭栏骋最佳处。进入厅堂，迎面
5、是苏东坡手书的千古名篇滕王阁序。 滕王阁序中最著名的两句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。这已作为主阁正门的巨联。,今天我们就来学习让滕王阁名扬天下的、初唐诗人王勃一挥而成的滕王阁序。,说到王勃，我们就会想起他的送杜少府之任蜀州： 城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意， 同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。 无为在歧路， 儿女共沾巾。,王子安,亲近王子安,王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。 尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。 杜甫戏为六绝句,初唐四杰：,王勃，唐代诗人，字子安，绛州龙人。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王以诗文齐名，并称“王杨卢骆”，亦称“初唐四杰”。 他才华早露，未成年即被赞
6、为神童，16岁授官朝散郎，后因事被逐，其父亦受累贬为交趾令。26岁时，王勃南下探亲，路过南昌，赴都督阎某在滕王阁的宴会，赋诗并作序。后在赴探亲途中渡海溺水受惊而死。滕王阁序遂成为他的“绝唱”。,王勃著滕王阁序，时年二十六。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔让宾客，勃不辞让。公大怒，拂袖而起；专令人伺其下笔。第一报云：“南昌故郡，洪都新府。”公曰：“亦是老生常谈！”又报云：“星分翼轸，地接衡庐。”公闻之，沉吟不言。又云：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”公瞿然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂即亟宴所，极欢而罢。,暮秋之后，鄱阳湖区将有成千上万只侯鸟飞
7、临，那将构成一幅活生生的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”图，成为滕王阁的一大胜景。,zhn,d min,x,zh,jin,li,mn,su,hn,chn,chun,yn,q,chun,qu,w,y,zn h,tn,t,hun,mn,j,yn,mi,lo,（ ）,c ,28,文体知识：,序： 是写在文章前面的文字，用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作者本人写，也可由他人代写。,骈文：,魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。 南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文” 相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。此文体盛行于唐代。,特点： 讲求对仗，一般用四字句或
8、六字句。 2.平仄相对，音律和谐。 3.多用典故，讲究藻饰。,骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容丰富，也能增强文章艺术性。,四字句读法（一种） 豫章/故郡，洪都/新府 六字句读法 （四种） 孟学士/之词宗；访风景/于崇阿 临/帝子之长洲；得/天人之旧馆 钟鸣/鼎食/之家；青雀/黄龙/之舟 谁悲/失路之人；气凌/彭泽之樽 七字句读法（四种） 襟三江/而带五湖 潦水尽/而寒潭清 龙光/射/牛斗之墟 宾主/尽/东南之美 都督/阎公/之雅望 秋水/共长天/一色,读法指导,第二课时,一、概括段落大意，理清全文结构 二、分析佳句，找出典故。,通读：把握文章结构,全文是典型的辞赋体结构，可以明显划分为“景
