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1、大班安全活动课程计划：我将采取火车计划（反思教学）大班安全活动，我会带车教案（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过学习交通常识，增强孩子的交通安全意识，激发孩子的主动关怀他人，愿意成为文明的小型旅客，适合幼儿园老师参加大班安全活动课，快来看看我会带车去教案。活动目标：1.通过学习骑车的常识来提高儿童的交通安全意识。2.激励幼儿照顾他人，愿意成为文明的小型乘客。3.体验交通安全在绘画和游戏活动中的重要性，并自觉遵守交通规则。遵守社会行为规则，不要做“禁止”的事情。5.培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。活动准备：教学图片，音乐叭叭叭、汽车开来了，A4白
2、皮书，油画棒，每人一盒活动程序：首先，让音乐引导孩子们玩汽车游戏，引领主题。在音乐的声音中，孩子与老师一起开车进入教室。“孩子们，我们把车开到了教室，你们的父亲和母亲有公共汽车吗？“公交车是什么样的，与其他车的区别在哪里？谁是公交车的前排座位？“骑车时我们需要注意什么？其次，老师展示教学图片，并与孩子讨论图片中的孩子。这样对吗？为什么？我们可以做些什么来成为文明的小旅客？（1）呈现图1：有一个孩子在公共汽车上与其他孩子大声吵闹并四处走动。老师：这么小的乘客可以成为一名文明的小型乘客吗？为什么？他应该怎么做？（2）显示图2：有一个孩子从窗户伸出头向外望去。老师：这么小的乘客可以成为一名文明的小型
3、乘客吗？为什么？他应该怎么做？（3）显示图3：一个孩子在公共汽车上吃东西并扔垃圾。老师：这么小的乘客可以成为一名文明的小型乘客吗？为什么？他应该怎么做？三，老师总结：当我们乘坐公共汽车时，我们必须注意安全，文明和礼貌的孩子，不像照片中的孩子那样安全，更不用说礼貌和礼貌了。四，儿童画，老师指导。引导幼儿用自己的想象力来画出自己的想法。教师鼓励和鼓励幼儿根据自己的想法大胆绘画，同时仔细添加细节以丰富内容。活动延期：1.展示儿童的作品并讲述作品的内容。2.在交通安全模拟城市，组织儿童玩“文明小旅客”模拟游戏。活动反映：在观看图片的过程中，孩子们可以主动讲述图片中发生的事情，并且可以正确判断图片中孩子的行为是对的，为什么会出错，这样做有什么危险，所以了解正确的乘法车规则。在对活动进行总结时，我让孩子们谈谈他们是否乘坐公共汽车来注意礼貌并遵守交通安全规则。大多数孩子可以积极回答。有些孩子还说：将来，我会主动做爷爷，奶奶和不方便走路的人。 “通过这次活动，我的班级儿童对安全乘车有一定的了解和理解，并了解运输时应遵守的交通规则。