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1、孙 犁,荷 花 淀,作家作品:,孙犁(1913-2002):原名孙树勋, 河北安平县人,当代作家. 主要作品:长篇小说风云初纪, 中篇小说铁木前传,短篇小说白洋淀,荷花淀白洋淀纪事等. 作品特点:小说语言清新柔美,朴素明丽,被称为“诗体小说”.他和作家刘绍棠、丛维熙、韩映山等被成为“荷花淀派” ，与“山药蛋”派（赵树理风格）齐名。 。,“白洋淀派”艺术特色,散文式清新秀美的语言 浓郁的诗情画意，朴素的泥土气息 在细腻的描写中开拓诗一般的意境,词语积累,藕断丝连,惦记,(din),吮手指,(shn),荷花淀,(din),凫水,(f),学习目标,1 欣赏作品人物，通过言行透视其内心世界。,2 欣赏
2、环境描写，理解其在文中的作用。,小组合作讨论问题,1 用简练的语言概括本故事情节（每部分拟一个小标题）,2 从文中人物的语言和动作描写入手，试举例分析水生嫂的性格特点。(最少三个例子）,3 本文的环境描写在哪里？起了什么作用？,淡 化 的 情 节,夫妻话别（开端）,探夫遇敌（发展） 助夫杀敌（高潮、结局） 成立队伍（尾声）,赏鉴人物对话:,“今天怎么回来得这么晚?” “他们几个呢?” “怎么了,你?” “你总是很积极的.” “你走,我不拦你.家里怎么办?” “你明白家里的难处就好了.” “这女人编着席，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着” “你有什么话嘱咐嘱咐我吧”,传神的人物描写,1女人的手指震
3、动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把 一个手指放在嘴里吮了一下。 2. 女人低着头说：“你总是很积极的。” 3女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你。家里怎么办？” 4. 女人鼻子里有些酸，但她并没有哭，只说：“你明白家里的难处就好了。” 课堂对话练习：角色对话表演（3人）,欣赏下面一段五人对话描写 A：“听说他们还在这里没走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。” 委婉含蓄，聪明伶俐 B：“我有句要紧的话，得和他说说。”心直口快 ，爽朗直率 C：“听他说，鬼子要在同口安据点”稳重谨慎，考虑周密 D：“那里就碰得那么巧，我们快去快回来。”性急冒失，不顾一切 E：“我本来不想去，可是俺婆婆
4、非叫我再去看看他有什么看头啊！” 羞涩忸怩，欲盖弥彰 讨论： 1、这段对话描写出自五个青年妇女之口，她们在想探望丈夫的共同心愿中，又显示不同个性特点。请简述各自个性特点。 A、机智伶俐 B、爽朗直率 C、稳重谨慎 D、性急冒失 E、忸怩含蓄,思考： 从青年妇女们回家的对话中，你能看出她们具有哪些性格特征？,豪迈 自信 上进,侧面描写：,侧面描写，又叫间接描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。,“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。”,这篇小说刻画了以水生嫂为代表的白洋淀妇女的群体形
5、象。 她勤劳善良、温柔、含蓄、勇敢性格之美，明大义、识大体、顾大局人性之美。她们深爱丈夫，但在国难当头却能把对丈夫的爱和对祖国的爱统一起来，积极支持丈夫参军。舍得“小家”为“大家”。 经历了荷花淀伏击战后，还亲自投身抗战行列来。这种抗击敌人的侵略，保卫祖国、保卫家园的热望所激发的向上的要求，及在斗争中对自己力量的坚信，展示了她们美好的精神境界，渲染了一种浓郁的内在美。,水生嫂等白洋淀妇女形象,小说景物描写的作用 ：,一、交代事情发生的地点或背景。 二、渲染气氛，奠定文章的感情基调。 三、烘托人物的心情，衬托人物形象。 四、反映人物的性格或品质 五、推动情节的发展，暗示人物命运。 六、深化作品主