9、”与“情”两大板块：从秋之美景到人之心境的触景生情。七段紧扣文题展开。,刘勰在文心雕龙里早给骈文特点作了总结说：“铺采离文，体物写志”，即写景抒情，借物言志。,根据这样的特点，我们把文章写景、抒情的两个部分是？,23段：描写滕王阁美景； 45段：抒写人生感概。,这是一篇作诗序言。 第1段，概述滕王阁所处地理环境，引出参加宴会的人物。 第6-7段，诗人述说自己的身世和怀才不遇的苦闷以及表达对主人的知遇之恩的感谢。,理清思路结构，概括大意,秋之美景,人之心境,第一段：扣“洪府”：,地灵人杰。,第二三段：扣“秋日登阁”：,山川胜景， 如诗如画。,第四、五段：扣“饯”:,写宴会盛况， 抒人生感慨。,第
10、六、七段：扣“别”：,叹知己难遇， 盼举荐提携,主旨,棨戟qj 懿范y 襜帷chnwi 笺jin 翼轸yzhn 襟jn 三江,襟三江而带五湖 雄州雾列，俊采星驰,都为名词作状语，像雾、流星那样,都为意动，以为襟、以为带,第一段,“徐孺下陈蕃之榻” 徐孺（97169），东汉时名士，满腹经纶而淡泊名利，时称“南州高士”。徐孺子小时候就很聪明。徐稚非常清高自持。徐稚早年拜黄琼为师，可当黄琼做了大官之后，徐稚就主动与黄琼断绝了来往。至黄琼死后，稚往吊之，哭得很伤心，但他不通报姓名，以至在场的人六七千人都不认识他。东汉名臣陈蕃到豫章做太守，立志做一番大事，由于徐孺子贤德，使陈蕃十分佩服，故陈蕃为他专门置
11、一榻，只有徐孺子来的时候才给他用，平时都挂起。由此可见徐孺子的贤德！,这个典故的用来说明，来这里的人都是名士名臣。,典故一,1.交代南昌的地理环境以及人杰地灵,2. 交代参加宴会的人员,第一部分：,3.交代自己参加宴会的原因,归纳： 这段文字概写了滕王阁的地理风貌，引出参加宴会的人物。 最后一句是谦恭的话，表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。,星分翼轸，地接衡庐,襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越,雄州雾列，俊采星驰,台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美,人物之盛,物华天宝，龙光射牛斗之墟 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻,与会人物,孟学士 王将军,都督阎公,历史之久,豫章故郡，洪都新府,地域之广,宇文新州,小
12、结,物产珍奇,地势雄伟,人才辈出,宾主尊贵,赏三秋之美景,鹤汀 凫渚 川泽纡 孤鹜,俨骖腓于上路 云销雨霁 川泽纡其骇瞩,第二部分（2-3）,f,zh,y,w,潦水 骖騑 绣闥 雕甍,lo,cn fi,舸 蠡,t,mng,g,l,通“严”,整齐,通“消”，消散,使动，使感到惊骇,tng,文章分析第二部分,时维九月， 序属三秋。 潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 俨骖騑于上路， 访风景于崇阿。 临帝子之长洲，得仙人之旧馆。 层台耸翠， 上出重霄； 飞阁流丹， 下临无地。 鹤汀凫渚， 穷岛屿之萦回； 桂殿兰宫， 即冈峦之体势。,“秋水”和“秋色” 动静结合,点明时令,来阁过程,仰视的角度写滕王阁所
