最新语文版语文选修第15课《应该有天堂》ppt课件3.ppt

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1、应该有天堂,周国平,与你分享一本书,写尽完美的毁灭,超越平凡的感动,学术专著 尼采:在世纪的转折点上 尼采与形而上学 随感集人与永恒 诗集忧伤的情欲 散文集守望的距离 各自的朝圣路 安静 纪实作品妞妞:一个父亲的札记 自传岁月与性情:我的心灵自传,周国平,周国平,一九四五年生于上海,一九六七年毕业于北京大学哲学系,一九七八考入中国社会科学院研究生院,先后获硕士、博士学位,现为中国社会科学院哲学研究所研究员。,内容介绍,一本父亲怀念女儿的书,一个父亲守着他注定要夭折的孩子,这种场景虽异乎寻常,却令人心碎地发生了。不管我们愿不愿意,世界上是存在绝望这种东西的!妞妞出生后不久就被诊断患有绝症,带着这

2、绝症极可爱也极可怜地度过了短促的一岁半时间。在这本书中,周国平写下了女儿妞妞的可爱和可怜,他和妻子在死亡阴影笼罩下抚育女儿的爱哀交加的心境,在摇篮旁兼墓畔的思考。对于作者夫妇来说,妞妞的故事是他们生命中最美丽也最悲惨的故事,一岁半的妞妞,摇着她的小手,轻经地叹了一口气,停止了呼吸,离开了这个世界。至情至性的周国平却用他的笔留住了和妞妞相处了五百六十二个日日夜夜,留下了满纸的冷峻与温柔。,第一章 诞生 第二章 新大陆 (札记之一) 第三章 祸从天降 第四章 哭不是懦弱 第五章 绝望的亲情(札记之二) 第六章 因果无凭 第七章 要有光 第八章 寻常的苦难(札记之三) 第九章 妞妞小词典,第十章 紫

3、色标记 第十一章 无可选择 第十二章 磕着了 第十三章 艰难的诀别 第十四章 应该有天堂 (札记之四) 第十五章 让妞妞再生 第十六章 死是不存在的 后记 附录,目录,在我一生中,我从未觉得岁月像最近十年这样倏忽易逝。我还是我,但生活的场景已经完全改变。和妞妞一起度过的五百六十二个日日夜夜被无情地推向远方,宛如被潮汐推到海滩上的五百六十二枚贝壳,那海滩绵亘在死寂的月光下,无人能够到达。我知道,所有的贝壳已经不再属于我,我不可能把其中的任何枚拾起来握在手里。当我自己偶尔翻开这本妞妞的时候,我仍然会流泪,但泪水仿佛是在为轮回转世前的另一个我而流了。上帝啊,你让人老,让人死,你怎么能不让人麻木!人的

4、麻木是怎样的无奈!我们没有任何办法留住人生中最珍贵的东西,我们只能把它转换成所谓文本,用文本来证明我们曾经拥有,同时也证明我们已经永远失去。,周国平谈妞妞,五年前,在校园宿舍旁的小书店发现了妞妞的时候,我还是一个不大的孩子。我认真的读完了这本父亲的札记。以后的每个学期,我都会去那个小书店借回来这本妞妞,这是第10次。我觉得我从第一次看妞妞的时候,我已经长大了。,曾经感觉周国平是个深刻而又严肃的男人,可是读了妞妞之后,我的心被触动到了那个最柔软的角落。我读到了他的温情,他的平凡,那是拂尽繁华,一位父亲对女儿的平凡而伟大的爱!,看完妞妞,我虽是心情沉重,但我觉得他的文字总是在悲观中渗透出一种理性的

5、力量,让人觉得哀而不伤,这像极了我的人生。,我为妞妞的死深觉遗憾,从这个小生命18个月的一生中,我读懂了什么叫坚强?什么叫不幸?同时我也明白:活着就是幸福,健康就是财富。做人要知足方能常乐,心情快乐的走完自己的一生,是人生之最佳境界也。,众人说妞妞,我的感受(推荐理由),作为一个旁观者,作为一个母亲,作为一个健康的“人”,总感觉,这本书带给我的思考有许多。,脑海中一直闪现着两个词语“面对”、“承受”。当灾难降临时,也许只有面对和承受才是唯一方法,然后,“面对与承受”谈何容易。,也许面对这样的作者,我们内心除了无尽的同情,还有丝丝庆幸,老天没有这样对待我们,让我们都平安着。,妞妞带给我的还有很多