6、题,诗情画意的景色描写一,朗读课文“月亮升起来”到“丈夫还没有回来。”讨论： 这几段描写了那些景物？由这些景物构成了一幅什么样的图景？ 皎洁的月色，洁白的苇席边地，银白的淀水，薄雾，清风，荷花飘香。 勾画出一幅恬静的，美丽的，充满诗情画意的荷花淀。 这段景物描写有什么作用？ 为人物活动提供背景，烘托人物形象,诗情画意的景色描写二,现在已经快到晌午了，万里无云，可是因为在水上，还有些凉风。这风从南面吹过来，从稻秧上苇尖吹过来。水面没有一只船，水像无边的跳荡的水银。 这段体现了环境的寂静无声，烘托了她们失望、伤心，进而又愉快起来的心情，并为下文情节发展埋下伏笔。,诗情画意的景色描写三,那一望无际的
7、密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。粉色荷花箭高高地挺起，是监视白洋淀的哨兵吧。 作者驰骋想象，几笔勾画，把景物写得逼真、传神、充满寓意。不仅突出了水乡游击战的特点，暗示着这清香四溢的荷花淀里即将发生一场激烈的伏击战，而且写出了根据地人民同仇敌忾的心理和克敌制胜的信念，洋溢着歌颂人民战争的思想感情。 并推动了情节的发展。,诗 化 的 景物描写,月下白洋淀,正午淀上风光,“铜墙铁壁”、“哨兵”,提供背景 衬托人物 烘托心情 推动情节,体会“诗体小说”的特点,孙犁用散文般的语言写小说，善于营造一种诗 一般的意境。这几处环境描写没有战争的硝烟， 只用荷花的清香，给课文增添了无限的诗情
8、画意，给人一种美的享受。,生动传神的细节描写（一）,女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 震动：这是水生嫂听到丈夫报名参军后的一个细节。丈夫明天就要参军到大部队上去，的确出乎水生嫂的意料，心里受到震动，手指不由自主的震动了一下。我们不难想象，水生嫂的心理一定是很复杂的：几年的夫妻恩爱，家中生产、生活两副重担，上前线前途莫测 吮：但水生嫂毕竟是一个识大体、明大义的人，很快的把一个手指放在嘴里“吮”了一下，她用这个动作迅速的平衡了自己的情绪，她不能让丈夫看到自己的软弱，并作出了支持丈夫参军的决定，表现了她性格当中坚强的一面。,生动传神的细节描写（二）,她们轻轻
9、划着船，船两旁的水哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。顺手又丢到水里去。那棵菱角就又安安稳稳浮在水面上生长去了。 1划船的水声节奏舒缓，表现她们想开后轻松悠闲的心情。 2“顺手捞起”“顺手一丢”写出了女人们悠闲的样子，但也传神的表现了她们内心的失望、无奈。 3用不经意的动作写出了她们对美丽富饶的家乡的热爱。,生动传神的细节描写（三）,水生追回那个纸盒说完把纸盒顺手丢在女人们船上 几个青年妇女把掉在水里又捞出来的小包裹丢给了他们 用随意的动作表现出夫妻之间彼此牵挂、互相戏谑、似嗔实亲的情感，“丢”说明了这份爱真切自然，毫不张扬。,本文的主旨：,夫妻之情 家国之爱 小说虽
10、然描写的是抗日战争的事情，但是并没有直接写战争的激烈、残酷，而是把笔墨集中在普通百姓的夫妻之情、家国之爱上。这些善良、朴实、纯真的人们在战争环境中闪耀出人性的光辉，表现了人民不畏强暴、保卫家园的精神状态。侵略战争是反人性的，反抗侵略者的人们以纯美的人性、崇高的人格，在精神上已经战胜了侵略者。这是抗战胜利的精神源泉。 小说中，水生等参军的人对家庭的眷顾，他们委托水生来做家属的工作，正表现了他们对亲人真挚的感情；水生嫂等妇女们虽然委婉地流露出对丈夫们难舍之情，但还是义无反顾地为自己的丈夫打点行装，送他们上战场打击侵略者。至于以后妇女们感情依依探望征人，又为丈夫分担任务，参加战斗，更是由夫妻之情上升至家国之爱。 有国才有家，反之，有对亲人的深情才有对国家的忠诚。,思考题：试以水生嫂、翠翠、祥林嫂为例，说说时代变迁对妇女命运的影响。,