13、在地势的景色,滕王阁本身的壮丽，鲜艳的阁道及阁的高耸,阁周围的近景,托出叙述主体,描绘、渲染,阁在山水形胜之地,秋水秋色,光凝山紫,来阁过程,临长洲，得旧馆,阁之所在,层峦：,九月三秋,水尽潭清,（时、序）,俨骖騑，访风景,穷萦回,下临,上出,飞阁：,汀渚：,良辰 美景 色彩 丰富 建筑 华丽 讲究,披绣闼，俯雕甍， 山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。,打开彩绘的阁门，俯视雕饰的屋脊，,山野平原空旷，尽入视野；江河湖泊曲折浩茫，惊人眼目。,第三段,闾阎扑地，钟鸣鼎食之家； 舸舰弥津，青雀黄龙之舳。 云销雨霁，彩彻区明。,城中房舍遍地，有不少显赫富贵的人家；,渡口船只满泊，有许多装饰豪华的龙舟。,彩虹
14、隐没而雨过天晴，日光普照使得天空一片光明。,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； 雁阵惊寒，声断衡阳之浦。,晚霞与野鸭一起飞舞，秋水和长天相映成色。,暮色里归舟传来声声渔歌，歌声响彻鄱阳湖畔；,寒风中大雁发出阵阵惊鸣，叫声消失在衡阳水滨。,第二部分，写了滕王阁建筑之宏伟，眺望之广阔。 “层峦”以下八句，写阁在山水之间； “披绣闼”以下十句，写阁上眺望所见。 （其中“落霞与孤鹜齐飞”二句为描写秋景名句，展示出一幅鲜明生动的秋之图景。）,名句赏析：,潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。,本句写出了水光山色的色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变化；寒
15、潭之水因积水退尽而一片清明，傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为”写尽九月之景“。,层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。,仅仅十六个字将台阁建筑形容得壮丽非凡。“上出重霄”、“下临无地”，用夸张的笔法突出阁之高耸。“翠”本是指翠绿的琉璃瓦色，这里借指瓦，突出颜色的鲜艳夺目。“飞”字描绘出阁道高耸如鸟之欲飞状。“流”形容彩画鲜艳欲滴。,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。,这一写景名句，化用了庾信的“落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色”，但王勃的句子较原句更真实自然，优美动人。落霞原本是无生命的自然景物，诗人将它与有生命的孤鹜并
16、提，构成了鲜活有趣的画面。落霞自天而下，孤鹜自下而上，所以说“齐飞”；秋水澄碧连天，故曰“一色”。青天碧水，遥遥相接，浑然一体，可谓全诗意境之眼，不愧为千古绝唱。,遄飞 睢 邺 睇眄,第三部分（4-5）,南溟 阍 舛 赊,樽 迥,chun,su,y,d min,mng,hn,chun,sh,jing,zn,所赖君子见机 屈贾宜于长沙 窜梁鸿于海曲 目吴会于云间,通“几”，预兆,使动，使屈居,使动，使窜逃,名词做动词，看,“兴尽悲来”,为何而“兴”？,为何而“悲”？,为何而“兴”：,“四美具”： 良辰 美景 赏心 乐事 “二难并”： 贤主 嘉宾,为何而”悲“？,思考ing！,觉得自己怀才不遇，命
17、运多舛，勉励自己不因处境困窘而改变志节。,由宴会引发人生感慨：,“睢园绿竹，气凌彭泽之樽” 西汉梁孝王刘武，刘邦的孙子，睢阳为中心，依托自然景色，修建了一个很大的花园，称东苑园，后人称为梁园。梁园中的房舍雕龙画凤，金碧辉煌，几乎可和皇宫媲美。睢水两岸，竹林连绵十余里，各种花木应有尽有，飞禽走兽品类繁多，梁王经常在这里狞猎、宴饮，大会宾朋。天下的文人雅士如枚乘、严忌、司马相如等云集梁园，成了梁孝王的座上宾。俗成语“梁园虽好，不是久留之地”就是来自这个典故。彭泽指陶渊明，他曾做过彭泽令，喜欢饮酒，所以说“彭泽之樽”。归去来辞中有“携幼入室，有酒盈樽”的句子。 文中引用这两个典故，是为了表示在座的宾
