【K12配套】最新北师大版语文必修四第2课《树林和草原》ppt课件1.ppt

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1、树林和草原 屠格涅夫,一、导入 树林和草原等大自然风光随着都市的发展越来越少见,大家想去看看自然界的山色湖光、原野树林、野草香花、禽兽虫鱼吗?那我们就随这屠格涅夫来看看这些自然的美景,看看在他的神奇画笔下,诗趣盎然的旖旎风光。,树林和草原,屠格涅夫,屠格涅夫(18181883),19世纪俄国杰出作家。他创作的猎人笔记是成名作,父与子(1862)是屠格涅夫最著名的长篇小说。 是一部形式独特的特写集。他非常擅长描写自然风景,日月星辰,天空白云,晨光暮蔼,雨露风霜,湖光山色,树林草原,花香野草,禽兽鱼虫,在他的笔下无不显得诗趣盎然,情味无穷。托尔斯泰赞他:“只要他描上三笔两笔,自然景物就会冒出芬芳。

2、”,猎人笔记包括二十五个短篇。作者采用一个猎人到乡村行猎时所写笔记的形式,描叙了农奴制度下的外省城镇和乡村各个阶层的生活,如不同类型的地主、农奴、磨坊主妇、县城医生、在草原上看守马群的农家孩子,直至脱离现实、脱离人民的贵族知识分子等。其中也有纯粹描绘大自然景色的抒情散文,如树林和草原。这是 猎人笔记的最后一篇。,圈画出生字、词,并划出你认为最精彩的词、句。,默读课文,濡湿 头晕目眩 轧轧 铿 锵 清澈 朦 胧 榛树 穹 隆 苦艾 荞麦 贪婪 颤抖 青苔 草垛,r,yn,xun,y,kng qing,ch,mng lng,zhn,qing lng,朗读下列词语,i,ln chn ti du,qi

3、o,1、文章主要描绘了什么?表达了作者怎样的思想感情?,描绘了盛夏树林和草原一天中的景色。表达了对大自然的喜爱之情。,2、文章是按什么顺序写景的?找出有关的词句。,时间顺序:,黎明时候,太阳越升越高,黄昏来临,夜暮降临,在阳光底下,快速浏览课文并思考,黎 明 时 候,白露沾湿的草,濡湿的树枝,清新 湿润,按照该顺序,作者依次写了哪些景物?这些景物各有什么特点?,在 阳 光 底 下,空气中到处充满着苦艾的新鲜苦味、荞麦和三叶草的甘香,茂密的橡树林在阳光底下发出闪闪的红光,虽然凉爽但炎热已经逼近,太 阳 越 升 越 高,草立刻干了,静止的空气中发散出火辣辣的热气,橡树伸开它那掌形的枝叶,银色的大水

4、泡从水底升起,对面的丛林晒得火辣辣的,在阳光底下仿佛颜色发黄了,暴风雨过去了,四周一切多么愉快地闪耀着亮光,空气新鲜清爽,景物欢快明亮。,黄 昏 来 临 了,晚霞像火焰一般燃烧,太阳就要落下去,空气清澈,远处笼罩着一片柔和的雾气,鲜红的光辉散落在草地上,树上、丛林和高高的干草垛,都投下长长的影子,一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来,景色变换,空气清新,夜 幕 降 临 了,黑糊糊的丛林上,天际朦胧地发亮,月亮正升起,下面靠右边,闪耀着村子里的灯,宁静温 馨,黎明时候 空气湿润 在阳光下 炎热逼近 树林和草原 太阳越升越高 热气火辣 (时间顺序) 黄昏来临 空气清新 夜幕降临 宁静温馨,俄罗斯

5、草原 夏日独 特风光,板书设计,2、说说作者为什么能把景物写得如此 诗趣盎然?,1、善于观察,抓住景物特征。 2、以时间为顺序,层次清楚,条理井然。 3 、准确生动的语言。(比喻、拟人等修辞) 4、融入作者的思想感情。(情景交融),1、文中的“你”指谁?采用第二人称有什么作用?,(采用第二人称,读者好像感到自己就在树林里草原上,增强读者的亲历感。),探究,1、你的脚印在白露沾湿的草上留下绿色的痕迹( ) 2、你用手拨开濡湿的树枝,夜里蕴蓄着的一股暖气立刻向你袭来( ) 3、空气中到处充满着苦艾的新鲜的苦味、荞麦和三叶草的甘香 ( ) 4、这时候一辆大车轧轧地响出;你后面传来镰刀的响亮的铿锵声(

6、 ),下列语句分别从哪个角度来描写?,视觉,嗅觉,听觉,触觉,找出你认为描写得最精彩的词句,把理由告诉给大家。,请用“我认为最精彩,精彩在于”的句式说话。,读一读,品一品,请发挥想象力,补充省略的内容。,暴风雨过去了;你走出来。我的天啊,四周一切多么愉快地闪耀着亮光,空气多么新鲜、清爽,草莓和蘑菇多么芬芳!,想一想、说一说,太阳落下去了;一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光来,(作者省略的是雨后阳光下除了清新的空气、芬芳的草莓和蘑菇之外,其他“愉快地闪耀着亮光”的景物。想想这些景物在阳光下会是怎样的情态),(作者省略的是“一颗星在落日的火海里发出颤抖的闪光”具体景色的描绘,想想这种闪光是怎样的),作业,完成课后作业并预习空城计,

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