【K12配套】最新鲁人版语文选修第6课《李凭箜篌引》ppt课件1.ppt

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1、,第三单元 因声求气 吟咏诗韵,自主赏析李凭箜篌引,一、走近作者 短命诗鬼李贺,李贺( 791817 ),唐代著名诗人,字长吉,后世又称“李昌谷”。唐代陇西成纪人,为唐宗室之后,家居昌谷。自幼家贫,才华横溢。一生愁苦多病,抑郁不得志,仅做过3年九品微官奉礼郎,因病27岁卒。,李贺是中唐浪漫主义诗人的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。其诗想象丰富,构思奇特,色彩浓郁。诗风奇崛幽峭,浓丽凄清,被后人称为“长吉体”。有“鬼才”“诗鬼”之称,与李白、李商隐三人并称唐代“三李”。 著有昌谷集,代表作有老夫采玉歌雁门太守行等。,二、背景资料 箜篌引,乐府相和歌旧题。箜篌,古代的一种弦乐器,体制不一

2、,有大箜篌、小箜篌、竖箜篌、卧箜篌等数种。通典记载:“竖箜篌,胡乐也,汉灵帝好之,体曲而长,二十三弦,竖抱于怀中,用两手齐奏,俗谓之擘箜篌。”从诗中“二十三丝”一语可知,李凭弹的正是这一种。李凭是梨园弟子,也是元和年间著名的宫廷乐师,因善弹箜篌,名噪一时。“天子一日一回见,王侯将相立马迎”,身价之高,似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精湛技艺,受到诗人们的热情赞赏。唐代有很多诗人都描写过李凭的演奏。,三、相关知识 中国古代浪漫主义诗派 中国古代浪漫主义诗派是中国古代诗歌创作的一个流派,它的成员最早也可以追溯到诗经中那些浪漫主义诗篇的无名作者。之后,便是我国的第一个大诗人屈原,他早在战国

3、时代就把浪漫主义诗歌创作推上了一个高峰。在魏晋南北朝,先后出现了曹植、左思、郭珍、鲍照等浪漫主义诗人。唐代的李白,可称浪漫主义大师,他继屈原之后,又掀起了一个浪漫主义诗歌创作的高峰。,除他之外,唐代还有王之涣、王昌龄、岑参、李贺等优秀的浪漫主义诗人。宋代词坛上的苏轼和辛弃疾,是浪漫主义词家的杰出代表。清代的龚自珍,是古代最后一个有一定影响力的浪漫主义诗人。 这一流派的共同特点是:洋溢着追求理想的进取精神,具有乐观向上的豪迈气概,能以丰富的想象构成美妙的虚幻境界,常使用大胆的夸张和奇特的比拟,充斥着绚丽奇妙的语言。,秋高气爽之时,指弹奏的时间 即国中,国都长安之中 形容乐音清脆 形容乐声清丽 露

4、珠下滴的形象说法,国中,指国都长安之中。,演奏。,六、名句积累 1吴丝蜀桐张高秋, 。 2女娲炼石补天处, 。 3梦入神山教神妪, 。 4衰兰送客咸阳道, 。 5大漠沙如雪, 。(李贺马诗其五),空山凝云颓不流,石破天惊逗秋雨,老鱼跳波瘦蛟舞,天若有情天亦老,燕山月似钩,本诗通过描写李凭弹奏箜篌的艺术效果,突出了音乐强烈的动人心魄的艺术力量,表达了诗人对李凭技艺的由衷赞美之情。,1李凭箜篌引共分为几个层次?试简要概括分析。 明确:这首诗有三个结构层次:开头四句是第一个结构层次,其中虽然交代了事由、时间和地点,但并非纯粹实写,而是有实有虚,并且重点在虚,即通过奇特的幻想写出了乐曲的动天地、泣鬼神

5、的惊人景象。,接下来四句可以看做这首诗的第二个结构层次( 如果以诗的感情节奏来划分,第二个层次应到“石破天惊”句为止 ),它侧重于实写,但仍是虚实结合。从“昆山玉碎凤凰叫”开始,分别以现实生活中的声音、物象和气氛来比喻那乐曲的美妙,即从听觉上、视觉上、嗅觉上乃至触觉上来描写和比拟那变化多端、丰富多彩而又难以言状的音乐。诗的最后六句是全诗的第三个结构层次。,诗人在前面四句较现实的描写之后,忽然又随着那美妙的乐曲,让自己的想象飞向了更加神奇的境界,那奇妙的音乐这时竟穿过天空中凝聚的乌云,直上九霄,致使女娲当年采用五色石补过的那块天壁也为之震撼破裂,终于“石破天惊”,秋雨大作了。不仅如此,这奇妙的音

6、乐还能使“老鱼瘦蛟”青春焕发,翩翩起舞,月宫中的吴刚如醉如痴,沉醉到李凭那美妙神奇的乐曲声中去。,2诗歌开头四句写了什么内容?有何作用? 明确:诗的起句开门见山,“吴丝蜀桐”写箜篌制作得精美,借以衬托演奏者技艺的高超。“高秋”一词除了表明时间是九月深秋,还含有“秋高气爽”的意思。二、三两句写乐声。诗人故意避开无形无色、难以捉摸的主体( 箜篌声 ),从客体( “空山凝云”之类 )落笔,以实写虚,亦真亦幻,极富表现力。,“空山”句移情于物,把云写成具有人的听觉功能和思想感情的事物,和下面的“江娥”句互相补充,极力烘托箜篌声的神奇美妙,具有“惊天地、泣鬼神”的魅力。第四句点出演奏者的姓名,并且交代了

