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1、,一、复习,1.背诵登高,从 图 片 中,你 看 到 了 什 么 ？,二、导入,“义山的锦瑟 讲的什么事，我理会不着。拆开来一句一句叫我解释 , 我连文义也解不出来 。但我觉得他美，读起来令我精神上得一种新鲜的愉快。” 梁启超,诗人在一刹那中所心领神会的，便获得一种超时间性的生命，使天下后世人能不断去心领神会。这份美，这份神秘，与我们心灵深处的隐秘契合，它道出了我们想要说却又无法表达的情感。 朱光潜,解 题,“锦瑟”：瑟，乐器名，有五十根弦，音节繁复；锦瑟，雕饰华美的瑟。,三、预习检测,本诗虽题为“锦瑟”，但并非“咏物诗”，只是以开头二字为题，借瑟起兴。,四、课程讲授,瑟 筝,初步感受诗歌的音
2、韵美,锦瑟,锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。,朗读诗歌,情调低沉 迷惘 缓慢,锦瑟,锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。 庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆， 只是当时已惘然。,读读品品赏赏析析,1）你能从诗中找出表明主要内容的三个字来吗？ 2）你能从诗中找出表明诗人情感的两个字来吗？,自由鉴赏,再读诗歌，找出全诗的主旨句？,此情可待成追忆，只是当时已惘然,望帝春心托杜鹃，佳人锦瑟怨年华 诗家总爱西昆好，独恨无人作郑笺 元好问,一篇锦瑟
3、解人难 清代诗人学者 王士祯,古之成大事业、大学问者，必经过三境界,昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。 这三句本来都是言情话相思的佳句，却被王国维用以表现“悬思苦索顿悟”的治学三重境界，它巧妙地运用了三句中蕴含的哲理意趣，把诗句由爱情领域推绎到治学领域，赋予了它以深刻的内涵。,诗中共有多少个意象？,锦瑟、蝴蝶、春心、杜鹃、沧海、明月、珠泪、蓝田、暖日、玉烟,马致远天净沙秋思,枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。,首联：锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。（借瑟起兴）,诗意解
4、读：锦瑟呀，你为什么无缘无故要有五十根弦，每一音每一节都让我回想起美好的青春年华。,无端：平白无故，无缘无故。此二字乍看诗人似乎很无理地埋怨锦瑟，是诗人的“痴语”。 一弦一柱：借代每一声乐音。形容乐音繁复绵密。 思华年：追忆青春年华。此三字点出诗的主旨,毕业以后，兄弟都不在身旁，偶尔聚到一起，聊的是贷款买房。在工作以后，朋友都各自很忙，想找人醉一场，到最后独自上网。青春是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤，我多么希望明天有太阳，灼烧我那腐烂的梦想。-怎样,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,颔 联：,往事如梦，感伤至深,典故1、庄周梦蝶 一天，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。庄周非常快乐
5、，悠然自得，竟然忘记了自己是庄周。梦醒后，庄周十分疑惑，不知是自己做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄周。,诗人想到昔日的理想和情思是那样美好 , 在回忆中又是如此真切 , 致使诗人觉得它才是真实的存在 , 而眼下的困顿状况只不过是一场梦。,扑朔迷离、美好,典故2、望帝啼鹃 传说周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇，后来禅位退隐，不幸国亡身死，魂化为鸟，暮春啼叫，以至口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。 春心，一般指对爱情的向往追求，也可借喻对美好事物的追求。这里的“春心”与杜鹃的悲鸣联结在一起，实际上包含了伤春、春恨的意蕴。而伤春，在李商隐的诗歌中，多指忧国伤时、感伤身世，,杜宇之悲托于杜鹃
6、，就如同诗人无限的悲感、难言的愁绪和怨愤托于锦瑟之声。,执着、哀伤、凄美。,沧海月明珠有泪（鲛人泣珠 ）,南海有鲛人,水居如鱼,不废绩织,其眼泣则能出珠。 博物志,蓝田日暖玉生烟(良玉生烟),戴书伦:诗家之景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。,典故3、鲛人泣珠 南海水中有鲛,在水中生活像鱼一样,从来不放弃纺织的工作,它哭的时候能哭出珍珠来(它的眼泪是珍珠),凭借联想交融的意象，月亮、珍珠、泪珠都是圆而亮的，前二者相映，原本美丽异常，加上泪珠，幻化了一个难以分辨的可望不可即的带有哀婉的境界。,纯洁、破灭、凄美。,蓝田美玉的精气只能远观而得，这代表了一种美好的理想，却不能把握也无法
7、亲近。,典故4、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但在日光煦照下它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。这种光气只能在远观时才可见，近处是看不到的。,美好、迷惘、飘渺。,鉴赏要点,庄生梦蝶,迷茫,杜鹃啼血,哀怨,遗珠有泪,清幽,蓝田生烟,缥缈,用典,情感,此情可待成追忆， 只是当时已惘然。,尾 联：,追忆此情 当时惘然,阅读下面一则寓言，写出寓意。(3分) (07浙江) 庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。,答案示例： 没得到的总比已有的好，拥有了又怀念失去的。 理想总是美好无比，而一