18、客好比是当年聚集在睢园（梁园）里的文人雅士一样饮酒赋诗，他们豪爽善饮的气概超过了陶渊明。,典故二,。,“邺水朱华，光照临川之笔” “邺水朱华”用了曹植的典故，曹植曾作过“朱华冒绿池”。朱华，字面是红色的花。曹植是建安文学之集大成者，有七步之才。临川，指南朝山水诗人谢灵运，他曾任临川内史。谢灵运对曹植的才华非常崇拜，曾说过一句比较狂的话：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”所以这里将曹植和谢灵运两人的事迹一起引用。 典故是借诗人曹植、谢灵运来比拟参加宴会的文士具有很高的文采。,典 故 三,“望长安于日下，目吴会于云间。” 封建社会以帝王比日，因以皇帝所在之地为日下。”遥望京
19、都长安如在天边一样遥远，指看吴会也似乎远在飘渺的云海之间一般虚无。 这个典故流露作者仕途坎坷，报国无门的感慨。,典故四,“地势极而南溟深，天柱高而北辰远。” “南溟”，指南方的大海，出自庄子逍遥游：“是鸟也，海运则将徙于南冥（溟），南冥者，天池也。”“天柱”，传说中的擎天之柱，所谓天柱也。围三千里，员周如削，铜柱下有屋，壁方百丈。”天柱，极言其高。 通过宇宙的广阔渺远，来衬托人生的短暂。,典故五,“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？” 帝指天帝，阍指守门人。”“帝阍”在王勃文中实际上是指称国君或朝廷。与下句“宣室”都是暗指当朝皇上。贾谊贬谪长沙四年后，汉帝曾召他回长安，在宣室中问以鬼神之事。 这两个
20、典故是说，自己怀念朝廷，可是难以接近朝廷、效忠皇帝。,第五段,“冯唐易老，李广难封。 冯唐身历文、景、武帝三朝，一直只做到郎官，至武帝时，有人举荐了他，可是他己九十多岁，不能再做官了。汉代名将李广英勇善战，才略过人，一生与匈奴打了大大小小70多仗，威名远扬，匈奴望风而逃，称之为“飞将军”。“但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山”、“君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军”都是赞扬他的名句。然而李广没有能够裂土封侯，引来史家一片惋惜，民间无数惆怅。 后世遂用“冯唐易老、冯唐已老、老冯唐、叹冯唐”等慨叹生不逢时，命运不好，或表示身已衰老，再不能有所作为。,典故七,“屈贾谊于长沙，非无圣主”。 贾谊洛阳人，18
21、岁就以文才著称，20岁被汉文帝召为博士，深受倚重，拟任贾谊为公卿。然而，朝中的那些公卿王侯对贾生并不宽容，在文帝面前毁谤贾谊“专欲擅权，纷乱诸事”，文帝只得把他贬为长沙王太傅。后转任梁怀王太傅。梁怀王堕马而死，他自恨失职，一年后也忧郁而死，年仅33岁。 古代贾谊常作为怀才不遇、英年早逝的代表。,典故八,“窜梁鸿于海曲，岂乏明时？ 梁鸿，字伯鸾，东汉文学家。梁鸿幼年丧父。东汉初年，梁鸿入太学受业，虽然家境贫寒但学习刻苦，受业期间曾遍览古今典籍，经史子集无所不通。汉章帝时，梁鸿因去看望好友高恢，经过京城，作了一首五噫歌，一共五句诗，每句后面有一个“噫”字。大意是：登上高高的北芒山，俯览脚下的帝京城
22、，宫室是多么地崔嵬，老百姓的辛勤劳苦，却远远地没有尽头。这首诗被章帝知道了，章帝勃然大怒，便下令搜捕梁鸿。梁鸿闻讯后改名换姓，携妻儿逃到了渤海边上居住。 白天梁鸿为人舂米，晚上每当他拖着疲倦的身子回家时，孟光已经为他做好了香喷可口的饭菜。她非常敬重丈夫，不敢抬头直视，就半曲身子将盛着饭菜的托盘举至眉前端给丈夫吃。这就是著名的“举案齐眉”典故的由来。有一次给主人看见了，惊叹道：“能使妻子这样敬重自己的人必非常人！”于是换了间大房子给梁鸿夫妇居住，自此梁鸿方得潜心学问，闭门著书十余篇。 后代文人常引“窜梁鸿于海曲，岂乏明时”来抒发自己一生未得志的抱怨。,典故九,“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。” 晋