6、。也许是关于亲情、也许是关于生命,也许是关于人性,也许是关于缘份。,当我失意、无奈时,我会常读起它,告诉自己是幸福的。,一辈子,只有一次生日,也只有一次飘零 。,我没有任何办法留住人生中最珍贵的东西,我只能把它转换成所谓文本,用文本来证明我们曾经拥有,同时也证明我们已经永远失去。,我们的妞妞和春花一起绽开,和秋叶一起凋落”,死是荒谬的,而我所看到的有是世界上最荒谬、最不自然的死一个健康美丽的婴儿的预先宣告的,不可挽救的死。,我活着是暂时的。我失去我的孩子也是暂时的。岁月之流终将荡尽我的微不足道的存在和悲剧,先睹为快,认识周国平,周国平,1946年生于上海,1981年毕业于中国社会科学院研究生院

7、哲学系,现为中国社会科学院哲学研究所研究员。著有学术专著尼采:在世纪的转折点上、尼采与形而上学,随感录人与永恒,散文集守望的距离、各自的朝圣路, 1995年底以前作品结集为周国平文集(15卷),译有尼采美学文选、尼采诗集等。,应该有天堂,“它真正讲述的不是一个小家庭的隐私,而是人类生存的普遍境遇。”就是怎么面对苦难的问题。其实我们每个人都有困境,有很多人不可摆布的命运的力量左右着我们。而且这种苦难的命运会落到谁的头上,我觉得是完全偶然的,但有一点必然,就是我们每个人都有这种可能性,你不可拒绝,不可对抗,也无力挽救。 周国平,这不是一本书,而是一个父亲用感情的一砖一瓦垒筑起来的一座坟!,作为一本

8、书的妞妞已经不属于我,任凭读者和时间去评判。作为女儿的妞妞始终在我和雨儿的心中,任何评判都与她无关。妞妞永远一岁半,她在时间之外。我的生活没有停留在十多年前的那个苦难上面,它仍在前行,其后又发生了许多事情,这证明我的确是一个受制于时间的凡俗之人。但是,我知道,我心中有一个角落,它是超越于时间的,我能在那里与妞妞见面。我还知道,我前方有一片天地,它也是超越于时间的,我将在那里与妞妞会合。 妞妞新版自序,女儿 周国平 女儿是水 在父亲的心里温柔 把荆棘丛生的记忆 温柔成一种倒影 女儿是春天 在父亲的岁月里鲜艳 把没有彩虹的道路 鲜艳成一片风景 女儿当然不是插曲 女儿是父亲的宿命 使生存和死亡 都足

9、够平静,女儿 我的女儿是沙滩上 一串小小的脚印 我徒劳的阻挡海潮 我的徒劳是不朽的碑铭 女儿 我的女儿没有故事 留下许多灿烂的笑容 一辈子只有一次生日 也只有一次飘零,作于1991年4月,妞妞生日那一天,文中哪些文字触动了你的心灵?请作旁批。,孩子 快抓紧妈妈的手 去天堂的路 太黑了 妈妈怕你 碰了头 快 抓紧妈妈的手 让妈妈陪你走,妈妈 怕 天堂的路 太黑 我看不见你的手 自从 倒塌的墙 把阳光夺走 我再也看不见 你柔情的眸,孩子 你走吧 前面的路 再也没有忧愁 没有读不完的课本 和爸爸的拳头 你要记住 我和爸爸的摸样 来生还要一起走,妈妈 别担忧 天堂的路有些挤 有很多同学朋友 我们说 不

10、哭 哪一个人的妈妈都是我们的妈妈 哪一个孩子都是妈妈的孩子 没有我的日子 你把爱给活的孩子吧,妈妈 你别哭 泪光照亮不了 我们的路 让我们自己 慢慢的走 妈妈 我会记住你和爸爸的模样 记住我们的约定 来生一起走,我们从来不怕得不到任何即使我们很想得到的东西,我们怕的是失去我们曾经得到过的东西。,周国平的女儿:妞妞,一九九零年四月,周国平的女儿诞生。,妞 妞,妞 妞,妞 妞,出生后即发现患有眼底肿瘤,不久确诊为癌症。,妞 妞,最后因医治无效,死于一九九一年冬天,当时年仅一岁半。,在妞妞死后一年,周国平开始写作,并于1993年7月完成了妞妞:一个父亲的札记。本文选自其中“札记之四应该有天堂”,认识

