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1、大班安全活动课程计划：十字路口教学计划大班安全活动十字路口教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动重点，活动过程等。尝试了解各种交通标志，正确表达各自的角色，体验游戏的乐趣，并愿意遵守交通规则。适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。来看看十字路口的教学计划。活动目标：1.尝试了解各种交通标志，并正确表达各自的角色。2.体验游戏的乐趣，并乐于遵守交通规则。3.有初步的自我保护意识。遵守社会行为规则，不要做“禁止”的事情。5.加强幼儿的安全意识。活动准备：1.儿童收集有关“交通标志”的信息图片。2.交通标志（停车标志，信号灯，左右转弯标志）。3，自制信号灯（红色八卦，绿色八卦），方向盘。4，十字路口
2、场景布局。5，课件（十字路口交通视频，交警大叔指挥介绍手势）。活动的困难：交通标志的解释。活动重点：让孩子们了解如何正确穿越“十字路口”。活动程序：“几天前，老师让孩子们仔细搜索路上的各种交通标志，然后把它们拉下来。谢谢。今天，我们将开展“交通标志地图”的交流会，要求孩子们展示他们找到的标识，并用他们自己的语言告诉他们，让我们了解这个标志的含义。 “2.儿童自由交流，展示标识并表达特定含义。3.老师引导孩子想象路段的情况，并通过生动的例子和图像手势激发孩子理解徽标地图的作用。如果孩子出现“没有按喇叭”的标志，老师会让孩子思考：（1）可能需要哪些建筑设施才能在本节旁边保持安静？（2）如果你听到一
3、个连续的号角，你会有什么感受？（3）预设答案：也许幼儿园的孩子正在小睡;医院里可能有需要休息的病人;也许哥哥和姐姐正在参加考试;（4）总结：当我们看到这个标志时，当我们走过这个地方时，我们一定不要鸣喇叭，我们必须保持安静。4，播放视频，请交警大叔介绍交通手势，交通规则。具体了解警方在指挥交通时的姿态是什么？这些手势告诉我们什么交通规则？（微笑和站立尊重人;右手掌向上，手掌向外，身体前部平坦，请停止;右臂向侧面抬起，来回移动以指示进展;）5，请孩子学会做警察叔叔直接交通，孩子按照红绿灯练习手势。6.在十字路口，有一个明显的交通标志，这叫什么名字？ （信号灯，也叫交通信号灯）7。游戏：过马路看灯，孩子分为信号灯，行人等角色，免费体验生活。老师引导孩子正确地完成信号灯的闪亮工作。（孩子们站在小椅子上，拿着红绿灯准备。十字路口的八卦信号应该定期旋转。为了确保改变红灯和绿灯的动作的整洁，孩子们倒计时.10-1同时阅读是辅助手段，并且执行合理的操作）。A，孩子们徒步走在人行道上。B.孩子们学会开车，在路上穿梭，面对交通标志，正确识别，严肃驾驶，最后将车停在停车场以结束活动。