23、人吴隐之上任途中，经过一处泉水，名叫贪泉，据说喝了这水人就变得贪心。他不信，就取水喝了，而且写了一首诗，大意说不存贪心的人喝了这水不会变贪。他到任后，非常廉洁。“酌贪泉而觉爽”表达了廉洁的人绝不会受外界污浊的侵蚀，有德行的人即使在污浊的环境中也能保持纯正。 庄周向监河侯借粮食，监河侯答应等封邑地方的赋税征收到手后借给他一大笔钱。庄周听了生气说，车辙中的鲋鱼需要的是斗升之水，如果拖延时间去取西江之水，就等于将鲋鱼置于枯鱼之肆。后来形成了成语“涸辙之鲋”，用以比喻处在困境之中急待救助的人。 课文中引用这个典故意为处境艰难但能自得其乐。,典故九,“北海虽赊，扶摇可接。” 出自庄子逍遥游。 这个典故说
24、明虽然理想遥远，但有执著追求的态度仍然可以到达。,典故十,“东隅已逝，桑榆非晚。” 成语有“失之东隅，收之桑榆”。 比喻开始有损失，后来终于得到胜利；年轻时荒废了，年纪大后努力还不迟。出自后汉书冯异传。,典故十一,“孟尝高洁，空余报国之情”。 孟尝字伯周，东汉会稽上虞人。曾任合浦太守，以廉洁奉公著称，为民兴利除弊，百姓称为神明。但由于志趣高尚，洁身自好，长期不得升迁，后来隐居耕田。桓帝时，虽有人多次举荐他，但终不见用。年七十，死于家。 作者以孟尝自比，流露出不被重用的怨气。,典故十二,“阮籍猖狂，岂效穷途之哭？” 出自晋书阮籍传：阮籍“时率意独驾，不由径路，车迹所穷，辄恸哭而返。”阮籍借此宣泄
25、对现实不满的苦闷心情。作者认为这种行为是消极的，不打算仿效。 这是反面用典，表达了作者不甘沉沦，力求振作自强，具有自慰自勉之意。,典故十三,第三部分写宴会的盛况，抒发人生感慨。 “遥襟俯畅”以下十句，写参与宴会诸人。 “穷睇眄”，引出“天高地迥”二句；“极娱游于”，引出“兴尽悲来”二语，于是紧紧相承抒发身世之感。 遂引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志之典，借他人之酒杯，浇自家之块垒。 “所赖君子见机“以下，用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。,第四部分（6-7）,慤 簪笏,qu,zn h,第四部分（6-7）,勃，三尺微命，一介书生。 无路请缨，等终军之弱冠；,我王勃是一个身分低微的文弱书生。,虽
26、然与年轻的终军同龄，却没有机会求得捆缚南越王的长绳；,“无路请缨，等终军之弱冠。” 终军出使南越，向朝廷表示，只要给他一根长绳，定把南越王缚至汉朝宫廷来。后果然说服南越王归汉。 这两句是说，自己跟终军的年龄相仿，却没有请缨报国的门路。,典故十四,有怀投笔，慕宗悫之长风。 班超最初在官府中从事抄写工作，他从军以后，受到大将军窦固的赏识。公元94年，在窦固的推荐下，班超出使西域，经过多年的努力，终于使西域全境统一于东汉。班超因功被封为定远侯。后人把文人从军叫做投笔从戎。 悫年少时，炳问其志，答曰：愿乘长风，破万里浪。”唐李白行路难：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”现比喻不畏艰险勇往直前。也形容
27、事业迅速地向前发展。 这两句是说，自己羡慕宗悫乘风破浪的远大报负，所以怀有投笔从戎的志向。,典故十五,有怀投笔，慕宗悫之长风。 舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。,也怀着投笔从戎的壮志，很羡慕宗悫乘长风破万里浪的雄心。,如今抛舍了人生百年的富贵爵禄，去探望侍奉万里之外的父亲。,非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。 谢家：晋朝谢安、谢玄的家庭。宝树：谢玄曾以“芝兰玉树”比喻好子弟。上句是说自己并不象谢家子弟那样的好，有谦虚的成分。 孟母三迁是有名的典故，孟子三岁丧父，由母亲抚养长大。被后世称为“亚圣”的孟子，其实小的时候非常顽皮淘气。为教育他学好，其母亲花费了很多心思。据说其母为教育儿子而三迁择邻。第一次他家