11、妞妞:一个父亲的札记 ,周国平妞妞:一个父亲的札记中倾进了对不得不离开世界的小女儿的爱,然而这个世界尚未向她敞开大门。文章通篇只一个爱字,这种情感属于俗世所有父母亲,在他的文字里表达出来的不仅是他一个人的情感,读者始终能在其中看到把生命看透,但仍时刻爱着这个世界的周国平。,札zh记,妞妞:一个父亲的札记是所有为生命诞生喜悦,又为生命流逝哀伤的人写的,在对弱者怜爱的角度来讲,每个人都会有作安慰者的情结。让人无法接受的是在对生命是个奇迹的喜悦中,我们善良的人看到的是你最珍爱的人却离开你,不得不离开,无法拒绝。,初读印象 思考一:,本文从内容上考察,共写了几个内容?主要在哪些部分?,明确:共写了三个

12、方面的内容,一、对女儿的回忆与想象。,在文中的第1、2、4、7、9等部分,二、女儿的夭折带来的内心悲痛情绪的宣泄。,这种宣泄随处可见,如第3部分四个自然段的最后都有一个问句,带着强烈而深沉的情感。,三、女儿生命散发的美与最后的消逝引发了我的沉思。,如第6、8、11等部分。,理解课文,本文在写作上有意识流特征,作者任由思绪飘飞,许多节都是他零碎的、瞬间的内心意识活动的记录,节与节之间往往没有必然的联系。,意识流,所谓意识流:一是指一种现代主义小说流派,一是指一种描写人物心理的表现手法。是表现人物心理和意识活动的一种技巧。,这些技巧主要包括:内心独白、自由联想、蒙太奇、时空跳跃、旁白等。,再读感知

13、 思考二:,请同学们默读课文,分别筛选出文章借助具象表达情感的语句,并讨论作者是如何具体表达对女儿的悼念之情的。,课文照录: 现在,爸爸的手臂像一对翅膀,载着你盘旋飞翔,愈飞愈高。这是你从未有过的感觉,你不明白是怎么回事,只觉得非常舒服。“妞妞,飞吧,飞吧”你听见爸爸在你耳旁低语。原来这就是飞。 情感抒发:回忆与女儿玩耍时的快乐与思念早亡的女儿的痛苦的叠加,更增加了思念的分量。 技法运用:比喻与想象。前者如“手臂像一对翅膀”,体现出父亲对女儿的挚爱;后者想象女儿“飞翔”的画面,感受着女儿的“轻盈”与“舒服”,充满爱意。,课文照录:你听见过小鸟唱歌,你就唱了起来,还让爸爸也唱。歌声真美,比你听过

14、的任何音乐轻柔,像一朵朵白云,飘在你四周。 情感抒发:想象女儿变成一只快活的小鸟,充满柔情。 技法运用:通感修辞格的运用,把具有听觉感受的歌声,具有视觉感受的白云,巧妙地把不同的感觉比喻成进行转换,贴切神奇。同时,也流露了对妞妞因为失明而不能看见美好世界的痛苦之情。,课文照录: 你在时,我抱你抱不够,因而觉得时间太少。你走了,我的怀里空了,突然发现时间毫无用处,我不知道拿这么多时间来做什么。也许时间只有一个用处,它会帮助我不是帮助我忘却,而是帮助我一天天向你走近。 情感抒发:抒发了失去女儿之后的百无聊赖、无依无靠之情,同时,面对着“毫无用处”的时间,作者无形中增加了对女儿的思念之情。 技法运用

15、:拟人手法。时间是一个抽象的概念,无形无声,但在文中作者却巧妙地说“它会帮助我”,一个“帮助”可见作者意欲借助时间来“走近”女儿的情感。,课文照录: 妈妈路过平时给你买食品和用具的商店,不由自主地往里走,想着又该给你添点什么了,却猛然停住,怔怔地站在商店门口。 电话铃响了,我冲过去,怕尖锐的铃声把你吵醒。准备接电话的手又缩了回来,让它响吧,如今你不会再被吵醒,而我也没有非接不可的电话了。 情感抒发:女儿的形象在作者的脑海中挥之不去,可见对女儿爱恋之深。 技法运用:想象。作者选取女儿在世时的两个生活场景,妈妈的“不由自主”是一种痛楚,父亲的“冲过去”也是一种痛楚,两种痛楚又何尝不是对女儿思念之极

16、而产生的幻觉?,思考三:文中哪些语句饱含了作者对人生和生命的思考?,明确: 1.从今以后,死还有什么可怕?由于曾经拥有你,一个比我好无数倍的小生命缘我而存在,我的生命已经圆满了,不再有什么遗憾。 2.世上的神秘,莫过于生和死。每个活着的人,都有过一次诞生,终有一次死亡。,3.因为你的存在而相形见绌的一切,由于你的不存在而更加微不足道了。 4.自从你出生后,我淡忘了这一切,我沉浸在你的世界里,不追求而已满足,不唾弃而已经洁净。 5.我应该有更广阔的爱心,去 爱普天下的孩子。,思考四:从这些句子中,你能看出作者是怎样一个人?,明确:他是一个在生命中看到爱与美的思考者。女儿短暂的一生,触发了他对生命