8、旦变成现实，却又觉得不过如此。 生活中的 “围城现象”是普遍的。,五、课堂练习,诗歌内容（内容之眼：思华年） （首联）锦瑟牵情，回首往事 （颔联）往事如梦，感伤深沉 （颈联）对月而泣，美梦如烟 （尾联）追忆此情，当时惘然,诗的情感（诗眼：惘然） 追忆华年的迷惘与感伤。,小 结,庄生梦蝶,迷茫,杜鹃啼血,哀怨,遗珠有泪,清幽,蓝田生烟,缥缈,用典,情感,的基调 的意境 的语言,哀伤,朦胧凄迷,华美,艺 术 特 色,伤 隐,李商隐,“情种从锦瑟中痛感情爱，诗家从锦瑟中深得诗心，不平者从锦瑟中共鸣牢骚，久旅不归者吟锦瑟而思乡垂泪，这都是赏家与作者的合作成果。”,王蒙,七、作业布置,1、背诵默写李商隐
9、诗两首 2、写一篇锦瑟的鉴赏短文300字左右,谢谢,旷世情种李商隐,【其人其作】,李商隐(约813约858)晚唐诗人。字义山，号玉谿生，河南人。出身小官僚家庭，曾三次应进士考试，至开成二年(837年) 受牛党令狐楚赏识而中进士，曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。后来又 被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他忘恩负义。牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志 ，成了牛、李党争的牺牲品。46岁时便去世。 其诗，或抒发自己政治失意的痛苦心情，或反映晚唐的政治生活，或托古讽今以咏史，还有一类描写爱情生活的无题诗，最为后代读者所喜爱。他的诗有独特的艺术成就，构思新 巧，词藻华美，想象丰富，风格婉
10、转缠绵。但有的作品伤感情调比较浓重，用典过多，隐晦难解。有李义山诗集。,房中曲,忆得前年春， 未语含悲辛。 归来已不见， 锦瑟长于人。,夜雨寄北,君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。,小结诗歌内容： （首联）锦瑟牵情，回首往事 （颔联）往事如梦，感伤深沉 （颈联）对月而泣，美梦如烟 （尾联）追忆此情，当时惘然 诗的情感： 追忆华年的迷惘与感伤。 诗的写作特点： 大量用典（着眼于从原典中生发诗意的联想，借以传递情绪和感受。 ）,颔联：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（用典）,1、庄周梦蝶 一日，庄周梦见自己变成了一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己
11、是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。他不禁纳闷：不知是我做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了我呢？ 这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死物我的界限，则无往而不快乐。化用这一典故包含了诗人美好却又十分虚缈的心灵寄托。 2、望帝啼鹃 望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化为杜鹃，啼声非常悲凄。 “杜鹃啼血”包含了诗人无限的悲怆、难言的愁绪与怨愤。,颈联：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（用典）,诗意解读：而今，我的泪珠像月夜下的南海美人鱼一样止不住地往下流，过去生活的点点滴滴如同蓝田玉山上的缕缕玉烟，虚无缥缈。,1、美人鱼
12、的眼泪（鲛人泣泪） 参看课注64之16。“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境； 2、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下，不为人所见，但它那温润的玉气却能穿透泥土，烟雾般升腾到空中。 “蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美好的理想景色，只是它只能远观，不能把握，也无法亲近。 此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。,诗歌内容： （首联）锦瑟牵情，回首往事 （颔联）往事如梦，感伤深沉 （颈联）对月而泣，美梦如烟 （尾联）追忆此情，当时已惘 诗的情感： 追忆逝水华年、无果爱情的迷惘与感伤。,诗歌艺术特色： 哀怨悲怆的基调 朦胧凄迷的意境 扑朔迷离的典故 精美华丽的语言,“课外积累阅读推荐书目”如下。 1古代：史记（项羽本纪、廉颇蔺相如列传、孔子世家、留侯世家（张良）、刺客列传）、论语、红楼梦、三国演义。 2现代：鲁迅（彷徨呐喊朝花夕拾；郭沫若女神；沈从文边城湘西之行；钱钟书围城写在人生边上；巴金家；朱自清散文。 3当代：读者青年文摘咬文嚼字意林杂文选刊年度散文精选羊城晚报广州日报南方周末中学语文报。 4外国：莎士比亚罗密欧与朱丽叶哈姆雷特；巴尔扎克守财奴；托尔斯泰复活安娜卡列尼娜；莫泊桑短篇小说集；泰戈尔飞鸟集；普希金诗集。,