7、演奏的地点。前四句,诗人故意突破按顺序交代人物、时间、地点的一般写法,另作精心安排,先写琴、写声,然后写人,时间和地点一前一后,穿插其中。这样突出了乐声,有先声夺人的艺术力量。,3这首诗主要运用什么表现手法来写音乐? 明确:这首诗运用神奇的想象、瑰丽的比喻、大胆的夸张以及正面描写和侧面烘托等表现手法来写音乐。诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉、感情与思想借助联想转化为具体的物象,使之可见可感。诗歌没有对李凭的技艺作直接的评判,也没有直接描述诗人的自我感受,有的只是对于乐声及其效果的摹绘。然而纵观全篇,又无处不寄托着诗人的情思,曲折而又明朗地表达了他对乐曲的评价和感受。,1描绘感受,惊心动魄

8、音乐是一种诉诸听觉的时间艺术,它的音响只存在于一瞬,转瞬即逝。音乐形象比较抽象,难以捉摸,要用文字将其妙处表达出来就更困难了。李贺这首诗在众多的描写音乐的唐诗中脱颖而出,获得读者的挚爱,人们将李贺这首诗与白居易的琵琶行、韩愈的听颖师弹琴并列为“摹写声音之至文”,这是有道理的。这首诗着重写“感”,写音乐给人的感受,写音乐强烈的、惊心动魄的艺术感染力。,2想象奇特,瑰奇绚丽 诗人凭借想象的翅膀,飞向天庭,飞上神山,把读者带进更为辽阔深广、神奇瑰丽的境界。想象奇特,形象鲜明,构思巧妙,充满浪漫主义色彩。诗人致力于把自己对于箜篌声的抽象感觉借助联想转化成具体的物象,使之可见可感,构成悦目赏心、引人入胜

9、的艺术境界。,3活用典故,自铸伟辞 李贺在这首诗中用典不仅十分灵活,而且更把它们几乎不见痕迹地熔铸在自己独造的奇峭词句和想象之中。他将众多的神话传说进行了综合加工,匠心独运地创造了一个完整的神奇瑰丽的艺术境界。,诗歌的内容是指诗歌中描写的人、事、物,诗歌的主旨是诗人写作诗歌的主要目的。概括内容主旨就是要从整体上把握,结合诗歌中的意象、人物、事件,体味作者的创作意图。,(山东高考 )阅读下面这首唐诗,回答问题。 咏山泉 储光羲 山中有流水,借问不知名。 映地为天色,飞空作雨声。 转来深涧满,分出小池平。 恬淡无人见,年年长自清。,这首诗中的“山泉”具有什么品格?诗人借咏山泉表现了怎样的情怀? 答

10、:_ 解析:这是一首咏物诗。首联叙事点题,紧扣“泉”字,起得平和自然。静寂的深山里,一股清泉徐徐流动,给这僻远之所平添一股活气;面对此番景象,诗人真想问山泉有无一个让人记得住的名字,可是无从知晓。颔联承接上文,描绘山泉的脱俗形象。诗人从广阔的立体空间着笔,生动地摹绘出山泉的澄澈与灵动。,此联通过大胆的想象、细腻的刻画,把飘逸的山泉的形象描绘得生动可感。颈联写山泉具有满涧平池之能,这些描写意在为后文蓄势。尾联由叙而议,点明诗旨:山泉的“恬淡”无人关注,可它仍然年复一年,自洁自清,保持着一尘不染的秉性。作品采用拟人手法,寓情于景,写山泉的“恬淡”“不知名”“无人见”“长自清”,都在暗示人们:山泉即

11、诗人自己,山泉的特点即诗人要追求的个性。 答案:这首诗在表现山泉得天地之声色,具有满涧平池之能的同时,又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉,表现了淡泊清高、任性自然的情怀。,1要学会知人论世 分析作品的思想内容时,要结合作家的生活经历、主要思想倾向以及创作的主要风格。如鉴赏李煜的词,就要了解李煜的创作以南唐降宋为界,分为前后两个阶段,降宋前的作品多描写帝王的享乐生活,表现高雅文化与富足生活给他带来的短暂的极乐;降宋后,作品则以抒写故国之思、亡国之痛为主,感情真挚沉痛,凄怆动人,一洗前期作品的香艳柔媚,进入了另一番开阔的境界。,2要结合时代特点 诗歌是现实生活的写照,一个时代的风貌会在同时期的文学作品上打上印记。比如,宋末元初和明末清初这两个历史阶段,一方面旧王朝积贫积弱、国力衰微;另一方面异族入侵,民族矛盾激化,这时期的作品主题多表现生灵涂炭、民不聊生的凄苦。或抒写自己怀才不遇、忧国忧民的情怀;或抒发驱逐异族、建功立业的雄心。因此我们读宋诗、宋词和清诗,总感觉少了唐诗的雄伟气魄和高昂格调,取而代之的是这个时代相适应的家国之愁和悲凉之气。,答题步骤 第一步:确定诗歌题材,如怀古咏史诗、咏物抒怀诗、边塞征戍诗、山水田园诗等。 第二步:具体分析所涉及的诗句分别写了什么,概述内容。 第三步:揭示诗歌主旨或诗人的思想情感。,谢谢观看!,

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