17、中许多问题的思考。妞妞的诞生使他触摸到了生命的纯美与珍贵,从前所追求和唾弃的,“不追求而已经满足,不唾弃而已经洁净”。他是一个善于思考的人,一个充满着人性之爱的人,一个善于对生命做出思考的人。,品书,品人生,守着,多发性视网膜母细胞瘤,五百六十二天,仅为一万二千分之一的绝症,摇篮,坟墓,这不是一本书,而是一个父亲用感情的一砖一瓦垒筑起来的一座坟!周国平是一个哲学家,更是一个父亲,一个爱他的孩子胜过一切哲学的父亲,甚至只要他的孩子活着,随便什么哲学死去都好。-一读者评价,感动的片段,1、我盼望生个女儿,因为生命是女人给我的礼物,我愿把它奉还给女人;,因为我知道自己是个溺爱的父亲,我怕把儿子宠娇,

18、却不怕把女儿宠娇;,因为儿子只能分担我的孤独,女儿不但分担而且抚慰我的孤独;,因为上帝和我都苛求男儿而宽待女儿,浑小子令我们心疼,傻妞却使我们破颜;,因为诗人和女性订有永久的盟约。,先做一个调查,2、孩子出生前,我想要一个十全十美的宁馨儿不管她怎样残疾,我要的就是这一个。,这书,我看过的,当时是想看,又不敢看,揪着心把它看完,也许因为自己是母亲,太爱孩子,所以心疼妞妞!,有位已离婚同事,看到一半就跑去给他女儿打电话了!,2个读者,3、人间一切离别中,没有比与幼仔的诀别更凄苦的了。无论走得是自己还是孩子,真正被弃的总是这幼小的生命。,我的感想:离别,诀别,人生,生命。我想人生会有很多次的离别,但

19、生命的最后一次离别便是诀别,便是生与死的隔阂。与幼仔的诀别又是最令人遗憾的,因为,这诀别,无言,幼仔,它无法用语言来表达它的嘱托。,啾啾,我可以没有一切,不能没有你,宝贝。我不能没有一切,因为有了你,宝贝。,show,最后,我要对女儿说几句话。 宝贝,我要你记住,你是一个普通的女孩。我之所以写你,不是因为你多么特别,只是因为你是我女儿。在写你的这本书出版之后,你也仍然是一个普通的女孩,不会因为这本书而变得特别。 当然,我也只是一个普通的父亲,与别的爱自己孩子的父亲没有什么两样。我写这本书,不是因为我是作家。我不是作家,也一定会写这本书,只因为我是你的爸爸。这是一个普通的父亲为他所爱的女儿写的一

20、本书。 一个普通的父亲,爱他一个普通的女儿,这是我写这本书的全部理由。,摘自宝贝宝贝序,活着就是幸福 读妞妞一个父亲的札记有感 好朋友向我推荐了周国平的妞妞一个父亲的札记,当翻开后,我的内心被激起了如此大的波澜,我完全被震撼了,却也真的放不下了,是一口气读完的,也是满眼泪水读完了它。曾经在那段年少轻狂的岁月,无知的我们除了毫不吝啬的浪费生命以外,也曾试图去了解生命的意义以及人为什么活着这样的问题,在那时无异于天方夜谭。随着岁月的流逝,我们也渐渐的明白了这不是一个十万个为什么里某一页上用简单的语言就标注出答案的简单问题。因为这不是个简单的为什么,当然也不会有简单的什么。这样的答案需要人们用活着去

21、寻求,当不用再活着的时候,或许这个答案就出现了。因为它诠释的不仅是生命,或是人生的一种崇高而简单的意义所在。,有一千条理由让你早走,只有一条理由把你挽留,这条理由胜过那一千条理由,它就是我对你的爱周国平。 周国平是一个哲学家,更是一个父亲,一个视他的孩子胜过一切哲学的父亲,甚至,只要他的孩子活着,随便什么哲学死去都好。 这本书是妞妞死后一年周国平以父亲的身份回忆作记,形式自由灵活,文笔真切感人,有作者的自述、有夫妻两人面对妞妞病情的对白,当然也有妞妞死后父亲为她的祈祷辞,看着看着,我那不争气的泪水就会奔涌而出。我不知道,周国平是怀着一种什么样的心情,把这些刺心的痛从记忆中掏出来,记下来,并且是

