《最新语文版语文选修第10课《望月怀远》ppt课件2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新语文版语文选修第10课《望月怀远》ppt课件2.ppt（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,通过明月寄托相思的诗句 “隔千里兮共明月”南朝宋 谢庄月赋 “举头望明月，低头思故乡”李白静夜思 “今夜鄜州月，闺中只独看”杜甫月夜 “共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”白居易 “但愿人长久，千里共婵娟”苏轼水调歌头 “可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。此时相望不相闻，愿逐君华流照君。”张若虚春江花月夜,望月怀远 张九龄,海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期。,教学目标:,1、诵读诗文, 感悟望月怀远诗阔大雄浑的艺术境界。 2、扣住“望”和“怀”来写景抒情的写作特色。,重点难点：,1、理解诗歌的内容，
2、领会诗歌情感。 2、品味诗歌语言，掌握“炼字”题型的答题技巧。,作者介绍,张九龄（678740） 唐朝人，官至宰相。他七岁能文，终以诗名。其诗歌前期辞藻华丽，后期文风朴素，对唐代诗风的转变，起了推动的作用。,海上生明月，天涯共此时。,辽阔无边的大海上升起一轮明月；月光普照之下，无论远近，天涯海角都沐浴其中，远在天涯海角的亲人，此时此刻也该和我望着同这天上的明月吧！,【初读诗歌，理解内容】,情人怨遥夜，竟夕起相思,三四两句，以“怨”字为中心，以“竟夕”呼应“遥夜”，上承开头两句。终夜相思不能入睡，于是灭烛披衣，步出门庭，这皎洁的明月是这样撩人心绪，使人更难以入睡。,【初读诗歌，理解内容】,灭烛怜
3、光满，披衣觉露滋。,月华如此美好，光彩照人，诗人不由得吹灭，披衣踱出房间，凝神望月，而这一轮明月啊，竟是如此撩人思绪，诗人不禁久久伫立，直到露水沾湿了衣服才知夜深,【初读诗歌，理解内容】,不堪盈手赠，还寝梦佳期。,月光是如此皎洁，伸出手去，满手皆是，可是却无法送给对方以表相思，只好回房就寝，希望在梦中相会。,【初读诗歌，理解内容】,读诗歌 品味语言,思考：首联“海上生明月，天涯共此时”乃千古名句，它好在哪里？,“海上生明月” ：“生”在此可诠释为“生出”. 使月具有了生命, 这一句完全是景，点明题中的“望月”。 “天涯共此时” 由景入情，转入“怀远”。一个“共”字使句子具有两层含义： 一是诗人
4、与远在天涯的伊人共此一轮明月； 二是融融月光洒满人间，天下离人此时都在望月怀远。 一下子把自己的怀远之情与天下人共通的怀远之情融合在一起，情景交融，,通宵。这通宵的月色对一般人来说，可以说是漠不相关的，而远隔天涯的一对情人，因为对月相思而久不能寐，就会觉得长夜漫漫。,思考:颔联“情人怨遥夜，竟夕起相思”中的“竟夕” 是何意？有何好处？,思考：颈联“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，写我因相思而彻夜难眠，就披上衣服起身四处寻觅。这时有何感受呢？“怜”有何意味？“露滋”又有何意味？ 整夜相思不能入睡，于是灭烛，披衣步出门庭，这天涯共对的一轮明月竟是这样撩人心绪，使人见到它那姣好圆满的光华，更难以入睡。 “
5、怜”应有怜爱之意。 夜已深了，气候更凉些了，露水也沾湿了身上的衣裳。,三读诗歌 品味语言,思考：尾联“不堪盈手赠，还寝梦佳期”，“不堪盈手赠”表达了作者怎样的愿望？不能把可爱的月光赠给远人，那怎么办呢？“梦”的内容是什么？表达了怎样的情感？ “我”生发出希望掬一捧月色献给远人的愿望。 现实中不能与远人相见，那就回到卧榻上，睡觉吧。 在梦里也能与远人相会。 表达了深切的思念之情。,由题目“望月怀远”可见是借助月亮怀念远人，表达思念之情。,本诗的感情基调是什么？,高考题型训练：结合全诗，找出颔联中你认为用得最妙的一个字，并解析。,怨: “怨”是“怨恨，埋怨”的意思。 多情人怨恨着这漫漫的长夜，对月
6、相思而彻夜不得入眠。 这里写出多情人由怀远而苦思，由苦思而难眠，由难眠而怨长夜的种种连锁动作过程，充分说明相思之苦，表达诗人怀远之情。,情人怨遥夜，竟夕起相思。,春江花月夜 春江潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千万里，何处春江无月明! 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰; 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。 江畔何人初见月？江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似。 不知江月待何人，但见长江送流水。,白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 。 昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。 江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。 斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。 不知乘月几人归，落月摇情满江树。,