28、住在坟墓附近，孟子小时候专门学埋死人，哭死人，孟母觉得这不是我的孩子所住的地方，就搬到城里去了，谁知这是一个农贸市场附近，孟子又和小伙伴玩起做买卖的游戏，孟母认为这样不利于孩子专心读书，再次搬家，搬到一所学校附近。芳邻：好邻居。 下句是说，自己年幼时父亲也曾经择邻而居，使自己受过良好的教育。又有一层意思是说，自己很高兴能与参加宴会的各位嘉宾结交。,他日趋庭，叨陪鲤对。 意思是说，过些时候将到父亲那里去接受教诲。出自论语季氏：“（孔子）尝独立，鲤趋而过庭。曰：学诗乎？对曰：未也。不学诗，无以言（说话没有依据）。鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。曰：学礼乎？对曰：未也。不学礼，无以立（立身没有
29、准则）。鲤退而学礼。”他日：来日。趋庭：恭敬地快步走过庭前。作为典故，“趋庭”“鲤对”“庭对”都指子女接受父亲的教诲；“庭训”多指父亲的教诲或培育。叨陪：惭愧地用以自比。鲤：孔鲤，孔子之子。 这个典故是说明自己将到父亲那里聆听听教诲。,典故十七,今兹捧袂，喜托龙门。 汉人李膺名声很大，被他接待的读书人，感到庆幸，称为登龙门。后来往往把登龙门用来比喻士人忽然得到的荣耀。这里是说，这次能在宴会上拜见阎公，就好象登龙门一般令人高兴。龙门：在现在山西省稷山县和陕西省韩城县之间的黄河中，那里水险流急，河里的大鱼聚集龙门的下边上不去，据传说，上去的鱼将化为龙，因此，“登龙门”往往用来比喻士子忽然得到荣耀，
30、“鲤鱼跳龙门”即此意；也用来比喻由于谒见名人而提高了自己的身价。 这里含有对阎公的赞美。,典故十八,杨意不逢，抚凌云而自惜。 杨意：杨得意的省称。杨得意是汉武帝时一位掌管天子猎犬的官员，一次武帝读到子虚赋，连连称赞，说：“朕独不得与此人同时哉！”杨得意告诉武帝这篇赋是司马相如写的，于是武帝就召见相如。相如把自己的大人赋上奏武帝，“天子大悦，飘飘有凌云之气，似游天地之间。” 这一句是说如果没有遇到杨得意那样推荐自己的人，司马相如就只能抚凌云之赋而自我惋惜了。,典故十九,钟期既遇，奏流水以何惭？ 钟期：即钟子期，春秋时楚人，善知音。流水：指伯牙鼓琴，心里在想高山或流水，钟子期就一定能猜到。 文中这
31、两句是说，遇到钟子期那样知音的人，奏高山流水的曲子，有何惭愧呢？这是作者以伯牙自比，表示既然遇到阎都督这样的知音，所以敢作此序了。,典故十九,非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。 他日趋庭，叨陪鲤对； 今晨捧袂，喜托龙门。,虽不是玉树般的谢家子弟，却也愿学孟母以贤者为邻。,不久便要“趋庭鲤对”，承受严父的教导；,今天有幸“喜登龙门”，拜见高雅的主人。,杨意不逢，抚凌云而自惜； 钟期既遇，奏流水以何惭？,如果遇不到杨得意的推荐，就只能抚摸着凌云之作为自己惋惜；,既然已遇见了钟子期，奏起那高山流水之曲又有何愧？,呜呼！胜地不常，盛筵难再。 兰亭已矣，梓泽丘墟。 临别赠言，幸承恩于伟饯；,唉！美好的景致不能
32、常存，盛大的宴会也难再遇，,兰亭集会的雅兴已经过去，金谷园林的楼阁已成废墟。,临别的赠言，在这盛大的宴会上侥幸受到都督的恩遇。,第7段：,兰亭已矣，梓泽丘墟。 兰亭：在今浙江省绍兴西南。晋朝王羲之曾和群贤宴集于此，赋诗作文，作有兰亭集序，文坛上传为佳话。梓泽：晋朝石崇的金谷园，又名梓泽，在今河南省洛阳市西北。亦曾有文人聚会于此。 这两句是说，当年兰亭宴集的盛况已成陈迹，繁华的金谷园也早变为一片废墟。,典故二十,登高作赋，是所望于群公。 敢竭鄙诚，恭疏短引。 一言均赋，四韵俱成。,登临滕王高阁撰写诗赋，这期待着诸位先生各显奇才。,我竭尽自己的卑陋诚意，恭谨地写成这篇短序。,一言定题，都来赋诗，四