22、那么细腻:小鱼小鸟都有眼睛,妞妞却没有。,这个可怜的孩子生来就那么热切而执拗的追逐着光明,当她看见一团橘黄色的灯光时她会笑很久;妞妞唯一一个生日,妈妈对客人说你们看妞妞的眼睛象不象波斯猫,爸爸告诉她波斯猫是世界上最美丽的猫;妞妞一遍遍的哭诉:“磕着了,磕着了”她不明白世界为什么老是磕着她;在妞妞即将离开世界的那些夜里,她躺在爸爸身边轻声唤着“爸爸”,爸爸也轻声应答,宛若耳语和游丝,在苍茫人世间还有什么比这样的生离死别更让人黯然消魂的啊,老天从来是这样,他妒忌幸福的人,他总是把一切本来完美无缺的东西弄的残缺不全,然后告诉你,看!这就是人生!命运在妞妞还没出世之前就开始觊觎她,一环紧扣一环,一步步

23、把孩子推向深渊。先是雨儿(周国平妻子)的表妹把流感传染给了怀孕五个月的她;然后一个四川女孩打来不合时宜的电话,敏感的雨儿因此赌气坚决要打地铺,结果发烧的更厉害;然后急诊的时候又遇到一个蛮横麻木的女医生因而延误了治疗;最罪大恶极的是那个医学博士,把雨儿拉去照X光,而且是两次!在这一系列事故中,哪怕其中任何一个环节断了,妞妞都可能不会患先天性眼底肿瘤这种绝症,我也认为这是事情发生以后方知的遗憾,面对已成为现实的现实,周国平与妻子雨儿表现出超乎常人的坚强。经受了常人难以经受的艰难。一年半的时间里,岂直是对妞妞的抚养,简直是在无可奈何中与死神的殊死搏斗和逐渐向死神屈服的过程。棉对刚满月的亲骨肉被癌症折

24、磨的死去活来,做父母的心如刀割,眼泪中高歌,梦境中祈祷,这一切的一切,都令人心碎 妞妞最终也未能逃脱病魔的掌心,这是周国平夫妇早已预料到的,为此,他们曾想到早日让妞妞解脱,但每每看到妞妞有那么强的求生欲望,夫妻二人都会含泪放弃。,一个因失去亲人痛苦异常的人,的确有种无法排遣的人生痛苦,但是要活着,就必须与那段痛苦历程作一个艰难的诀别。在此种情况下,探索和追寻人活着的意义是难能可贵的一种人性显现。没有失去,就不能证明曾经拥有,人活着需要珍惜的东西太多太多了。 作为读者,我为妞妞的死深觉遗憾,从这个小生命18个月的一生中,我读懂了什么叫坚强,什么叫不幸。同时我也明白:活着就是幸福,健康就是财富。做

25、人要知足方能常乐,心情快乐的走完自己的一生,是人生之最佳境界也。,作为一个词语,“活着”在我们中国人的语言里充满了力量,它的力量不是来自于狂傲不羁的呐喊,也不是来自于凶残猛烈的进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸。忍受所能忍受的,忍受所不能忍受的,在绝望与痛苦的边缘继续活着,而且骄傲而坚强的活着。幸福和苦难,无聊和平庸,绝望和希望,在我们的命运里比比皆是,更如朋友那般亲密无间。正如没有绝对的苦难,也没有永久的幸福, 我们活着了,在爱与痛的交织里和冰与火的缠绵中,我们活着了。我们站在苦难的边缘坚强的活着,因为我们活着是为了那与痛苦相交织的爱。,生命

26、中有太多美好的爱,它在我们活着的过程中轻轻的伴随在我们身旁。爱或许不是花开定会花落那样的伤感情怀;或许没有海誓就要山盟那样的激情澎湃,它只是静静的陪着我们,如夏日里的一阵微风,雪夜里的一根火柴,短暂却又美好,抚慰的,温暖的只是一颗小小的心。 因此我认为作者想要告诉我们的,是这样一个道理:活着虽然充满了苦难,但路还得走下去。余华曾经说过:“活着的力量不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而失去忍受,去忍受生命赋予人们的责任。”责任,是活着的意义,也许生命有些事你无法预料,无法改变,但是更多的是需要你去负责,去担当。因此不论活着多么痛苦,你都要活下去,为了你爱的人和爱你的人,活着这件事本身也是你的责任。,

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