33、韵八句，都已写成：,“请洒潘江，各倾陆海”。 陆机，西晋文学家，与弟陆云同至洛阳，文才倾动一时，时称“二陆”。善骈文，且多拟古之作。所作文赋为古代重要的文学论文。 潘岳，西晋文学家。曾任河阳令、著作郎、给事黄门侍郎等职。诗名与陆机齐。 潘江陆海：钟嵘诗品：“陆（机）才如海，潘（岳）才如江。”作为成语，一般写作“陆海潘江”。 这里用来形容众宾客的文才。这两句是说，敬请在座的诸位嘉宾，就象陆机、潘岳那样，各尽其才，写出精彩的诗篇吧。,第五段表明写序的目的，以谦词作结，结束全文。,请洒潘江，各倾陆海云尔：,请各位尽情发挥自己像陆机、潘岳般如江似海的才能吧：,第四部分（6-7）：写自己有幸与会，应命做
34、诗。 “无路请缨”四句再说自己的遭遇。 “舍簪笏”以下八句，说自己路过滕王阁，把当时的宾主合在一起说； “杨意不逢”等四句表明自己愿意作诗。,二、写法探究,本文最突出的写作特色是什么？简述理由。,（一）将叙事、写景与抒情融合在一起 作者带着读者趋名楼，登高阁，览观楼台的壮丽、山川的旷远、市井的繁华、舟楫的众多，点缀以渔歌、雁声，描绘出一幅色彩鲜明、情景交融的图画。“潦水尽而寒潭清”，清澈的潭水给人清爽的感觉。高耸入云，溢彩流丹的滕王阁令人叹为观止。作者写自己的喜悦心情毫不张扬，而是寓情于事于景，含蓄婉转地表达出来的，给人天衣无缝、妙合无垠之,（二）调动了对偶、用典等艺术手段，在精美严整的形式之
35、中，表现了自然变化之趣； 抒发自己复杂情感。,1、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 2、云销雨霁，彩彻区明。 3、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 4、渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； 雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 5、爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。,写自然景观，抒发情感,1、天高地迥，觉宇宙之无穷； 兴尽悲来，识盈虚之有数。 2、关山难越，谁悲失路之人？ 萍水相逢，尽是他乡之客。 3、时运不齐，命途多舛。 冯唐易老，李广难封。,抒发怀才不遇、愤懑悲凉的感情,1、老当益壮，宁移白首之心？ 穷且益坚，不坠青云之志。 2、北海虽赊，扶摇可接； 东隅已逝，桑榆未晚。 3、酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。,抒身处逆
36、境而自强振作的情感,成 语,物华天宝 人杰地灵 高朋满座 腾蛟起凤 萍水相逢 钟鸣鼎食 老当益壮 穷且益坚 天高地迥 胜友如云 失之东隅， 收之桑榆,学以致用,1、你的遭遇确实令人同情，但是，志士能人命途多舛者多矣， 你又何必怨天尤人呢？ 2、有人觉得自己就这样的基础，要想将来学有所成不太可能，不如趁早解放自己。错矣， “ ”，只要努力，一切都来得及。,冯唐易老，李广难封。,北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆未晚。,学以致用,3、胜者诚可敬，失败者亦未必可悲。周恩来有诗曰，“难酬蹈海亦英雄”；王勃有句云， “ ”这些诗句说明，英雄是成功者的奖品，更是坚毅者的封号。 4、近朱者赤，近墨者黑，环境对人的影响是巨大的；但是，人在环境面前也不是无能为力的，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”“ ”就是最有力的说明。,酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。,穷且益坚，不坠青云之志。,